高职院校师资队伍建设与探索

人才培养的关键在于师资。高职院校师资队伍普遍存在教师结构不合理、缺乏专业学科带头人、科研型教师队伍不成熟、"双师"型教师比例偏低以及新教师比例偏高等问题。本文就高职院校教师制度改革、调整师资队伍结构、强化教师技能培养以及师德师风建设等方面进行了初步探讨,旨在打造一支优良的高职院校师资队伍,培养高素质人才。     

高职院校师资队伍建设与探索

人才培养的关键在于师资。高职院校师资队伍普遍存在教师结构不合理、缺乏专业学科带头人、科研型教师队伍不成熟、“双师”型教师比例偏低以及新教师比例偏高等问题。本文就高职院校教师制度改革、调整师资队伍结构、强化教师技能培养以及师德师风建设等方面进行了初步探讨,旨在打造一支优良的高职院校师资队伍,培养高素质人才。     

高职院校内涵建设的探索

<中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要>提出,"十一五"时期要"提高高等教育质量,把高等教育发展的重点放在提高质量和优化结构上",这意味着作为高等教育发展的战略重心,已由规模扩张的外延式发展转到以提高院校建设质量和人才培养质量的内涵建设上来.高校将由外延的迅速扩张逐渐转变为内涵的发展,高校内涵建设特或为主旋律.     

基于智能制造的高职实训室建设与管理探析

实训室是高职院校实践教学的重要场所之一,也是培养高素质技术技能人才的物质基础,科学的建设和标准化的管理,可以充分发挥实训室的教学支撑作用。目前高职校内实训室的建设和管理方面仍然存在一些不足,导致实训室的教学效用不高。本文从高职校内实训室的建设要求、校内实训室的管理内涵、校内实训室建设与管理中存在的问题、校内实训室的项目化管理、对改进高职校内实训室建设与管理的思考等方面进行分析和研究。     

高职院校实训基地文化建设探索

高职院校实训基地文化建设是实训基地建设的重要组成部分,本文从物质、精神、制度、行为四个层面充分阐述了实训基地文化建设的内容,指出了实训文化建设注意事项,明确了其对学生的专业技能和职业素质的培养所具有的独特作用。     

高职院校运动队建设现状与发展趋势探索

一直以来,国家都非常重视院校的体育教育。作为培养运动人才的摇篮,高职院校的运动队建设极为重要。江苏省作为体育大省,在高职运动队伍建设方面,还需进一步努力完善。本文主要阐述了高职院校运动队建设现状,并分析了高职院校运动队建设的发展趋势。     

高职院校网络安全实训室建设探索

网络安全是一门实践性很强的学科。高职院校作为实践性人才培养基地,有必要建设一个高水平的网络安全实训室,加强对网络安全人才的培养,以满足社会对网络安全人才需要。     

高职院校实训中心文化建设探索

高职院校实训中心文化建设是实训中心建设的重要组成部分,它是实训中心特色的体现。中心文化建设应该以功能定位为前提,融合企业文化形成自身特色。本文通过分析实训中心文化与企业文化的联系,探索实训中心文化建设与企业文化对接的途径。     

高职院校大学语文课程建设的探索与思考

本文从课程体系的构建、教学内容的精选、教学方式的改进、评价方式的变革、教师水平的提高五个方面入手,阐述了对高职院校大学语文课程建设的见解。     

高职院校开放性实验室建设的探索与研究

文章根据社会对高职毕业学生的需求,分析了传统实验教学模式的弊端,提出需要建立开放性实验教学管理模式及其建设方案,旨在利用现有资源,提高学生的实践动手能力。     

高职院校开放性实验室建设的探索与研究

文章根据社会对高职毕业学生的需求,分析了传统实验教学模式的弊端,提出需要建立开放性实验教学管理模式及其建设方案,旨在利用现有资源,提高学生的实践动手能力。     

新时期高职院校师德建设的探索

师德建设是高职院校教师队伍建设的关键,也是高职院校得以发展的基础.新时期高职院校的师德建设有待进一步加强和改进.师德建设关键在于提升教师的职业道德与责任心,同时加强制度建设;结合高职院校特点,在工学结合过程中融入师德教育;通过构建积极向上的校园环境和舆论氛围,开展各种形式的师德教育.     

高职院校班级文化建设的探索

高职院校班级文化作为校园文化的重要组成部分,直接影响到学生对学校生活的感受和参与程度,学生社会化和个性发展水平与学校教育质量。本文通过对高职院校班级文化建设重要作用的分析,结合工作的实际,从班级的精神文化、物质文化、制度文化建设提出了加强和改善高职院校班级文化建设的对策。     

高职院校班级文化建设的探索

高职院校班级文化作为校园文化的重要组成部分,直接影响到学生对学校生活的感受和参与程度,学生社会化和个性发展水平与学校教育质量。本文通过对高职院校班级文化建设重要作用的分析,结合工作的实际,从班级的精神文化、物质文化、制度文化建设提出了加强和改善高职院校班级文化建设的对策。     

高职院校“冲压模具设计与制造”课程教学改革探索

传统的冲压模具设计与制造是以课堂教学为主,理论设计为辅,学生在校期间实际动手少,导致参加毕业后不能胜任相应工作。为了更好地满足高职人才培养的要求,必须对传统的教学方法进行教学改革,通过改革才能提高学生学习兴趣,增加学生实际的动手机会,解决传统教学中存在的不足。     

“双高计划”建设背景下浙江高职院校智能制造专业群建设策略

基于“双高计划”建设背景,文章首先厘清了智能制造的发展历程、智能制造的概念,剖析了智能制造专业群的内涵;其次研究了智能制造专业群的建设意义,得出智能制造专业群建设是浙江产业的发展需要,是“双高计划”的建设要求,是浙江教育发展规划部署的结论;最后探讨了智能制造专业群建设的方向和策略,提出从知识结构和产业发展两种思路去确定专业群的建设方向,并以电梯工程技术专业群为例进行剖析研究。     

高职院校廉洁校园文化建设探索与对策研究

针对高职院校廉洁教育的现状和存在的问题,本文提出关于廉洁教育的一些看法和相应的对策,力求将廉洁教育融入校园文化建设,营造大学生廉洁教育的立体校园文化环境,进而培养大学生的廉洁自律意识,从而使大学生廉洁教育逐步走向科学化、规范化、水平化。     

探索高职院校学生社团建设与发展新思路

通过对高职院校学生社团建设与发展基本情况进行调研,分析了高职学生社团发展特点,探讨社团建设与发展过程中存在的主要问题,结合高职院校的实际情况,积极探索高职学生社团建设和管理的有效方法,提出高职学生社团应向制度化管理、阵地化建设、项目化引导、社会化运行等方向建设。     

高职院校书香班级建设路径探索与实践

高校的教育实质是一个以文化人、以文育人的过程,构建拥有良好读书风尚的班级是文化育人的一个落脚点,也是学生的成长成才的切入点。文中以高职院校某一新生班级为试点,在对学生学习现状及阅读兴致分析基础上,形成书香班级建设思路。通过采取月荐一书、周日读书会、书写读书笔记及装扮图书角四种措施,使班级学生在一年半的时间内文学素养得以提升。     

高职院校精品资源共享课建设的探索与实践

对于高职院校来说,在课程建设与改革的过程中,精品资源共享课作为重点难点,需要依托后示范教育教学质量提升工程,建设精品资源共享课,创新教学管理体制,通过"四化"引领教学内容、方法、模式变革。职业教育"四化"背景下,混合教学能有效推动精品资源共享课建设。