论高校办学特色建设与评估

在我国高等教育加速国际化和大众化的背景下，高等学校面临生源、就业等激烈竞争，必须走特色兴校之路。研究如何建设与评估高校的办学特色，对我国高等教育的发展具有重要的现实意义。     

论高校办学特色建设与评估

在我国高等教育加速国际化和大众化的背景下,高等学校面临生源、就业等激烈竞争,必须走特色兴校之路.研究如何建设与评估高校的办学特色,对我国高等教育的发展具有重要的现实意义.     

机电专业特色凝练与内涵建设

专业特色是推动专业建设的引擎。机电专业通过调研了解社会经济建设对专业知识、能力和素质的需求,根据学校办学定位和转型发展要求,合理确定了本科层次应用技术型人才培养目标,面向区域经济发展和机电产品性能测试试验、机电系统工程应用等需要,合理凝练专业特色。并对专业课程体系进行了整合优化,大力开展了专业教学条件的建设,形成了合理的教学队伍,为保障机电专业的建设和特色发展奠定了坚实的基础。     

钦州学院涉海学科专业群教师团队建设的探析

构建涉海学科专业群,必须加强教师团队建设,形成相应的师资队伍。文章认为,钦州学院在涉海学科专业群建设中,应把涉海学科专业教师团队建设作为首要的任务,采取切实有力的措施,加强人才资源开发,从五个方面去努力。     

普通高等学校学科专业建设与实践

本文从新形势下高校的学科专业建设与实践出发,在总结分析国内外高校学科专业建设实践的基础上,结合目前我国高等教育发展新形势下的实际,对我国普通高校在学科专业建设提出了一些思考与建议。     

新能源汽车专业群内涵建设策略与探索

建设高水平专业群是提升专业建设能力的现实要求,也是新时代、新工科、新使命下高职院校面临的重任.本文对新能源汽车技术专业群内涵建设策略和要素进行了分析,并通过实践积极为争创高水平专业群服务.     

强化学科专业特色培养建筑智能化人才

根据建筑类院校建筑智能化专业人才培养目标,制定了具有智能建筑技术特色人才培养方案,重视实践教学,重工程实践能力、设计能力的培养,突出建筑智能化特色、反映时代发展需求,提高了人才培养质量。     

转变高校办学思想推进高等教育的内涵发展

21世纪前20年是我国加快发展的重要战略机遇期,我们应该根据国家社会经济发展的需要、结合高校办学实际转变教育思想观念,不断树立具有时代特征的、国内外先进的教育思想和办学理念,为高等教育的发展指明方向,为高等教育教学质量的稳步提高提供保障。     

产学研合作教育发展地方高校办学特色

本文阐述了产学研合作教育对地方学校发展办学特色的现实意义,并以我校为例,介绍我校坚持走产学研合作教育之路,培育办学特色,在学科建设、专业调整、教学改革等方面采取的一些具体举措和取得的成效.     

文化引领学校发展 特色打造办学品牌

特色文化是一所学校赖以生存的根本,是一所学校区别于其他学校的根本标志,是学校的灵魂所系、生命所在,它对学校的发展具有不可替代的重要性。特色项目孕育了特色文化,特色文化引领学校的特色发展,特色发展打造了学校品牌。     

科技助教特色办学

近年来,信息技术在教育上应用,融合和革新了传统的电化教育手段,使教育进入了一个新的时代。计算技术、多媒体技术和网络技术与现代教育理论和方法相结合将给教育带来一个全新的面貌。吴江市高级中学作为一所现代化的新建学校,拥有一流的现代化教学设施和良好的校园环境。为提高教师的教学水平和技能,切实提高教学质量,全面实施素质教育,积极推进现代化工程,学校经过精心挑选,反复论证,确立了”现代信息     

浅议数字化校园文化建设与学校内涵发展

<正>教育信息化一直以来是我国教育改革和发展的一个重要目标,也是教育现代化的基础和条件。我国的教育行业信息化建设以1994年由国家教委主持的"中国教育科研网(CERNET)"正式启动为标志,发展到现在已有近十年时间。这期间的信息化建设在高校发展比较迅速,在中小学校也取得了一定的进展。2001年,面向中小学校的"校校通"工程在全国范围内正式启动。目前,已有很多中小学校建起了自己的校园网络中心和多媒体教室。但     

一流学科专业课程资源库建设研究

一流学科建设离不开专业课程资源库的支撑。课程资源库以校云课堂平台为依托,通过课程资源库建设顶层设计,搭建课程资源库内容与功能应用平台,助力提升师生的信息化素养,培养学生的自主学习和实践创新能力,提高专业水平。     

浅谈香港中文大学的办学特色与启示

作为香港地区排名前三的大学,香港中文大学是具有重要研究价值的。本文介绍了香港中文大学的基本情况,并探析其办学特色,最后试图得出值得内地大学借鉴的有益启示。     

关于特色高水平专业群建设的思考

以质量发展、特色发展为导向的高水平专业群建设是新时代职业教育的重大改革。科学组建专业群是前提,聚焦高端产业和产业高端,精准对接产业链的关键岗位集群,有效整合共享资源并形成“1+1>2”集聚效益。专业群要突出“高”和“特色”的目标属性,围绕建设目标详细阐述了高水平专业群的建设路径。打造人才培养高地和技术技能创新平台是高水平专业群建设的两个重要支点。针对这两个支点,加强校企合作、促进产教深度融合是基础,开发优质教学资源、深化教学改革和打造高水平教学团队是关键,国际化水平是质量要求,本文对如何夯实基础、抓住关键和提升国际化水平进行了探讨。最后讨论了如何建立动态持续发展机制,保障专业群高质量不断发展。     

十七大报告内涵与建设有中国特色社会主义之研究

要为全面贯彻落实十七大精神,必须对十七大报告之精神实质进行深入的分析和研究,深刻领会其科学内涵,把握其精神实质,为建设有中国特色社会主义提出切合实际的方法和措施。     

独立学院内涵发展中的科研建设

内涵式发展随着高等教育的发展已成为高校未来发展的一大趋势.实现内涵发展也是独立学院实现跨越式可持续发展的关键.在内涵发展中科研建设担负着提升教师素质,推动学科建设,继而带动学院内涵发展的重任.本文就独立学院在内涵发展中如何加强科研建设方面提出了几点建议,以期对学院的未来发展有所裨益.     

独立学院培育办学特色探究

随着公办高校资源潜力的逐渐充分发挥,高等教育大众化、现代化的压力不断增大,普通高校申办以市场机制运转的独立学院应运而生,成为我国高等教育系统的一个重要组成部分。独立学院必须要办出特色、以服务出成就、以贡献求发展,才能激流勇进,屹立不倒于未来高等教育市场的激烈竞争中。结合华南理工大学广州学院的办学实践,从办学指导思想、办学定位、办学模式、培养模式、管理模式等方面,来论述独立学院培育办学特色的途径及其重要性。     

以人为本走特色办学之路

安徽省马鞍山第一中学2005年9月将迎来建校六十华诞!