谈谈实验方案的写作

“八五”期间,在“科研兴教、科研兴校”的主导思想指引下,我省普教科研出现了前所未有的群众性热潮。从近期各市地申报“九五”课题的情况看,这种热潮在“九五”期间将继续升温。为发展我省“九五”普教科研工作,使我省普教科研走向更加科学、更加规范的道路,力争在“九五”期间出现一批更高质量的科研成果,拟就实验方案的写作谈几点看法,以供参考。     

“中华民族优秀传统道德教育实验研究”开题暨研讨会在京举行

“中华民族优秀传统道德教育实验研究”开题暨研讨会在京举行日前全国教育科学规划领导小组办公室、北京市哲学社会科学规划办公室和国家教委思政司、联合召开“九五”社科规划项目开题暨研讨会，就如何深入开展“中华民族优秀传统道德教育实验研究”进行了研讨。进行中华...     

脚踏实地抓好电教科研课题的研究——对《电化教育减轻学生课业负担，促进学生素质发展》的几点认识和做法

我校在1996年承担了省级教育科研“九五”重点课题《电化教育减轻学生负担,促进学生素质发展》的实验研究,一开始,大家感到很困惑,因为我们的微机室档次较低,很难实现人机交互式个别化学习;微机没有联网,不能实现网上查询及学习。如何保证课题的顺利实施呢?针对这一问题,我们课题组反复研究了实验方案,根据学校的实际,确定了以下操作措施。     

情境教育促进儿童主体性发展实验研究

一、课题的提出如何理解和发展学生的主体性?我们十分需要先行理论与操作经验的支持。经有关专家的推荐,我们参与了全国著名的特级教师李吉林同志主持的国家教委“九五”重点课题“情境教育促进儿童素质全面发展的实验与研究”课题。我校在已有的教育实验成果的基础上,从如何促进小学生主体性发展为出     

21世纪初河南省高校文科人才培养方案研究

本课题对传统的培养方案、办学模式下河南高校文科学生素质缺陷进行了归因分析；对“九五”期间全国先进高校及同类院校文科人才培养改革现状及郑州大学、河南大学的改革实验进行了调研分析；提出了制定21世纪初河南省高校人才培养方案的若干建议。     

建立和完善现代成人教育制度

建立和完善现代成人教育制度中央教科所王昆我国已经进入“九五”建设时期，全国人民代表大会已经通过了“九五”计划和２０１０年远景规划，这是一个鼓舞人心的宏伟工程。成人教育如何做好“九五”期间的工作，如何迈向ＺＩ世纪呢？笔者认为，应把建立和完善现代成人教育...     

确立新型的教师素质结构 构建理想的教师培训模式

如何造就一支高质量的教师队伍不仅是一个关涉新世纪教师培养的理论问题 ,也是中国教育进入新世纪迫切需要解决的现实问题。“九五”期间 ,我校承担了辽宁省教育科学“九五”规划课题“构建2 1世纪城区小学青年教师综合素质结构与培训模式研究”,实验中坚持“突出重点 ,形成特色 ,适应需要 ,提高水平”的方针 ,在确立新型的教师素质结构、构建理想的教师培训模式方面进行了有益的探索。一、采取得力措施 ,强化实验过程管理(一 )通过调查与反思 ,不断提高对课题实验重要性的认识1 .两次调查 ,共同的结论———教师群体素质亟待提高1 996年下…     

搞好初中实验操作考查 提高普及实验教学质量

国家教委在《“九五”期间全国中小学实验室工作的意见》中指示：“已普及了实验教学的地区和学校要严格按照国家教委教学大纲或省级教委教学计划要求,对各学科的实验及技能操作训练进行考核、考试。”我县于1996年通过省教委检查验收,成为全省首批实验教学普及县之一,如何巩固普及实验教学成果,提高实验教学质量,推动实验教学上档次、上水平,是摆在我们面前的又一大课题。为了认真贯彻国家教委在《“九五”期间全国中小学实验室工作的意见》精神,加快我县由应试教育向素质教育转轨的步伐,我县决定进行初中学生物理、化学、生物实验…     

师德为本 育人惟实 整体构建 开拓创新——“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”子课题“职业高中学科德育的深化研究”阶段报告

一、背景及意义 “九五”期间，我校参加国家级重点课题“整体构建学校德育体系的研究与实验”中“职业高中德育途径与方法的实验与研究”子课题的研究，取得了丰硕成果。为了进一步巩固已有的成果，使我校的德育工作迈上新的台阶，继“九五”“职业高中德育途径与方法的实验与研究”之后，我校参与了“十五”国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”。     

学术动态

九五重点课题“２１世纪中小幼教育现代化研究与实验”核心组上海会议新春伊始,九五重点课题“２１世纪中小幼教育现代化研究与实验”核心组在上海教育会堂举行会议。正在上海考察工作的教育部领导同志亲切会见了核心组组长、著名老教育家吕型伟,副组长吕达、顾沅,以...     

以“自主学习”为突破口 努力提高课堂教学质量

“自主学习”是省教育厅“九五”重点课题,我市第二、第四小学被确定为省级实验学校。过去我们搞过一些教研专题,也出了一些成果,但是对于搞真正意义上的教育科研。搞省规划立项的课题,我们还是第一次。“自主学习”课题实验为推动我市教育科研工作的发展提供了良好的机遇,因此,我们确立了以“自主学习”课题实验为突破口,提高我市整体教育科研水平的实验方案。开题一年来,我们提高认识。     

一道教材例题的延伸和创新

高中化学第三册(必修 选修)第六单元《化学实验方案的设计》第一节有这样一道例题“以铝屑为原料制备Al(OH)3方案的设计”，教材重点讨论了如何选择最佳方案，全面介绍了一个完整实验方案所包括的要素(实验名称、实验目的、实验原理、实验用品、实验步骤、实验现象记录和实验结果处理)．显然，教材例题的“教学”功能还远远不局限于此，下面通过对这则例题的延伸和创新改编，探讨如何挖掘教材例题的“潜在”价值．     

对“九五”期间中小学校长培训工作的基本认识

对“九五”期间中小学校长培训工作的基本认识林森随着“八五”中小学校长岗位培训工作的基本结束和ＺＩ世纪新纪元即将到来，我们必须对“九五”期间的中小学校长培训工作作一番深层的认识和思考。“九五”中小学校长继续教育的性质与特点：如何认识中小学校长继续教育？...     

深化创造教育实验研究的策略

泰安市是山东省最早开展创造教育实验的地市之一 ,从1986年就展开了这方面的探索 ,1996年正式将创造教育申报立项为全国教育科学“九五”规划重点课题、山东省社科“九五”规划重点课题。经过 15年的实验与探索 ,创造教育在更新教师观念、培养学生创造力、提高课堂效率等诸方面均取得显著成效 ,课题于 2 0 0 0年 7月通过了专家鉴定。在 2 1世纪初全面推进素质教育的新形势下 ,如何进一步深化创造教育研究 ,是“十五”期间的一个重要课题。在深化创造教育的实验研究中 ,从宏观层面我们制定了四个方面的策略。一、建立科学的评价和管理机制 ,…     

用开放的理念进行小学自然教学——小学自然开放式教学实验研究综述

为深化教育改革,开好农村小学自然课,继湖北省教研室“农村小学如何开好自然课”的课题研究之后, “九五”期间由湖北省宜昌市教研中心立项进行了“小学自然开放式教学”课题实验研究。当阳市玉泉办事处建新小学是一所地处当阳西部丘陵地带的村联办小学,1998年9月我校参加了“小学自然开放式教学”课题组。四年来,我们按照课题实验方案的设计,在小学自然开放式教学的理论研究和实践操作上。进行了潜心地探索和研究,并在开放式教学的课堂教学模式、教学方法、教学策略、思维训练、教育评价等一系列子课题上取得了显著成效。2002年11月,该课题接受了宜昌市教育科学规划办的鉴定和验收。“课题鉴定书”对该课题研究作出了高度的评价。     

以“自主学习”为突破口 努力提高课堂教学质量

“自主学习”是省教育厅“九五”重点课题,我市第二、第四小学被确定为省级实验学校。过去我们搞过一些教研专题,也出了一些成果,但是对于搞真正意义上的教育科研,搞省规划立项的课题,我们还是第一次。“自主学习”课题实验为推动我市教育科研工作的发展提供了良好的机遇,因此,我们确立了以“自主学习”课题实验为突破口,提高我市整体教育科研水平的实验方案。开题一年来,我们提高认识,转变观念,扎实工作,使“自主学习”课题实验在我市取得了可喜的进展。 一、对“自主学习”的初步认识 开展“自主学习”课题实验,首先必须提高…     

陕西、山东、安徽、上海四省（市）出台“九五”期间特殊教育改革与发展规划

陕西、山东、安徽、上海四省（市）出台“九五”期间特殊教育改革与发展规划国家教育委员会基础教育司（１００８１６）国家教委、中国残联于１９９６年５月印发了《残疾儿童少年义务教育“九五”实施方案》，《方案》中要求各地根据实际情况制定本地的实施方案。截止目前...     

高等学校全面协调发展概论

高等学校全面协调发展概论韩克敬（西安理工大学）“八五”现已过去，“九五”已经开始。高校在总结“八五”、规划“九五”时，如何处理好发展规模、优化结构、提高教育质量与办学效益几个方面的关系，是一个带有全局性的发展战略问题，很值得认真研究。一、关于规模与速...     

贯彻《纲要》精神，构建幼儿园快乐与发展课程

几年来,我们反复学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,结合北京市“九五”教育规划重点课题“幼儿园课程方案实验研究”成果,构建了“幼儿园快乐与发展课程”,具体落实《纲要》中强调的“尊重”、“适合”、“快乐”、“发展”等重要理念。与此同时,我们提出课程的实施者——教师也应该是快乐与发展的:以快乐的心情、胜任的感觉去工作,在工作中使自身获得长足的进步与发展,试图在以下方面有所突破。     

中华民族传统美德创新模式教育研讨会

中华民族传统美德教育实验研究课题,白1990年提出并实施以来,经过“八五”、“九五”、“十五”、“十一五”20余年滚动研究,取得了丰硕成果,产生了良好的社会影响。