发展中的明珠小学

校长:任国权原树勋小学首席教师校长助理吉林省特级教师小学超高级教师全国科研名师长春市劳动模范南关区首届名师明珠小学新建校园占地面积13000平方米,建筑面积7580平方米,校园绿化面积1000多平方米,操场上     

热烈庆祝吉林省教育学院建院60周年

<正>吉林省教育学院成立于1957年,是一所具有师范性质的成人高等院校,多年来,学院在省委、省政府和省高校工委、省教育厅的领导下,在全方位服务于我省基础教育、职业教育、民族教育、特殊教育、高等教育和成人教育的过程中,做出了突出的贡献。我院现有南、北(两个校区)、东(两个校区),共5个校区,占地面积12.6万平方米,校园占地面积6.6万平方米,租用林地19.5万平方米。现有教职员工345人,其中专业技术人员244人,正高级资格人员占比17.6%,副高     

黄陂区横店临空小学

<正>“顺性扬长”成就学生出彩人生为适应武汉市横店地区的教育需求,黄陂区政府、区教育局和横店街道党工委通过决议,新建横店临空小学(原名横店二小)。学校于2012年动工,2015年9月正式招生并投入使用,极大缓解了横店街道小学教育的困难,促进了全街教育的发展提升。学校位于横店临空经济工业园区,建设总投入约1.2亿元,校舍占地面积65亩,建筑面积27340.23平方米。     

让教育思想充满智慧——记长春市宽城区宋家小学

长春市宽城区宋家小学创建于1939年,现占地面积10000平方米,拥有24个教学班,一座7000平方米的教学楼,一所2692平方米的省级标准化幼儿园,一个4000平方米的塑胶操场,一座2830平方米的体育馆。学校硬件设施齐全,人文环境优越,校园文化丰富,校风纯朴浓郁,赢得了社会各界的认可和称赞。     

以爱育爱·倾听花开——长春市南关区富裕小学简介

长春市南关区富裕小学始建于1954年,位于南关区幸福乡富裕村。学校占地面积13000平方米,建筑而积2177平方米,现有6个教学班,174名学生。虽然目前只有19名在编教师,但教师年龄结构合理,业务素质精良,其中中学高级教师5人,小学高级教师11人,小学一级教师3人,省级骨干教师3人,市级科研骨干教师3人,区级学科骨干教师7人。     

以爱施教 以美育人——记苗圃小学

正苗圃小学始建于1948年,坐落于长春南部新城核心地带。学校占地面积10541平方米,建筑面积4727平方米,现有专任教师53人,16个教学班,560名学生。自2013年起,南关区政府及教育局投入大量资金,全面升级改造校园校舍,配置最先进的教学设备,使苗圃小学成为南关区政府和教育局重点打造的以"新优质"为目标的南部新城亮点学校。近年来,苗圃小学坚持"为学生提供最优质教     

以爱施教以美育——记苗圃小学

苗圃小学始建于1948年,坐落于长春南部新城核心地带。学校占地面积10541平方米,建筑面积4727平方米,现有专任教师53人,16个教学班,560名学生。自2013年起,南关区政府及教育局投入大量资金,全面升级改造校园校舍,配置最先进的教学设备,使苗圃小学成为南关区政府和教育局重点打造的以“新优质”为目标的南部新城亮点学校。     

吉林省教育学院2019年专科(高职)招生简章

<正>一、高职办学概况吉林省教育学院成立于1957年,1999年开始创办高等职业技术教育。学校有南、北、东三个校区,占地面积8.8万平方米,校园建筑面积4.5万平方米。学院现有教职工318人,其中专业技术人员240人,     

用管理立校 以质量强校——吉林省吉林市聋哑学校

吉林市聋哑学校创建于1949年,1996年挂牌成立吉林市残疾人职业技术学校,2004年挂牌成立吉林市聋人高级中学,是吉林市唯一一所针对听力障碍儿童、青少年,集康复教育、学前教育、义务教育、高中教育、职业技术教育于一体的综合性特殊教育学校,是吉林省规模最大、教育体系最完整的一所特殊教育学校,是吉林省特殊教育实验学校。学校占地面积13622平方米,建筑面积10726平方米,现有在校学生242人,22个教学班,教职员工101人,其中高级教师9人,中级教师43人,本科毕业28人。学校教师有7人次获国家级荣誉称号,17人次获省级荣誉称号,106人次获市级荣誉称…     

奋进中的城西镇中心小学——赣榆县城西中心小学精彩掠影

赣榆县城西中心小学坐落于远近文明的花卉之乡——赣榆县城西镇,占地面积22947平方米,建筑面积5731平方米,现有58个教学班,2037名学生,163名教职工。     

百年大计 风雨无阻——前进中的长春西新经济技术开发区第四中学

西新区第四中学,现为国有全日制初级中学。它地处一汽与朝阳区、绿园区交接地带,占地面积近四万平方米。三十个教室都配备了最新电教设备,教师可以实现网络备课,题库组题,视频接收。多年来的积淀形成了四中淳朴的校风,领导不泥陈俗,教师治学严谨,学生灵动多     

打造特色职校 托起发展梦想

武汉市新洲高级职业中学创建于1958年,1988年开办职业教育。学校占地面积17.3万平方米,建筑面积9.89万平方米,校内实训基地6个,总面积1.86万平方米,校外实训基地7个,学校固定资产总值8927.18万元。     

吉林省教育学院2019年专科(高职)招生简章

<正>一、高职办学概况吉林省教育学院成立于1957年,1999年开始创办高等职业技术教育。学校有南、北、东三个校区,占地面积8.8万平方米,校园建筑面积4.5万平方米。学院现有教职工318人,其中专业技术人员240人,教授31人,博士20人,硕士47人,形成了一支年龄结构合理、学历层次较高、专业能力较强的教师队伍,为学院的发展奠定了深厚的人力和智力基础。     

在深化改革中崛起的闽江职业大学

闽江职业大学是1984年10月经福建省人民政府批准创办,国家教委备案的一所全日制普通高等专科学校。作为一所新型的地方职业大学,它适应了改革开放对福州教育事业的要求,填补了我市高等职业教育的空白。经过十几年艰苦创业,学校稳步发展壮大。目前校园占地面积77亩,建筑面积3.7万平方米,拥有教学科综合楼（图书馆、实验室、电教中心等）、理工楼、体育场、网球场、礼堂、食堂、学生公寓等教学与生活设施。设有成人教育学院、文史学系、财经系、技术     

兴安职业技术学院

兴安职业技术学院（兴安学院）坐落在素有“内蒙古延安”之美称的草原文化名城——乌兰浩特市，是2001年经内蒙古自治区人民政府批准成立的一所综合性全日制普通高等专科学校。学院占地面积为40万平方米，建筑面积8.6万平方米，固定资产总额为8400万元，图书馆藏书22.52万册，     

大爱无声 残健同行——天津市视力障碍学校

天津市视力障碍学校创建于1958年,附设天津市盲人按摩职业学校,是市教委直属单位。学校坐落于天津市河西区解放南路444号,占地面积15076平方米,建筑面积11080平方米。现有教职工58名,设12个教学班,在校学生134人。学校对义务教育阶段的视障学生实行费用“四免一补”政策。职教班学制三年,开设中医按摩专业,学生毕业时可取得职业高中毕业证书和职业鉴定证书。学校现代化教育装备达到国内先进水平。学校有信息中心,建立了校园网和校园监控系统,学校每位师生都有一台个人专用的电脑,实现了办公、教学网络化。学校建有综合楼、教学楼、宿舍楼、…     

针对差异 按需施教——上海市盲童学校

上海市盲童学校是该市唯一一所教育培养视力障碍儿童、青少年成长的学校,是上海特殊教育历史最悠久、在国内外具有一定影响的窗口学校。学校创办于1912年,1952年由人民政府接办。现有学生近180名,教职工近120名,占地面积1.96万平方米,建筑面积1.3万平方米。学校环境优美,教学设施齐全,盲道贯通全校,还有国内盲校中唯一的印制全国中小学盲文教材的印刷厂。学校于上世纪五十年代创办学前教育,帮助盲幼儿完成从家庭到学校的转变;1979年率先进行盲与低视力分类教育的探索,让低视力学生学习明眼文字,1991年又挂牌成立了全国第一所低视力学校;八十…     

安徽省首批“地方技能型高水平大学”建设单位 安徽省示范性高职院校

<正>滁州职业技术学院成立于2002年,是在六所中等职业学校的基础上合并升格而成,行政关系上隶属于滁州市人民政府,业务上受安徽省教育厅领导。学院位于安徽省滁州市,坐落在国家4A级风景区琅琊山下。学院占地面积1140亩,建筑面积31万平方米,校园优美,设施完善。学院设有机电、信息、土木、经贸、汽车、食品与环境、传媒、基础部、技师学院、体育部等10个系(部),常设高职专业45个,教职工673人,各类在校学生13000余人。建院以来,学院     

创新 创业 创辉煌——四川辉煌企业(集团)有限责任公司简介

<正>四川辉煌企业(集团)有限责任公司现有员工300余人,占地面积7万余平方米,其中生产经营建筑面积近4万平方米,是专业从事机电仪一体化产品研究、生产、销售的高新技术企业。主要生产各型变速箱、变矩器、工业自动化控制装置、光电(衍射)检测仪器、精密机械传动装置、电器、电子产品并承接电器产品质量检测试验业务。     

质量立校,特色办学,山西大同大学锁定了发展的主方向

山西大同大学是一所多科性大学,占地面积2400亩,建筑面积80万平方米,中外文藏书200多万册,教学科研仪器设备总值近1.5亿元。教职工2400人,全日制在校学生23800人,成人教育学生10400人。设有14个二级学院,