新建本科院校校友资源开发管理研究

新建本科院校校友资源开发有重要的现实意义,而其校友工作目前普遍存在认识不足、管理不善、功利明显、工作人员素质不高等问题。新建本科院校在开发管理校友资源时须从树立正确校友工作意识、加大经费投入、建立优秀工作队伍、强调校友服务职能及充分利用互联网等方面来进行校友资源开发管理。     

河北省新建本科院校学科建设研究

学科建设是高等学校根本性的建设,对新建本科院校具有重要的战略意义。本文通过对河北省新建本科院校的调查研究,提出了推进学科建设的对策。     

河北省新建本科院校学科专业发展现状与策略研究

在分析河北省新建本科院校学科专业发展现状基础上,提出树立应用型人才培养办学观,厘清新建本科院校学科建设内涵,调整结构,培育特色的发展策略。     

河北省新建本科院校体育师资的现状调查与分析

本文作者采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对10所河北省新建本科院校体育师资队伍的现状进行了调查分析。研究认为：新建本科院校体育师资队伍的年龄、性别结构合理,但学历、职称整体偏低;提高体育教师职业道德、构建可持续的师资队伍发展模式、形成新型的人事管理制度、重视学科梯队建设和学科带头人的培养,是加快新建本科院校体育师资队伍建设的关键性问题。     

河北省新建本科院校专业建设现状及对策研究

为了解河北省新建本科院校专业建设现状,为专业发展提出对策,本研究对河北省14所新建本科院校进行了调查走访。研究表明:河北省新建本科院校由于观念、基础、体制等局限,在专业建设中存在论证不足、定位不准确、底子薄、适应能力弱、管理不科学等问题。对于新建本科院校来讲,专业建设需要从社会需求、专业集成、课程教学、学科专业关系、学业指导等方面进一步更新观念,以便更好地使专业反映社会对人才培养的要求,实现专业的科学发展。     

新建本科院校网络环境下课程资源的开发与建设

新建本科院校网络环境与课程资源的开发与建设对于提升教学质量与培养新世纪的合格人才具有深远的战略意义。创建英语网站,开发课程资源平台,以及加强教师个人教学博客建设将大大促进教学模式的革新和教学资源的交流和共享。网络环境下的课程资源的建设与开发能为在校际间开展交流与合作,为教育资源建设向区域化、国际化发展打下坚实的基础。     

河北省新建本科院校科学研究现状及发展对策

河北省新建本科院校科学研究取得了一定成绩,但仍存在一些问题,诸如科研意识尚显薄弱、科研方向缺乏凝练、科研团队力量较弱等。这些问题的有效解决有赖于正确处理好科学研究与教学工作、学科建设、社会服务之间的关系,为此应采取措施强化教师的科研意识、提升学科水平、加强产学研合作等。     

新建本科院校教师人力资源培训与开发

对于新建本科院校而言,教师人力资源培训存在着培训体系不健全、培训内容和条件有限、培训评价机制缺乏等诸多问题。对此,新建本科院校教师人力资源培训可从六方面进行改进:健全培训体系,拓宽培养渠道,启动重点开发项目,培养复合型人才,改善培训条件,完善评估体系。     

对河北省新建本科院校发展战略的思考

河北省新建本科院校在经历升本的初期发展之后,办学条件有了较大改善,本科专业数量和规模都有了较快发展,专业的学科分布覆盖面也较广。但不可否认的是,河北省新建本科院校专业设置有向办学成本低的学科方向发展的趋势,文、理科专业所占比例偏高,学科专业设置有趋同化倾向,学校学科专业结构与地市产业结构的契合度有待进一步提高。"十二五"期间,河北省新建本科院校在谋划发展战略时要深入关注地方发展的新战略、新需要,并将其作为学校发展的新机遇、新的生长点,要树立新观念,在改善办学条件、学科专业调整、提高办学质量方面采取适应性、差异化、经营性战略。     

略论新建本科院校图书馆的数字资源建设

数字资源是高校图书馆馆藏资源的重要组成部分,如何顺利进行数字资源建设,是新建本科院校图书馆急需解决的问题。在阐述新建本科院校图书馆数字资源建设特点的基础上,分析了数字资源建设中存在的缺乏共建、自建数据库少、宣传不足、人才短缺等方面的问题,提出了相应的建议和对策。     

新建本科院校人力资源管理与开发现状及其对策研究

人力资源是当今社会最重要的资源,也是最富竞争力的资源。人力资源管理与开发问题已经成了制约和影响新建本科院校生存、持续发展的“瓶颈”,如何突破瓶颈,走出困境,解决新建本科院校人力资源管理与开发的难题,本文对此试作探讨。     

新建本科院校教师职业倦怠现状

新建本科院校教师的职业倦怠处于中度倦怠水平;人口统计学变量的比较显示：性别在职业倦怠的人格解体维度上呈现了极其显著的差异,而从教学科、教龄、职称及经济收入方面并没有呈现显著差异。     

新建本科院校后勤资源的优化配置与管理研究

新建本科院校后勤资源的配置与管理工作面临着诸多问题,如对各种后勤资源的属性及特征缺乏认识与了解;校内资产资源投入匮乏,校外资产资源介入比例过高;校内人力资源整体素质偏低,专业结构不合理等。为了有效实现新时期发展目标,新建本科院校的后勤管理者需要科学认识各种后勤资源的属性及特征,合理选择资源的配置及管理方式,适当追加校内资产资源的投入并控制校外资产资源比例,丰富人力资源渠道,战略性地配置与管理后勤资源。     

试论新建地方本科院校数字化音乐教育资源建设

数字化音乐教育资源建设是当今我国地方新建本科院校数字化资源建设的重要组成,也是其音乐专业建设的核心内容。但目前,地方新建本科院校数字化音乐教育资源的建设还存在着缺乏整体规划、忽视对"软件资源"的投入、校企之间交流匮乏等问题,这使得我国地方新建本科院校数字化音乐教育资源的建设并不理想。要解决这些问题,就要制定标准化建设方案、组建专业建设团队、突出地域性音乐特色,从而建立系统化的教育资源,实现地方新建本科院校音乐专业课程内容与数字化音乐教育资源的完美融合。     

新建本科院校文献资源建设现状分析和服务模式构建

总分馆制作为一种全新的文献管理服务模式,近年来在我国公共图书馆界得到越来越多的关注。文章在新建本科院校文献资源建设现状的背景下,结合公共图书馆总分馆制的实施,尝试着构建新建本科院校内部文献资源共建共享的新模式———总（馆）分馆制。     

新建本科院校图书馆学科文献资源建设探讨

在分析新建本科院校图书馆学科文献资源建设存在的问题的基础上,提出了加大文献资源建设经费投入、构建学科文献保障体系、建立网络学科资源库、加强重点学科文献资源建设和采编人员队伍建设等措施,以建设学科文献资源体系,为学科建设提供文献信息保障.     

新建本科院校教师职业倦怠现状研究

采用Maslach等人编制的职业倦怠问卷(MBI),对240名新建本科院校教师的职业倦怠状况进行了调查.研究结果表明:从总体上看,新建本科院校教师的情感耗竭程度偏高,去个性化现象不太严重,成就感较高;教龄、职称、学位、周课时对教师的职业倦怠情况有显著影响.     

河北省新建本科院校服务地方的实践探索

高等教育发展的新趋势及地方产业结构的调整升级,新兴产业的培育对地方新建本科院校提出的新要求,河北省新建本科院校如何探索与地方经济社会发展相互适应且共生共荣的途径及方式,如何在服务地方中不断提升自身的综合实力和核心竞争力,实现学校与地方的良性互动,协调发展,是当前新建本科院校面临的迫切任务和必然选择。     

新建本科院校体育教师继续教育的现状分析

建设一支高素质高质量的师资队伍,才能办出一所高质量的本科院校,所以对新建本科院校而言,对原有的教师队伍进行继续教育是一项十分重要的工作.目前新建本科院校体育教师继续教育存在的主要问题包括缺乏自我发展意识、学历层次较低、培训可持续性不强、培训目标不清、培训内容陈旧单一等.其发展对策有转变观念教师重视自我培训、发挥本校横向学科的优势、培训内容方法和手段趋向多样化,完善体育教师激励机制等.     

新建本科院校PES开发与应用的思考

针对目前PES自身功能实现和新建本科院校目前面临资金投入严重不足等方面,现有的PES都存在不足,亟待改进。开发适合新建本科院校PES,可精简实验设备,降低实验成本,促进新建本科院校的心理实验室建设;改善教学条件,激发学生学习兴趣,提高教学效率。