高职医学检验技术微生物学检验实训教学改革实践探究

微生物学检验在医学检验技术专业中是一项核心课程,近年来随着医疗事业和教育事业的快速发展,医学检验也取得了相应的发展,在这种形势下对高职医学检验技术专业教育也提出了更高的要求。为进一步提高高职医学检验技术微生物学检验实训教学改革质量,本文基于能力为本的教育指导思想,以就业为导向的基本原则,就实训教学改革方面的措施进行详细介绍,旨在提高医学检验技术专业学生综合能力,以便更好地服务社会。     

浅谈任务驱动教学方法在高职计算机专业Photoshop课程中的应用

鉴于图像处理在生活各个领域的广泛应用,各个学校推起了开设学Photoshop的高潮.针对目前高职院校中学生理论与实践能力脱节的现状,在教学过程中采用任务驱动式方法,让学生在快速掌握Photoshop的基本操作的同时,提高学生实际分析能力和动手能力,使学生的课堂学生和社会需求衔接起来.     

医学微生物学教学方法的探讨

微生物学是一门历史较短 ,发展较快 ,纵横交错和广泛联系实际的学科 ,具有内容覆盖面广和跨度大等特点 ,学生难以掌握。为此本文就如何科学地教好本课使学生具有合理、宽广的知识结构做初步探讨     

分子生物学技术在医学检验中的应用进展

分子生物学技术是发展中的医学技术,技术质量虽然还有待提高,但其发展的速度确是新兴生物学技术中发展最快的。分子生物学技术的快速发展,在一定程度上大大提高了医学检测技术的工作效率,丰富了人们对生命的更细致了解,推动了医学检测领域的快速发展。本篇文章主要介绍了分子生物学技术,并仔细研究了分子生物学技术,在发展中存在的问题及发展现状,与此同时具体探讨了分子生物学的生物传感器技术。     

生物制药技术专业微生物学课程改革探究

随着时代的发展进步,生物制药技术专业微生物学课程想要顺应时代的发展要求,就必须进行改革和创新,这样才能够有效保证微生物学课程教学的效果和质量有所提高,使学生们都能够学习到非常专业和扎实的微生物学知识,进而为我国生物制药领域提供大量的高素质人才。就是针对生物制药技术专业微生物学课程改革和创新进行分析和探究,并加以阐述,希望对我国生物制药技术专业的发展提供强劲的动力,加快我国社会建设和经济发展。     

浅谈高职医学护理专业教学方法的改革

医学护理专业教育以提高学生的职业能力,培养符合社会需求的实用性医学人才为目标,随着医学模式、观念的不断转变、临床系统化整体护理的全面开展,以及医院发展的新形式,护理教育也积极进行教学改革。本文主探讨了在教学中,如何在巩固原有理论知识操作的基础上,进一步增强学生的实践能力、判断分析能力、解决实际问题的能力、语言沟通能力、思维能力等综合职业能力的教学方法创新改革,从而培养出符合社会需求的实用性医学护理人才。     

浅述在高职院校应用立体教学模式于微生物学检验中的可行性

高技能人才需求的今天,使高职院校更加受到重视。怎样结合高职学生的特点,更好的培养出适合社会需求的人才,是必须要迫切解决的问题,尤其是技术要求纯熟的微生物学检验学科。结合多年来大家的不断探索,我们尝试用立体教学模式,进行全方位的改革力求达到教学质量的提高。     

浅谈虚拟现实技术在检验医学教学中的应用

随着计算机技术的发展,各种新技术在教学中的应用逐渐推广,犹如过去一段时间普遍应用的多媒体技术,微课、慕课等网络技术正在被鼓励应用于教学,目前虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术在教学中的应用也在逐步普及,尤其在医学领域和医学教学领域逐渐被普遍应用,且有着其独特的特点。检验医学又有着本专业独有特点,若应用VR技术,可有利于学生巩固基础理论知识,掌握基本操作技能,使抽象化变具体化、可视化,便于学生理解理论与实践的结合。     

高职药学专业药物检验技术课程改革的探索

目前高职药物检验技术课程存在着教材不适用、教学方法较局限的问题,课程改革应基于工作岗位要求明确课程教学目标,确立以职业岗位需求为导向、职业标准为依据的教学理念,制订突出学生职业核心能力培养的课程标准,完善课程考核方式和内容,为各用人单位培养高素质技术技能型药检人才。     

高职药学专业药物检验技术课程改革的探索

目前高职药物检验技术课程存在着教材不适用、教学方法较局限的问题,课程改革应基于工作岗位要求明确课程教学目标,确立以职业岗位需求为导向、职业标准为依据的教学理念,制订突出学生职业核心能力培养的课程标准,完善课程考核方式和内容,为各用人单位培养高素质技术技能型药检人才。     

多元化评价在高职英语教学中的应用

教学评价在高职英语教学中起到衡量教学效果、提高学习质量的作用。当前高职教育趋向培养学生实践应用能力,传统的英语评价体系暴露出诸多问题。本文通过分析高职英语特点,阐述了目前高职英语教学评价体系面临的问题,提出在原有的评价基础上,建立以实用性为主,服务于专业的多元化教学评价体系。     

高职医学检验专业生物化学检验开放性综合实验的设计

目的:在高职医学检验专业生物化学检验实验中,开展题为"血清总蛋白测定"的开放性综合实验.方法:注重突出学生的主体作用,采用在教师指导下,学生主动查阅资料、进行实验设计,然后组织实验讨论、确定实验方案,最后由学生独立完成全部实验过程的教学形式.结果及结论:培养了学生主动学习、独立思考、解决实际问题及创造性思维能力,增强了团结协作精神,     

多元化教学方法在妇产科教学中的应用效果研究

目的:探讨妇产科教学中应用多元化教学方法后的实践效果。方法:自2014年7月妇产科教学中,具体落实多元化教学模式,将比较教学、PBL教学、多媒体教学、学案导学等多种教学方式应用到教学实践中,于学期结束时对学生进行调查,了解多元化教学方法的应用效果。结果与结论:应用多元化教学方法后,有效激发了学生的学习积极性,自主学习与综合分析能力均得以提高,且培养了团队精神、临床思维能力等。     

医学微生物学课程教学改革实践探索

医学微生物学在整个医学教育中是一门重要的基础课。随着社会的发展和对医学人才需求的变化,为了提高教学质量,结合本教研室的实际情况,在教学内容和教学手段上进行了初步的改革探索。     

多元化教学方法在高校体育篮球教学中的应用

现阶段的教育改革进程有了进一步加快,对于高校的体育篮球教学就要注重多元化的教学方法应用,让不同层次的学生都能从中学习到相应的篮球知识技能,激发学生对篮球运动的兴趣。传统的体育篮球教学的模式已经不适应新教育阶段的发展要求,要及时转变教学观念,促进篮球教学质量水平的提高。本文先就当前影响高校体育篮球教学改革的因素简要分析,然后就多元化教学方法的概念以及在篮球教学中的应用作用进行分析,最后就多元化教学方法在高校体育篮球教学中的应用详细探究。     

高职Photoshop课程多元化教学模式的应用

高职Photoshop课程的教学模式相对单一,多元化教学模式的应用是教学创新的发展方向。高职院校应细分为基础理论教学、实验练习教学、实践教学三个模块,运用创新的方法开展丰富多彩的教学活动。     

高职Photoshop课程多元化教学模式的应用

高职Phot oshop课程的教学模式相对单一,多元化教学模式的应用是教学创新的发展方向。高职院校应细分为基础理论教学、实验练习教学、实践教学三个模块,运用创新的方法开展丰富多彩的教学活动。     

高职院校英语口语多元化教学方法探索

英语口语对于高职院校的学生就业至关重要。时代的发展,全球化趋势日益明显,对高职院校英语口语教学提出了新的要求。传统的口语教学方法已经不能适应社会的发展,因此,高职院校英语口语教师应积极探索多元化的教学方法。本文将以自己多年对安徽商贸职业技术学院商务英语专业口语课教学为例,介绍口语教学中运用的方法。     

多媒体技术在医学课程中的应用

通过采用多媒体技术,对比传统教学与多媒体教学的区别,反映出在现代医学教学中多媒体教学已是衡量现代医学教育水平的一个重要标志,是医学教学改革的发展趋势,多媒体教学技术的开发和研究已是医学教学研究中的重要课题。     

成人高等院校远程学员医学微生物学教学方法初探

在远程护理专业学员《医学微生物学》这门课程教学过程中,采取有效的教学方法,进行创新能力的培养。