高职油气储运专业课程体系中存在的问题

虽然高职油气储运专业经过多年的发展,但其课程体系还是本科教育的浓缩版,没有体现出高职教育的特点,本文总结了高职油气储运专业课程体系中存在的主要问题。     

油气储运工程应用型本科实践教学过程的探索

随着我国对油气储运工程建设性人才的需求量不断上升,各高校结合自身特点培养该专业应用型本科人才的教育改革也迫在眉睫。本文从明晰人才培养目标入手,确定了学校培养从事石油、化工、天然气等相关行业专门人才的发展定位,提出了改革油气储运工程专业应用型本科教育体系的具体措施,并进行了效果反馈,证实了该改革方案具有初步的成效。     

“储运油料学”课程教学改革的思考与创新实践

＂储运油料学＂是油气储运工程专业的核心专业课程。本文以武汉理工大学为个案,针对该课程的教学现状中存在的不足,探讨了该课程的改革措施。7年来的教学实践证明,改革措施提高了学生学习的主动性,增强了学生分析与解决问题的实际能力,取得了较好的教学效果。     

民办义务教育“四位一体”内部质量保障体系的构建

民办义务教育内部质量保障体系构建是我国义务教育实现高质量发展的重要举措。构建民办义务教育内部质量保障体系,有利于提高其人才培养质量,提升其核心竞争力,并发挥其对公办义务教育的有益补充作用。面对当前民办义务教育学校内部质量保障体系构建存在的领导与管理水平有待提升、教育教学管理理念有待创新、师资建设质量有待提高以及学生发展评价标准有待完善等问题,应从以下几个方面予以解决：加强领导与管理,强化质量监督功能;规范教育教学,落实全面质量管理理念;重视师资建设,提高教师专业发展质量;立足学生发展,制定质量管理标准体系。     

“新文科”背景下国际贸易专业虚拟仿真实验教学体系的构建与实践

重视虚拟仿真实验教学体系的建设与实践,有利于克服文科专业实习条件不足的教学实际。通过对国际经济与贸易专业实验教学体系的构建与实践,完善了专业实验课程体系,创新了考核评价模式与方法,提高了教学质量,提升了学生的就业竞争力。     

高职院校《建筑材料》课程评价方法研究

建筑材料是高职院校建筑工程专业重要的专业基础课,该课程的教学目的在于使学生掌握主要建筑材料的性质、用途、使用及质量控制方法,加强对该课程评价方法的研究是促进创新教育的发展,提高教育质量的保证。本文通过分析建筑材料课程的特点及学习要求,把欧、美发达国家职业教育的考核与评价方法作为参考依据,提出高职院校建筑材料课程评价体系的建设与方法。     

建构新时代临床医学专业创新实践教学模式

培养临床医学专业学生的创新能力是新时代赋予的新要求,也是提高教育质量的重点和难点。本文分析了建构新时代临床医学专业创新实践教学模式的意义,提出了建构新时代临床医学创新实践教学模式的对策:强化临床医学人才创新能力培养实证研究,建构临床医学人才创新实践教学体系、优化临床医学专业创新实践课程体系和重构临床医学专业创新实践教学评价体系。     

多元化评价在高职英语教学中的应用

教学评价在高职英语教学中起到衡量教学效果、提高学习质量的作用。当前高职教育趋向培养学生实践应用能力,传统的英语评价体系暴露出诸多问题。本文通过分析高职英语特点,阐述了目前高职英语教学评价体系面临的问题,提出在原有的评价基础上,建立以实用性为主,服务于专业的多元化教学评价体系。     

“油气地球化学”新一轮课程教学体系建设

“油气地球化学”课程是资源勘查工程专业（油气方向）学生的专业主干必修课程,对学生专业基础理论学习和综合专业技能培养具有重要作用,针对新一轮教学改革和课程体系建设,以及近几年的教学实践和调查,从课程内容体系和结构建设、教学内容整合、教学方法改进三方面开展课程教学体系建设．新内容体系的建立、新成果的引入以及新教学方法的采用是提高油气地球化学课程教学质量的关键。     

关于高校油气储运专业生产实习教学的思考

生产实习是高校油气储运专业的重要实践性环节。本文分析了油气储运专业生产实习中出现的问题,从签订生产实习合同、设立学生实习责任保险、合理匹配指导教师队伍、采取灵活的考核方式、建立生产实习双选模式、建立校内实践基地等方面给出了应对措施及合理建议。     

油气储运工程施工课程教学改革的探索与实践

油气储运工程施工是一门与工程实践密切相关的课程,常规的教学理念和教学模式已难以满足应用技术型人才培养目标的要求。教师应以学生为主,通过调研学生对课程的需求,结合储运工程施工课程的特点和教学经验,积极探索储运工程施工课程的教学改革模式。通过改变教学观念,积累教学资料,丰富课程内容,综合性的课程考核方式等,激发学生对储运工程施工课程的学习兴趣,培养学生的工程意识,确保提高储运工程施工课程的教学质量。     

油气储运工程管道施工方法解析

油气储运工程可以完成油气运输任务,向工厂以及各个单位输送油气资源,保证工业活动从社会生产活动的有序开展。近年来我国的油气储运工程施工技术不断提升,施工质量管理意识也有所增加,因此油气储运工程的建设质量也在不断提高。但是在油气储运工程的管道施工过程中仍然存在着较大的问题,导致管道在工程应用的过程中出现更多的安全问题,影响了工程的安全性。本文从提高油气储运工程应用效果和安全性的角度出发,探讨了油气储运工程油气管道在施工过程中容易出现的问题,并提出了有效的解决措施,阐述了管道施工方法。     

论油气储运设施安全的重要性

随着我国的油气行业的进步,社会中对于油气的需求量也在不断增加。油气是易燃易爆品,如果发生安全事故,会造成严重的后果。油气的储运设施包含很多形式。保证油气储运设施的安全有利于减少油气造成的危险。相关的工作人员应该充分认识到油气储运设施安全的重要性,规划具体的防范方法与处理措施。本文简单介绍了油气储运设施,详细讨论了油气储运设施安全的重要性,仅供参考。     

高职学生实习实训质量评价指标体系设计的一般原则

实习实训是高职教育中一个极其重要的教学环节,实习实训质量决定了高技能人才的技能水平和适应性,关系到学生的未来就业和职业生涯．影响着高职教育的生存与发展。因此,建立一套科学、合理的实习实训质量评价体系,对实习实训环节进行有效监控,提高就业质量,具有积极的指导意义。本文分析了我国高职教育学生实习实训质量评价的现状,提出了对高职学生实习实训质量评价指标体系设计的一般原则。     

高职学生实习实训质量评价指标体系设计的一般原则

实习实训是高职教育中一个极其重要的教学环节,实习实训质量决定了高技能人才的技能水平和适应性,关系到学生的未来就业和职业生涯,影响着高职教育的生存与发展。因此,建立一套科学、合理的实习实训质量评价体系,对实习实训环节进行有效监控,提高就业质量,具有积极的指导意义。本文分析了我国高职教育学生实习实训质量评价的现状,提出了对高职学生实习实训质量评价指标体系设计的一般原则。     

浅析信息化时代下油气储运设备的日常管理与维护保养

随着我国经济建设、科技发展等工作的不断完善落实,我国的石油化工行业取得了较大的技术突破,产油量在不断提高,油气运输条件的需求也越来越完善缜密。对于油气储运设备而言,其日常使用、维护、修整都是保持其良好运行的基石所在。立足于油气储运设备的日常管理使用现状,探究分析了其各项设备的检查、保养、修整等技术落实点,力求寻找到最佳的信息化时代背景特色下的油气储运设备管理维护的方法。     

物理课堂教学评价体系的构建——“以学论教”下课堂教学评价研究

新课程倡导的"以学论教"的教学评价是以学生的"学"来评价教师的"教",强调以学生的课堂学习中的表现作为参照物,来评价课堂教学质量。"以学论教"不仅仅是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段,也成为了如何科学有效地进行课堂教学评价的基本组成部分。它不仅是成功教学的基础,更是进行各种教育决策的基础。物理课堂教学评价作为物理课程评价的重要组成部分,能够有指向性的激励教师改进教学策略从而提高自身教学水平。     

对高职数控实训教学过程考核评价体系的构建分析

对于高职院校数控专业的学生而言,实训教学就是提升其专业技能的关键,而在学生实训教学的过程当中,实施科学合理的教学考评,是检验教学质量的一个主要方法。所以对数控专业学生的实训过程加强评价,可以促进学生得到进一步的发展,提高其技能为社会培养更多专业的数控人才。文章主要针对高职院校数控专业学生的实训教学,建立有效的教学过程考评体系,以期为相关教育人员提供参考。     

高校体育教育专业体育游戏课程设计

人才的培养要适应时代和体育事业发展的需要,面对初露端倪的知识经济和快速发展的体育健康事业,体育院校必须高度重视提高体育教育专业学生的综合素质和职业技能,突出自身在培养人才方面的专业特色和优势。本文围绕高校体育教育专业体育游戏课程的教学目标,对该课程的设计思路、教学内容安排、教学方法与手段选择、学生教学能力考核的评价体系等方面进行分析,并提出相应建议。     

化工专业实践教学考核评价体系构建探索

文章通过分析化工专业实践教学评价体系目前存在的问题,阐明了化工专业实践教学评价体系的构建原则,探析了化工专业各类实践教学的评价指标及分值,探索构建化工专业实践教学的考核评价体系,以期提高化工专业的人才培养质量.