Matlab在“数字电子技术”课程中的应用

由于"数字电子技术"在教学过程中课堂教学课时量大于实验教学,所以实践操作次数较少,学生很难深入掌握数字电子技术的核心内容。本文以8-3编码器的设计为例结合Simulink对设计结果仿真,根据仿真结果分析,让学生更好的理解8-3编码器的功能及特点。通过实践表明将MATLAB应用于"数字电子技术"教学中,可简化计算过程和直观的观察结果,从而能够达到更好的教学效果。     

Simulink库与数字电路的仿真分析

本文介绍Matlab/Simulink库中与数字电路有关的几个模块,用实例阐述其在数字电子技术教学和仿真实验中的应用。通过实践,对理论教学和实验教学有一定的促进作用。     

DSP Builder在"通信仿真"教学中的应用

文章介绍了Matlab/Simulink/DSP Builder软件的使用方法。结合2FSK数字调制系统的设计与仿真,阐述了DSP Builder在"通信仿真"教学中的应用。     

基于MATLAB/FDATOOL工具箱的IIR数字滤波器的设计及仿真

传统的数字滤波器设计计算繁琐,尤其是设计高阶滤波器时工作量很大,利用MATLAB/FDA工具箱和Simulink工具箱可以快速有效地实现数字滤波器的设计与仿真.本文介绍了利用FDATOOL设计IIR滤波器的方法和步骤,进一步说明了如何利用MATLAB环境下的仿真软件Simulink对所设计的滤波器进行动态仿真.     

Proteus仿真软件在电子技术课程中的应用

本文阐述了在电子技术教学过程中,运用Proteus仿真软件对模拟电子技术及数字电子技术实验电路进行仿真设计与验证调试的实例。运用该软件能够激发学生的学习兴趣,明显改善教学效果。     

Multisim在电子类教学中的应用

数字电子技术基础和模拟电子技术基础是电子类专业学生必修的两门专业基础课,在教学中引入Multisim仿真软件有助于加深学生对理论知识的理解。文章以数字电子技术中计数器和模拟电子技术中基本共射放大电路为例介绍了利用Multisim设计这两种器件的过程,通过软件仿真可激发学生的学习热情,培养其实际的设计能力,提高教学质量。     

基于一体化项目化的数字电子技术教学改革研究

数字电子技术是一门电类的专业基础课程,它对学习专业课程起到非常重要的作用。目前数字电子技术强调理论知识的培养,对学生设计电路解决实际问题的锻炼很少。本文采用"一体化项目化"教学理论,从教学内容、教学方法、考核方法等方面,结合河北水利电力学院的一些改革做法,对数字电子技术的教学进行了改革探索。     

组合逻辑电路的设计和仿真

以两个组合电路的设计和仿真为例,简述了EWB仿真软件中逻辑转换仪的使用方法和特点.EWB的应用改善了数字电子技术教学手段.     

基于EWB的数字电子技术课程教学改革

文章介绍了EWB仿真软件的主要特点,通过计数器、译码器和数码显示器的应用仿真实例,展示EWB仿真软件在数字电子技术理论教学和实验实训中的辅助教学作用。另外,阐述了在职业教育课程改革中,仿真软件的运用是提高实际教学效果的有效方法。     

计算机专业电路与模拟电子技术课程改革探索

针对应用型本科院校电路与模拟电子技术课程教学的需要,研究了计算机专业在《电路与模拟电子技术》课程的教学改革。本文针对负反馈放大电路仿真实例说明了Multisim仿真软件的使用,在"电路与模拟电子技术"课堂教学中应用仿真软件,能够将枯燥、抽象的理论教学变得具体、直观、生动,在教学中取得了良好的教学效果。     

Multisim仿真技术在数字电子技术教学中的应用

针对数字电子技术课程的基本理论枯燥、实践性很强的教学特点,将Multisim仿真技术应用到教学中,弥补了传统教学手段的不足。通过在数字电子技术的理论教学、验证性实验和设计性实验环节中的具体电路应用,阐述了Multisim仿真技术在数字电子技术教学各个环节中发挥的重大作用。     

“项目驱动”教学模式在数字电子技术中的应用

本文指出“数字电子技术”传统教学模式的不足,探索“项目驱动”分层教学在“数字电子技术”中的应用。结合教学实践与体会,从教学内容、项目选取、教学方法等几个方面对“数字电子技术”课程的教学改革提出了一些具体措施和建议。     

基于MATLAB数字交换网络的仿真

为了帮助学生更好的理解程控数字交换的原理,文章在阐述组成数字交换网络的时间（T）接线器、空间（S）接线器以及T-S交换网络的工作原理的基础上,利用MATLAB软件中的Simulink工具箱实现了数字交换过程的仿真。通过在教学实践中演示该仿真过程,加深了学生对理论知识的理解,提高了学生的动手能力。     

EWB仿真软件在"数字电子技术"设计实验中的应用

数字电子技术设计型实验是数字电子技术课程重要的实践性教学环节,是对学生学习数字电子技术的综合性训练,其重点是要求学生综合所学的理论知识和专业技能,设计制作功能较为复杂的电路,研究解决具有一定深度和工作量的小课题。     

FPGA技术在《数字电子技术》教学中的应用

数字电子技术教学理念的更新、课程改革已经迫在眉睫,将FPGA仿真技术融入到《数字电子技术》课程教学中,在FPGA开发环境下利用Verilog语言设计典型器件教学案例,基于数字电路技术在工程设计中的应用,有助于《数字电路》教学质量的提高,并且FPGA仿真技术的引入,在培养学生创新能力和动手能力等方面起着重要的作用,为传统的《数字电子技术》教学指明了方向。     

数字电子技术教学改革的探索与实践

针对《数字电子技术》课程内容多、更新快、学时少的特点,对数字电子技术的教法与学法进行探讨,提出了新形势下如何改革理论教学和实验教学、提升学生能力、改善教学的思路和方法,取得了较好的教学效果。     

数字电子技术教学改革与实践

本文重点论述了数字电子技术在电专业学习中的重要性,并重点阐述了如何优化数字电子技术的教学内容。本文详细介绍了如何在课程教学中引入实践,如何科学合理的安排课程设计环节以及课程设计在数字电子技术学习中的重要作用。     

基于Matlab和VB的《电力电子技术》仿真实验系统

针对当前《电力电子技术》的教学境况和仿真实验平台存在的不足,在Matlab和VB软件环境下,结合实物实验内容,开发了《电力电子技术》仿真实验系统。该系统模糊了理论和实践教学的界限,将理论、仿真实验和实物实验教学紧密联系起来,加深了学生对电力电子技术课程的理解和掌握。     

高职院校《数字电子技术》教学改革研究

《数字电子技术》是高职院校应用电子技术、电子信息工程技术专业的专业核心课,主要培养学生对电子电路图的识图能力,逻辑电路的设计、调试、软件仿真、验证能力。本文基于传统教学模式的研究,提出对高职院校《数字电子技术》课程教学改革意见,供大家探讨。     

基于Simulink的ILS接收系统仿真

为了尽可能多地用软件来实现仪表着陆系统（ILS）的导航信号处理,需要对ILS接收机进行数字化。采用Simulink进行ILS接收系统的仿真可对ILS的数字化接收机设计提供有效的帮助。本文介绍了ILS系统的基本原理,分析了导航信号处理的各个环节,并且建立了ILS接收系统的Simulink模型,仿真结果验证了该模型的有效性。