谈小学语文教学中创新能力的培养

教育是知识创新、传播应用的重要阵地,也是培养创新精神和培养创新人才的重要阵地.随着素质教育的研究和实践的不断深入,现在新课改正如火如荼地进行着,呼唤主体觉醒,强调自主发展已经成为语文教学改革的主流意识.江泽民指出:"迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."所以,笔者认为语文教学中应"立足自主,着眼创新".     

以课题立项为平台的公共管理类学生科研能力实证研究

随着高等教育的大众化发展,大学生是未来社会建设的主力军,而创新精神是落实科学发展观,构建和谐社会的重要条件.如何培养学生的科研和创新能力是高校的一个重要任务,其中学生创新科研活动的实施迫切需要搭建一个高效的学生科研平台.本文结合工作实际对公共管理类学生通过课题立项平台培养学生的科研能力进行阐述.     

谈企业思想政治工作的创新

创新是企业思想政治工作的动力源泉,也是一个困惑人们已久的实践课题.只有创新企业思想政治工作,才能充分展现其促进企业发展的强劲动能,真正扮演影响企业生存状态和未来命运的重要角色.     

新教材教学初探

通过新教材的教学,使我深刻认识到--未来社会竞争的一个重要方面将是创新能力的竞争,教师要培养创新人才,课堂教学就要创新. 　　一、创新教育环境. 　　培养学生的创新能力,是时代对教学的核心要求.创新教育需要创设生动活泼、民主和谐的教育环境和氛围,让学生大胆、积极地思考,使教育教学活动在温馨宽松的氛围中进行. 　　……     

论思想政治教学的创新教育

创新教育是素质教育的重要组成部分,是素质教育的核心和灵魂.随着改革开放的深化、社会主义市场体制的建立,用人制度的变革,竞争机制的运行,未来社会需要的不仅是“学富五车“人才,而且更需要学以致用,动手、动脑的应用型人才.为谁服务,完全取决于一个人的世界观、价值观、道德观.无疑在新形势下,思想政治教学担负着创新教育的重要课题. 　　……     

体育教学中学生创新能力的培养

迎接未来科学技术的挑战,最主要是坚持创新.创新是一个民族的灵魂,创新是一个国家兴旺发达的不竭动力.回眸我国的体育教育,我们曾经建立一个过分强化专业教育的框架,形成了一套过窄、过专的专业课程体系.     

课堂教学对大学生创新意识的培养过程中出现的几个问题及解决方法初探

江泽民同志反复强调了创新问题的重要性.他指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."在当今国际竞争的大环境中,一个民族的创新意识成为衡量它在世界地位的重要标准.将成为未来的国家建设者的我国的广大大学生们,对他们的创新意识的培养就显得格外重要.而课堂教学对大学生创新意识的培养有着很重要但是经常会被忽视的作用.本文将针对大学生这一群体的特征,探讨在教学过程中对其创造性思维、创新意识的培养出现的几个问题及解决办法.     

小学语文课堂教学中创新教育的实施

江总书记曾经说过:迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育是知识创新、传播应用的重要阵地,也是培养创新精神和创新人才的重要阵地。因此,在我们小学语文教学中更应立足自主,着眼创新。我在语     

浅谈数学教学中学生创新精神的培养

江泽民总书记在全国科技大会上指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."未来世界各国的竞争,是科技创新的竞争,是创造性人才的竞争.现在的小学生是21世纪的生力军.培养新一代知识型的劳动者是知识经济对未来教育提出的新的要求,作为基础学科的小学数学,应肩负起时代赋予的光荣使命,为培养学生的创新精神,营造一个良好的环境,自然、适时、适度地唤醒学生的创新意识,培养学生的创新精神,使学生想创新,敢创新,会创新.     

浅谈创新教育在计算机专业教学中的应用

创新教育是建设创新型国家的重要基础,决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力.传统职业教育中的教学,以增强学生的感性认识和培养学生迅速适应未来工作岗位为目标的,忽视了对学生创新意识、创新思维和创新能力的培养.本文结合计算机专业教学特点从教育观念的更新、教学方法的改革以及教学体系的创新三个方面详细介绍了创新教育在计算机专业教学中的实践.     

生物教学中学生创新能力的培养

"创新"是未来人们最基本、最重要的生存素质,同时,创新又是社会的要求,是时代的呼唤,是人类社会进步发展的主题.然而,要培养学生的创新精神和实践能力,已经为越来越多的人所认识和重视.如何在高中生物教学中培养学生的创新能力,是每个生物教师值得探讨的一个重要课题.下面,本人就谈谈高中生物教学中有关学生创新能力的培养问题.     

政治课中学生创造性思维能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键在人才,人才的培养靠教育, 对具有创新意识和能力的创造型人才的培养,是事关一个民族、一个国家生存和发展的大事.而培养学生的创造性思维能力,让学生学会自己去学习、探索和发现,为未来发展打下基础,使之初步具备终身学习和发展的能力,是新一轮基础教育课程改革的要求,也是中学思想政治课教学的重要任务.那么,如何在政治课教学中培养学生的创造性思维能力呢?笔者认为应从以下几方面入手.     

灵魂的教育——创新型教育

艺术是人类所有活动中最能体现创造性的,美术则更是如此.小学生是祖国的花朵,是未来的建设者、创造者.他们不仅要有丰富的知识和熟练的技术,还要有革新精神和创造本领.因而小学美术教育中儿童创新精神的培养,成了现代小学美术教育的一个重要课题.     

数学创新思维常用启发对策

21世纪的数学教育是一个以学生发展为本的教育,具有鲜明的时代特征.学生的创新思维的培养是数学教育的一个重要任务,数学教师要在教育的各种活动方式中,根据知识的特点.有计划、有步骤地启发学生发现新问题,揭示新规律,提出新见解,努力激发学生对数学知识规律的好奇心和发现欲,对问题创新解决的强烈愿望,提高学生的数学文化素质,培养未来     

浅谈生物教学中的创新教育

知识创新将成为未来社会文化的基础和核心,素质教育的核心是创新教育。在生物教学过程中,加强对学生创新意识的培养,是实施素质教育的一个重要方面。     

培养创新人才,必须具有创新型教师

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.全面推进素质教育,加快培养具有创新精神和创新能力的高素质人才,已成为我们未来竞争中赢得主动权,抢占制高点的关键.     

多媒体教学促进幼儿创新能力的发展

创新能力是21世纪每一个公民必备的基本素质之一,创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的动力。时代在呼唤高素质、有创造性的人才。而幼儿作为国家未来的主人,未来的希望,其创新教育更是这个时代的主旋律。在幼儿园的教育活动中,电脑多媒体教育是信息教育的重要手段。如何将电脑多媒体与创新教育结合起来,培养幼儿的创新技能,是社会信息化的要求,是当前幼教改革的需要,也是我们在园本课程的建构与研究中不可或缺的重要内容。     

聚焦校园生活中挑战性问题的主题创新活动——“树叶的面积有多大”教学实践与思考

<正>课前思考纵观人类发展历史,创新始终是一个国家、一个民族发展的重要力量,也始终是推动人类社会进步的重要力量。为未来积聚力量,倡导学生创新着长大,而不是长大了才创新。校园生活作为学生学习历程的重要组成部分,其中蕴含着许多具有一定真实性、挑战性和复杂性的问题,需要孩子们合理运用各类知识方法积极应对。     

浅谈思想政治课教学中学生创新精神和实践能力的培养

江泽民总书记指出:“迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力……。”随着知识经济的来临,培养具有创新精神和实践能力的一代建设者和接班人,已成为教育战线的一项紧迫任务。初中思想政治课在培养学生的创新精神和实践能力肩负着历史的重任。 一、培养学生创新精神和实践能力是思想政治课在新的历史时期的重要课题 1.明确培养学生创新精神和实践能力的现实意义。 培养学生的创新精神和实践能力既是一个理论问题,又是一个实践问题,可以说是新世纪中国教育史上     

教育创新首先是教育观念的创新

教育是培养人、发展人的伟业,是发展先进生产力的重要载体,是推进先进文化传播的重要辐射源。教育创新在整个国家创新体系中处于关键地位,是区别于传统教育的教育实践,以培养人的创新精神与创新能力为基础的价值取向,代表着新时代背景下教育发展的方向。笔者认为教育创新首先是教育观念的创新。1.人才观念。培养人才是教育的首要目标和任务,人才质量是教育竞争力的重要方面,是衡量一个国家、一所学校教育水平高低的标志。学校教育是为未来工作、生活做准备的,与时俱进是人才的主要特征。人才是一个动态的概念,不同社会发展时期对人才的要求…