中职电工电子技能教学“双场合一”理念的融入与建构

文章针对中职电工电子技能教育现状,引入了"双场合一"教育理念,提出将"双场合一"教育理念融入到中职电工电子教学之中,可以有效促进中职电工电子教学,为我国社会主义现代化建设培养越来越多高水平的电工电子技能人才。     

“电工技术基础与技能”课教学心得

本文从教学实践入手,针对中职"电工技术基础与技能"课的任务和企业对电工技能人才的需求现状,结合当前中等职业学校学生素质的实际情况,对"电工技术基础与技能"教学方法进行分析总结。以期通过有效的教学手段对学生进行最优化的教育。     

浅谈如何落实中职电工“做中学”的教学理念

"做中学"是中职教学的目标和要求,实现"做中学"即要依赖现有的实训设备,还要依托《电工基础》这本教材,更重要的是教师必须有实践教学经验。一般情况下,教师更多是通过实验教学来完成实训室里的教学,达到"做中学"的目标。所以,实验教学是电工课程的重要组成部分,学好电工基础这门课程,必须做好相关的每一项实验。     

《应用电工技术》课程教学改革与实践

本文以应用电工技术课程为研究对象,针对传统教学方式的不足,采用理论、实验、实训融在一起的"一体化"教学模式,对我院电类各专业电工基础课程教学改革的方向有一定的借鉴意义。     

“翻转课堂”教学模式在《电工技术项目教程》课程中的应用研究

目前,很多课程在教学模式上都采用了"翻转课堂"教学模式,特别是一些项目化的课程。我们以高职院校机电一体化专业《电工技术项目教程》课程的教学改革为例,在全面概述"翻转课堂"教学模式的基础上,研究"翻转课堂"这种教学模式在《电工技术项目教程》这门课程中的应用。     

信息化时代背景下的“电工电子学”课程创新思考

随着教育改革和课程创新的深入,信息技术必将成为"电工电子学"授课过程中的重要组成部分。因此,在课程创新过程中,我们必须紧随时代发展的潮流,科学运用信息化手段提高教学效率和授课质量。该文有针对性地研究了"电工电子学"教学现状,并对如何在信息化背景下提升教学水平提出建议。     

浅谈微课在中职电工电子教学中的应用

当今时代科技发展风起云涌,一日千里,教育信息化发展更是日新月异,"互联网+教育"备受各级各类学校的推崇,其已成为教育现代化和教育强国建设的重要手段。"微课"作为一种新型的教学方式,是推动教育信息化发展进程的一项重要标志,其生动活泼的视频教学模式被广大学生所接受喜爱。电工电子学科是中职教学的基础课程之一,也是信息技术应用的根本,研究微课在电工电子教学中的应用具有重要意义。微课不仅能够有效提高电工电子教学效率与质量,对教学成果和教学改革同样意义重大。本文对微课在中职电工电子教学中的应用与效果进行详细论述。~([1])     

基于工学一体化教学模式下《电工技能训练》教学改革探析

技工教育为了实现"以服务为综旨,以就业为导向,以能力为本位"的目标定位,积极倡导职业教育在实训教学改革而推行《工学一体化》课程开发,在此,本文以《电工技能训练》生产实习教学改革为例,阐述工学一体化教学方法在《电工技能训练》实训教学改革过程中的意义和实施方法。     

依靠科技创新 提供节能服务整体解决方案

<正>昆明电器科学研究所成立于1961年,是国家高新技术企业和云南省创新型企业。研究所立足云南、面向全国,开展高原电工技术与节能技术服务。本所设有国家高原电器产品质量监督检验中心、全国高原电工产品环境技术标准化技术委员会、国家能源局"电工设备高原环境适应性检测平台",机械工业高原电器产品质量监督检测中心、机械工业电工设备高原环境适应性工程技术研究中心、云南省高原电工产品质量控制和技术评价实验室等行业     

奥运会中的数字电子知识

北京奥运会以"科技奥运"为口号,与电工电子知识密切相关。以举重裁判电路和计时电路为例,简述奥运会给数字电路教学带来的案例。     

电工基础实验教学探讨

电工基础是电工类专业的一门专业基础理论课,教好电工基础的关键在于电工实验的开展。     

电工技术课的分层教学

随着职业学校生源质量的下滑,分层教学应运而生,这使职业学校实施素质教育成为现实。本文阐述了"分层教学"的可行性、意义及在电工技术课的教学中实施"分层教学"的关键环节。     

案例教学在中职《电工基础》中的应用

<正>中职《电工基础》是集理论和实践应用为一体的专业基础课,其内容概念多,原理抽象。本文运用案例教学法,通过生产中相关案例的学习,加强学生对理论知识的理解,激发其学习兴趣,取得较好的教学效果。一、中职《电工基础》教学存在问题中等职业学校(中职)《电工基础》是电气专业的最基础最重要的专业技术基础课,可以分成直流电路、磁路和交流电路三大部分,具有内容概念繁多、原理抽象难解等特点,实际教学中学生文化基础薄弱、自主学习能力相对较弱,自控能力差、注意力易分散、难以长时间专心听课等不利因素,教师在教学过程中多教少问,学生多"接受"少思考,单一的"满堂     

对我院电工电能新技术发展的几点想法

我院的电工研究队伍在全国电工事业的发展中起着重要作用,做出过重大贡献。现在想就今后20年或在更长的时期内如何发挥更大的作用(特别是我身处的电工研究所)谈几点想法。我院电工学科建设仍应坚定不移地以电工电能新技术为主要方向,另根据最近国家中长期科学与技术发展规划战略研究与讨论的情况和我院已有的基础,近期内应重点考虑超导电工、电气化交通、新能源发电等几个方面。(1)超导电工上世纪60年代初实用超导体出现后,我院于60年代后期开始了超导电工研究,70年代末超导电工定为我院电工研究领域的三个重点发展方向之一,以超导磁体技术…     

依靠科技创新 再造云铜竞争新优势

<正>云南铜业股份有限公司(股票简称:云南铜业,股票代码:000878)为云南铜业(集团)有限公司控股的上市公司。公司现集采、选、冶及深加工为一体,生产和销售铜精矿及其他有色金属矿产品、高纯阴极铜、电工用铜线坯、工业硫酸、黄金、白银,并能综合回收硒、碲、铂、钯、铟等稀贵金属。其中主产品"铁峰"牌高纯阴极铜,为上海金属交易所和伦敦金属交易所注册的"中国名牌"产品;"铁峰"牌黄金取得上海黄金交易所会员资格;"铁峰"牌白银在伦敦金银协会注册交易;高纯阴极铜、电工     

不断奋斗的七旬老人——记湖南省老年科技精英杨友安

<正>听说湘潭市霞城电工有限公司拥有先进的生产设备和技术力量,美国一著名跨国公司驻岳阳子公司的代表,专程来到公司,洽谈生产高性能复合涂层双玻璃电磁材料的事宜。此事发生在2005年初的一天。这种被称为"高端电机的‘心血管’"的材料当时只有少数发达国家才能生产。那霞城电工要不要接受这种材料的试产,大家意见不一,多数人认为风险太大。但公司董事长杨友安却力排众议:"外国人做得到的,我们也做得出来"!     

提升电工电子实验教学质量的思考

电工电子实验教学在电工电子整个教学中占有很重要的地位,它在培养学生分析问题和解决问题的能力方面,有着其它教学环节不可替代的作用。本文从论述电工电子实验教学的重要性出发,分析了当前电工电子实验教学存在的问题,提出了提高电工电子实验教学质量的建议。     

基于电工考证“电工基础”课程教学改革

首先就是要掌握好电工必备的基础知识,在电工基础教学中实践教学是现在培养电工的重要手段。为了使电工在工作岗位上的工作效率得到提高,电工的基础教学也进行了精简、细致归类和增多了实践部分内容。在教学中,教学内容的安排应体现科学性与实用性,符合应用型人才的培养目标[1]。基础课程的改革主要目的是提高考证电工的工作质量。     

动手做一只“瓢虫”

<正>我们已经了解了BEAM机器人的基本思路,那么可以动手做一个最简单的BEAM机器人了。只需要普通的电工工具,20分钟后你就会拥有一只小"瓢虫"。     

电工电子技术在电力系统的应用与探究

当前,电子信息化技术飞速发展,在各行各业得到充分应用,并取得显著的应用效果。电工电子技术便是传统的电工技术与先进的电子信息技术的结合物,在现如今的电力系统建设进程中发挥至关重要的作用。电工电子技术有效保障电力系统的正常运作,探究如何进一步提高电工电子技术水平对于维持电力系统稳健发展具有重要的现实意义。本文基于阐述电工电子技术的应用特征,分析在电力系统应用电工电子技术的意义,并从发电环节、输电环节以及配电环节探究电工电子技术的具体应用,以期为电力工程实现节能增效提供参考。