二元体制下的牛津大学本科教学

重视本科教育教学是牛津大学的办学特色.在大学和学院二元管理体制下,牛津大学建立了多层次的本科教学管理机构,致力于构建多样化的教学环境,保持和发展了本科教育教学质量的卓越地位.     

800年古老特权“寿终正寝”——牛津大学将实行统一录取体制

牛津大学所属学院将丧失其拥有了800年的新生选择权。在政府压力下，牛津大学将增加公立学校学生和社会地位较低学生的录取人数，     

刍议研究生奖学金制度

在实行所有的研究生上学需缴纳学费的“单轨制”后,各高校都实行了配套的研究生奖学金制度以帮助研究生更好地完成学业。而在围绕奖学金的种类、来源、金额、覆盖面以及评定等方面还有以下问题有待解决：如何增加研究生奖学金的种类;如何扩大奖学金的来源从而扩大奖学金的覆盖面和奖学金各奖项的金额;如何保证奖学金评定过程中的公正和公平。因为这些问题的解决不仅有助于保证这项制度的顺利开展,还可以进而推动有关研究生培养制度改革的其他方面工作的开展。     

硕士研究生奖学金制度刍议

硕士研究生收费制度改革自2007年试点实施以来,在促进研究生质量提高方面起到了积极的作用,但也暴漏出了一些问题。理解奖学金制度的内涵,深入分析其作用的两面性,提出积极的改进措施,将有利于这一制度的可持续发展。     

牛津大学图书馆管理特色借鉴

牛津大学图书馆堪称世界一流大学图书馆．其在馆舍建筑、资金来源、缴存本制度、特色馆藏,或在服务理念、分散管理、资源共享、研究型图书馆等方面,于世界图书馆系统中都是有独到之处,十分值得我们参考与借鉴。     

牛津大学以住址作为贫困学生参照的做法引争议

如何扩大贫穷家庭学生上大学的机会是英国高等教育界近来非常关注的话题。牛津大学近日宣布,在新学年招生时将把学生家庭所在地作为一项参照,以增加贫困家庭学生的入学机会。     

高校奖学金制度内涵探析

高校奖学金制度的内涵一直是理论界与管理部门密切关注的问题。本文拟从高校奖学金制度对奖励主客体权利与义务的规定、高校奖学金制度的根本目的、主要作用、主要依据四方面界定高校奖学金制度的内涵,以期加深人们对奖学金制度的理性认识,为高校合理配置教育资源,形成良好校风学风提供依据,同时为学生的全面发展提供指导意见。     

对高等师范院校奖学金制度存在问题的调查研究

为了解奖学金制度作用发挥的状况,笔者在中南地区某重点高等师范院校进行了问卷调查。结果显示,目前奖学金制度存在着奖学力度不够、学生参评热情不高、评定细则失真等问题。笔者在对上述问题出现的原因进行分析的基础上,提出了解决对策。     

韩国大学奖学金制度研究

近几十年来,韩国高等教育得到了快速发展。其中,韩国大学的奖学金制度为韩国高等教育办学水平的提高起到了关键作用。其奖学金制度在资金投入、奖学金种类设置、学生申请与办理、吸引留学生等方面具有许多独到的做法,以上做法值得我们深入研究。     

创新高职奖学金制度之我见

在高等职业技术院校里,单纯鼓励理论学习的奖学金制度,不能适应突出高职院校的特点,不能适应突出职业技术理论和技能的教学内容,不能适应高等职业教育人才培养目标,改变传统意义上的只看学习成绩,用理论课成绩名次来评选奖学金的做法,对于评价和实现高职院校人才培养的目标具有现实意义。创新高职学院的奖学金制度已经势在必行。     

高校奖学金制度研究述评

近年来,学界围绕高校奖学金制度的重要性和必要性、制度的政策演变、制度类型、功能价值、实施运行、效果评价等问题,开展多维度讨论。通过梳理研究成果后发现:高校奖学金制度研究在方法论层面探讨较多,较少涉及本质研究;系统性研究不足,理论研究与实证研究未能有机结合;对国外高校奖学金制度及中外制度的比较研究不够深入全面;研究视角不够发散。这些问题有待发展完善。     

研究生奖学金制度工作中的道德风险研究

国家和学校实行新的研究生奖学金制度初衷是为了更好地激励和促进研究生努力学习。然而,事实却与初衷相违背。在研究生奖学金制度运行中出现了功利化倾向、个体间割裂倾向及柠檬市场倾向等道德风险。相应的可以采取奖学金设置差异化、评定多元化及来源渠道广泛化,组织团体活动和交流会,营造一个良好的合作氛围,加强学术成果进入制度建设等措施加以应对。     

浅谈全面自费后研究生奖学金制度

以南邮为例,从2014级研究生入学起,考上南邮的研究生每人都要缴学费上学,硕士生8000元一年,博士生10000元一年,伴随着这个全面自费政策的同时,是研究生学业奖学金制度开始实行。作为评奖的见证者与参与者,笔者发现收费制度与奖学金制度确实对促进研究生的学风及科研工作有一定的刺激作用,但是也存在一些无法忽视的问题,本文试图从育人的角度谈谈理解和看法。     

沙特阿拉伯暂停留英学生奖学金

沙特阿拉伯高等教育部发言人穆罕默德·铝斐山博士说,因为沙特阿拉伯学生的英语水平并不达标,所以将停止给学生发放到英国学习的奖学金。在英国大学的沙特阿拉伯学生人数过多,这会影响教学水平和教学质量。     

院校转型与制度变迁的层次拓展——基于牛津大学校史的研究

牛津大学16世纪、19世纪和21世纪三次转型所面临的政治经济环境、文化传统和关键行动者的变化,在制度变迁上经历了从组织系统、组织种群、组织场域、社会层次到世界系统层次的拓展;新的办学理念、高效率的管理制度、与时俱进的教学科研和多样兼容的资源经费是牛津大学实现制度变迁所必需的要素.     

浅谈高校奖学金制度的建立和完善

奖学金是学校学生管理的重要环节,体现了学生育人目标的具体体现.文章从奖学金的五大功能入手,浅谈了奖学金制度体系的建立和完善.     

对高等师范院校奖学金制度改革的思考

2007年国家新的资助政策施行后,高等师范院校奖学金制度随之发生了比较大的改革,在此过程中出现了各种问题,本文就是对高等师范院校施行什么样的奖学金制度才能适应中等教育的要求和社会发展的需要进行研究,并针对存在的问题进行分析和讨论。     

广播电视大学奖学金制度探索

奖学金制度作为一种激励机制已经成为普通院校基本制度之一,一种规范、优化的奖学金评选制度能够最大限度地发挥其正向激励功能.对于内蒙古广播电视大学这样一所成人高等教育院校而言,近几年才开始试行的开放教育奖学金制度对于增强其电大系统凝聚力和电大学员归属感,同时在提升学校品牌形象和社会影响力等方面,具有重要的意义.