基于OBE-CDIO理念的土建类专业BIM实践教学改革探索

为了培养能有效对接行业发展需求的BIM应用型人才，文章基于OBE-CDIO理念构建土建类专业BIM实践教学改革框架。按照OBE理念与土建行业发展需求，制定BIM应用型人才培养目标与三层次递进BIM实践教学体系。再以CDIO工程教育模式和实际工程案例驱动整个BIM实践教学环节。在实践教学过程中采用问题导向等多种教学方法为学生提供思考、创造的空间。通过BIM实践综合教学案例分析和教学反馈证明：采用OBE-CDIO理念进行BIM实践教学改革能够有效地弥补传统教学的不足，不仅可以提高学生对BIM技术的学习热情，同时还可以显著地提升学生BIM模型应用能力、创新创造以及跨专业沟通等综合能力，为应用型高校土建类专业BIM实践教学改革提供参考。     

基于BIM技术的土木工程专业实践教学模式的研究

随着BIM技术的不断深入运用和发展,BIM技术方面的专业人才缺口非常严重。如何满足社会对人才的需求,如何培养符合时代要求的专业技术人才是高校教学改革面临的新课题。本文通过分析土木类专业高校的教学现状和存在的问题,进行了基于BIM技术的土木工程实践类教学改革探索研究,提出了从学科导向转向产业需求导向,进而促进土木类专业人才培养质量提高的目标。对未来土木类院校实践教学改革具有一定的借鉴意义。     

中国特色现代学徒制背景下土建类专业教学机制改革研究

在我国特色现代学徒制深入发展的情况下,土建类行业的发展也受到了积极的影响,形成了社会市场上土建类专业人才欠缺的形势,使得一些专业技能院校土建类专业教育工作也随之得到了关注和重视。土建类专业的教育教学主要在于培养理论与实践双重掌握的技术应用型专业人才,以培养学生的专业能力、技术水平以及社会适应能力为出发点,因此,在土建类专业教学机制上,其专业知识理论课程与实训教学是缺一不可的,具有同等重要的意义。现代学徒制教学在土建类专业教学机制改革中占据非常重要的教学地位,也是培养学生专业技能掌握不容忽视的环节。在新时代的发展环境下,土建类专业教学改革要不断加强全能型人才的培养工作,对土建类专业教学实训部分进行全面的改革和创新,分析、完善现阶段土建类专业教学现状,为土建类专业的学生创造良好的学习环境,提升教育教学质量。     

高职建筑类专业BIM技术人才培养的思考

基于BIM技术的应用现状和高职建筑类专业的BIM教学存在问题进行分析,从师资队伍、课程设置和实训室建设等方面探讨了BIM技术人才培养的方法。     

基于BIM平台的工程造价管理课程教学研究

建筑工程造价管理课程是工程管理类、土建类专业的一门综合性、政策性、实用性、实践性较强的技术经济类专业课。本文以BIM平台为基础,研究了工程造价管理课程中教学内容、教学手段和方法以及实践教学等诸多环节的优化组合和改革,分析了我校工程管理专业相关的课程教学改革的思路和教学效果。     

浅谈BIM技术与土木建筑类专业课程的融通

BIM(建筑信息模型Building Information Modeling,简称BIM)技术是建筑产业链的核心,是建筑产业走向现代化的重要工具,BIM也是建设行业信息化的前沿技术。在土木建筑类专业的课程中,融入BIM技术进行教学,既是教学改革的要求,也符合建筑业发展的趋势。本文以某高职院校开设的土木建筑类专业的部分课程为例,探讨如何在课程教学中融入BIM技术。     

BIM技术在力功体育馆的应用

随着建筑行业的不断发展,BIM应用技术在大型项目中所突出的优势也越来越明显。本文以郑州工商学院力功体育馆为例,重点介绍BIM技术在施工关键环节的具体应用措施。其中详细介绍了BIM技术在土建模型、安装模型深度优化、碰撞检查、BIM审图等方面的应用,为以后同类型项目的设计提供了经验。     

基于建筑信息模型的建筑供应链合作利益分配

正确评价建筑信息模型(BIM)技术为建筑供应链上下游合作带来的利益,并将其在合作伙伴之间进行合理的分配,是稳定和发展基于BIM技术的建筑供应链合作关系的前提。只有各节点企业认为应用BIM技术参与合作所得的回报是满意的,基于BIM的高效建筑供应链合作伙伴关系才能真正得以形成、维持和发展。作者探讨研究基于BIM的建筑供应链合作利益的分配原则、模型和方法,供BIM技术和供应链管理研究与应用人员参考。     

基于BIM的高职建筑工程技术专业课程体系研究

随着BIM技术的不断发展和推广,高职建筑工程技术专业课程体系改革势在必行。文章考虑BIM技术在国内企业中的应用以及在高职院校中课程改革的现状,提出了高职建筑工程技术专业课程体系设置的总体思路和目标,通过增设新课和植入原有课程的方式,将BIM技术有机的融入现有课程体系当中,并给出了课程涵盖的BIM知识模块和对应的部分相关软件,为高职建筑工程类专业课程设置和BIM技术人才培养提供参考。     

土建类专业核心课教学模式探讨

土建专业是一门实用性、实践性很强的专业,需要每一个学生认真努力的参加实践才能学好它。教师在教授土建类专业核心课的时候,不能只重视课堂教学,实践教学环节也要加强重视。通过对现代学校在土建类专业核心课教学中存在问题的探讨,对土建类专业核心课教学如何改革提出了建议,希望能给教师一些启发。     

浅谈高职高专土建类专业软件课程开设问题

高职高专土建类专业主要培养懂土建施工技术、会现场管理、具有团队协作精神的专业复合型人才。总体看来,几乎所有高职高专院校都开设有建筑工程技术和工程造价专业,如何将该两门专业办出特色,使毕业生深受就业单位青睐,树立学校在行业中的影响力和地位,使开办专业在行业中树立竞争力,以上问题值得思考研究。首先介绍高职高专土建类专业,其次分析现有开设软件课程的不足之处,然后对现有开设软件课程提出建议,最后得出相关结论。     

基于精益建造理论的BIM技术发展研究

近年来的BIM信息化技术发展,丰富了精益建造理论的实践经验,反过来精益建造理论也对BIM平台发展有正面促进作用。本文通过探讨精益建造理论与BIM技术之间的关系,提出基于精益建造理论的BIM建模平台改进建议。二者的协同促进,对项目管理有着积极作用。     

BIM技术在土木工程专业教学中的改革与探索

BIM技术给建筑工程的发展带来了新的变革,但由于人才的缺乏阻碍了其发展。文章首先分析了针对BIM技术在高校教学中的问题,然后结合桂林电子科技大学近几年相关工作的开展情况探索与讨论了高校教学中推广BIM技术的方案。     

BIM技术在建筑安全类专业建设中的应用探索

本文针对建筑安全类专业目前课程开展效果不好,学习内容与实践脱节,顶岗实习和毕业设计难以反映项目全生命周期的安全管理等问题,描述了BIM在建筑安全类专业中的应用前景,并详细阐述了BIM在建筑制图、房屋建筑学、建筑工程安全技术与管理、建筑工程质量检查与验收等课程中的应用情况,以期提高教学质量和学生实践操作能力。     

BIM在建筑行业的应用现状及发展对策研究

BIM技术现已成为我国建筑业各方讨论的热点,并逐步认识到BIM技术所带来的价值,但与国外相比,我国建筑业对BIM技术的研究与应用还有待加强。本篇文章介绍了BIM的概念及内涵,分析了BIM技术在企业的应用现状,并针对BIM技术在企业应用中存在的问题,提出了相关对策。     

BIM在我国建筑行业的应用现状及发展对策研究

BIM技术现已成为我国建筑业各方讨论的热点,并逐步认识到BIM技术所带来的价值,但与国外相比,我国建筑业对BIM技术的研究与应用还有待加强。文章介绍了BIM的概念及内涵,分析了BIM技术在我国的应用现状,并针对BIM技术在我国应用中存在的问题,提出了相关对策。     

BIM技术在建筑类院校产学研一体化改革中应用

BIM整体推广应用的过程中,BIM人才匮乏是制约BIM发展的因素,高校应加大BIM人才培养。建筑类院校应基于建筑专业进行基于BIM的人才培养方案的改革,把BIM技术与现有专业进行深度融合,进行创新应用型复合人才的培养,深化人才培养方案和课程体系改革。高等院校要发挥专业人才优势,校企协同攻关,一起创新,推动企业技术进步、产业转型升级和区域经济社会的发展。     

工程结构教学改革实践研究

高职院校土建类专业人才的培养目标和就业渠道与本科院校不同,因此高职院校工程结构课程的教学应采用与本科院校不同的教学理念.针对高职土建类专业学生的特点及他们以后的工作要求,本文从不同方面对工程结构的教学模式进行了改革实践研究,以期取得较好的改革成效     

浅谈土建施工类专业实践教学内容与形式

实践教学是课程教学的重要手段,不仅可以提高学生的实践能力,也培养了学生科学严谨的工作态度,为走向工作岗位奠定基础。加强土建施工类专业学生的实践技能培养迫在眉睫。对于土建施工类专业实践教学可以从教学内容和教学形式两方面入手。     

BIM技术在装配式建筑中的应用研究综述

BIM技术作为建筑业信息化的重要组成部分,给建筑行业发展带来了强大的推动力,其大力应用和发展,是我国建筑工业化的重要举措,也成为目前学术界研究的热点之一。通过综述近五年学者们关于BIM技术在装配式建筑中的应用研究现状,指出BIM技术在装配式建筑全寿命周期综合应用还有待进一步的研究等。