“互联网+”时代会计电算化职业教育探讨

本文通过对会计电算化发展历程回顾、"互联网+"时代下对会计电算化工作的影响分析与探讨,进一步分析"互联网+"会计电算化对会计核算从业人员的能力要求与挑战,提出"互联网+"时代中职院校在会计电算化教学方面需要的改变,提出了在会计实操教学的同时强化大数据信息化技术能力的培养,构建适应"互联网+"时代的会计电算化教学生态。     

高校智慧教育信息化云平台建设

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视.基于互联网技术快速发展,将教育信息化作为教育现代化的驱动力,构建基于"互联网+"的高校智慧教育信息化云平台,以推动教育改革与发展.本文针对"互联网+"背景下高校智慧教育信息化云平台进行研究,分析其优势、建设需求等,介绍该平台构建...     

“互联网+”:数字医疗走向新的阶段

在"互联网+"的背景下,医疗信息化得到迅速发展。在医疗信息化的进程中,医疗信息化首先实现医疗数字化。医疗信息化发展的要求和相应的技术手段,比如移动互联网、物联网、云计算、大数据等技术和理论的发展,在"互联网+"背景下,数字医疗走向新的阶段。     

“互联网+”与工业产业结构升级的影响研究——以上海市为例

选取上海市2006—2015年的时间序列数据,构建"互联网+"与产业结构升级评价指标体系,运用向量自回归模型对上海市"互联网+"信息化指数与工业产业结构升级综合得分进行实证研究,分析彼此间的动态互动关系。研究表明,虽然上海市在"两化融合"中的信息化与工业化之间存在一定的相互推动作用,但是"互联网+"发展水平仅是促进产业结构升级的单向格兰杰原因,上海市的信息化发展还处在初级阶段,"互联网+"应用还未深入工业产业结构的高层次升级中。     

用“互联网+”的思维模式开展学会工作

随着"互联网+"的兴起和信息化时代的到来,广大科技工作者产生了更高层次的服务需求,这对学会加强自身建设是一个挑战,但同时也是学会自身升级优化的契机。本文针对"互联网+"的发展进行分析,对用"互联网+"的思维模式与学会工作结合进行探讨,从而提出"互联网+学会"工作模式的新思路,为更好地经营和管理学会提供借鉴。     

“互联网+”在医院党建管理工作中的应用研究

"互联网+"时代背景下,党建工作逐步实现信息化,"互联网+党建"顺应新形势,为党建的管理工作提出了新的要求。"互联网+"思维对医院党建工作有着重要影响,需要医院党建工作结合时代背景,采取科学有效的管理策略,顺利实现党建工作的信息化、科学化。     

“互联网+”时代高校教师信息化教学能力提升研究

"互联网+"概念于2015年在政府工作报告中被正式提出,随后持续升温,与各行各业产生化合反应,人们关注的热点更多地集中在教育领域,使得"互联网+"教学成为研究热点。大数据、云计算、智慧地球等技术手段的相继出现,丰富和完善了教育教学的手段与方法,在"互联网+"教学时代,信息化教学能力成为当代高校教师最重要的职业素质与核心竞争力。本文从"互联网+"时代下高等教育教学发生的改变出发,研究比较新坏境下信息化教育与传统教学的辩证关系,提出了提升高校教师信息化教学能力的策略与方法。     

让“互联网+”行动计划引领新一轮创业浪潮

加快推进新一轮创业创新浪潮发展,必须把握好"互联网+"这一重要机遇。"互联网+"具有推进传统产业改造,培育新的经济增长点,促进商品生产、流通与消费各环节的变革,推进商业模式的革新,带动个人思维模式变革与社会变革,推进创业浪潮发展等重要意义。当前,充分发挥"互联网+"助推创业浪潮的作用,需要进一步优化互联网发展环境,构建创业创新联动机制,完善"互联网+"及互联网创业的融资体系、教育体系和服务体系,实现工业化与信息化的深度融合。     

“互联网+”环境下企业图书馆发展探讨

分析了"互联网+"环境下企业图书馆的现状,阐述了"互联网+"推进企业图书馆的发展,提出了"互联网+"环境下企业图书馆发展措施。     

“互联网+”时代的图书馆阅读推广策略探析

随着信息技术的快速发展,"互联网"时代已经道理啊。作为信息化时代的重要发展模式,"互联网+"对于社会生活与生产均产生了重要影响。图书馆经营模式也发生了变化。本文首先阐述了"互联网+阅读"的概念,其次对"互联网+阅读"的优势,然后就"互联网+"时代的图书馆阅读推广策略进行阐述,供相关人士参考。     

“互联网+”时代高校后勤管理转型探讨

分析了高校后勤信息化建设存在的问题及解决办法,提出了"互联网+"时代高校后勤服务信息化建设的创新手段。     

“互联网+”背景下电子商务研究热点的可视化分析

知识社会下的创新2. 0推动了"互联网+"的互联网发展新业态,信息网络技术的发展使得以其为基础的电子商务迅速发展,促使传统商务的每个环节上增加了电子化、网络化以及信息化的特点,"互联网+"的提出为电子商务的新发展提供了助力。2015年以来,以"互联网+"和"电子商务"为主题的研究文章日益增多,基于中国知网(CNKI)所下载的2015—2017年的相关主题文献,分别通过Bibexcel和Ucinet实现词频统计以及共词矩阵和高频关键词社会互联网络图,并借助SPSS进行聚类分析、多维尺度分析,阐述该主题下各关键词之间的关系,以便对现今"互联网+"下的电子商务研究热点进行可视化分析。     

“互联网+”环境下图书馆的定位——基于SWOT分析视角

概述"互联网+"的发展过程、内涵和特征,运用SWOT分析法探讨"互联网+"环境下我国图书馆发展的内部条件和外部因素,提出"互联网+"环境下图书馆创新发展的目标定位。     

图书馆“互联网+”与创新

2015年我国"两会"上国务院总理李克强正式提出"互联网+"行动,自此"互联网+"行动将会在很长时间内引领我国经济建设和社会发展。本文作者针对我国高等院校图书馆目前发展中出现的瓶颈问题,运用"互联网+"思维进行冷静、客观、系统思考,提出图书馆"互联网+"与创新,以供图情界参考。     

试论“互联网+”时代高校学生党建信息化建设

在新形势下,高校要积极主动把握"互联网+"时代的特点和发展需求,分析"互联网+"时代学生党建工作面临的新情况,探讨推进大学生党建信息化建设的有效途径,不断增强大学生党建思想政治教育实效性。     

“互联网+”时代大数据在智能型高速公路中的应用研究

"互联网+"时代背景下,网络大数据在智能型高速公路的应用越加普遍,人们的出行呈现出信息化、高效的特征。文章在大数据的概念基础上,阐述了"互联网+"时代大数据的应用价值,具体分析了大数据在智能型高速公路中的应用现状,并且提出了切实有效的应用措施,以期推进我国高速公路的智能化发展。     

“互联网+”背景下河北省中小学智慧校园建设现状研究

智慧教育作为当前教育发展的主趋势,是信息化教育发展的新阶段,它的发展为中小学教育的实施、改革、创新注入新的动力,推进了中小学由数字校园向智慧校园方向发展。而"互联网+"思维的生成,并将其运用到河北省中小学智慧校园建设过程中,有助于弥补当前中小学智慧校园建设不足,优化河北省中小学智慧校园建设模式。对此本研究立足于智慧校园内涵特征,分析"互联网+"背景下河北省中小学智慧校园建设的现状及问题,并提出"互联网+"背景下河北省中小学智慧校园建设的方向。     

“互联网+”视域下加强基层科普信息化建设的思考——以烟台市为例

随着现代化信息技术的不断进步,我们逐渐进入到了"互联网+"时代,物联网、移动互联网等新技术不仅深刻影响着我们的生产生活,也极大推动了科普工作创新和科普信息化建设。本文结合山东省烟台市科普信息化工作实践,对烟台市科普信息化建设的总体概况、主要做法以及存在的问题与不足等方面进行了归纳梳理,并从"互联网+"视域下针对问题与不足提出了一些对策建议,以期为烟台市智慧城市建设、信息化建设以及我国基层科普信息化建设提供理论参考。     

"互联网+"理念下的高职院校财务管理创新分析

阐述了"互联网+"、高职院校财务管理及高职院校财务管理信息化的基本内涵,从财务管理相关概述入手,分析了高职院校的财务管理现状,并结合"互联网+"的发展业态,给出了高职院校财务管理的创新途径.     

“互联网+”时代我国远程教育的机遇和挑战

随着现代科学技术的快速发展,"互联网+"时代加速推进,逐渐渗透在我们日常生活中的方方面面。随着"互联网+"这一概念的提出,我国的远程教育进入了一个新的篇章。"互联网+"为整个大教育系统的带来了全新的思维方式和操作模式,也为我国的远程教育带来了良好的发展机遇。但另一方面来说,我国当下的远程教育模式是在原有的体制和框架条件之下发展起来的,并不能直接接适应"互联网+"时代的要求,盲目的生搬硬套只会画蛇添足,因此,在"互联网+"时代,我国的远程教育也正在面临着巨大的挑战。本文正是通过分析"互联网+"时代之下,我国远程教育所遇到的机遇和挑战,提出与之相对应的变革建议,以期加速我国远程教育"互联网+"发展。