慕课在高职英语翻转课堂教学模式创新中的应用探究

在高职英语翻转课堂的教学模式下,将慕课这种新兴的教学方式融合其中,为慕课在高职英语翻转课堂的教学提供了一个全新的与众不同的路径。根据资料显示,在现如今的高职英语教学中,许多高职院校已经将慕课作为一种必不可少的教学方式,注重借助慕课这一教学平台来实现教学目的,将慕课与翻转课堂相结合的英语教学更是给许多高职院校带来了非常积极的影响。因此,我们要深度挖掘探究慕课在高职英语翻转课堂教学模式创新中的应用价值与实现途径等问题以提高教学质量。     

慕课模式在高职《计算机应用能力》课程中的应用

依托于优酷网,本文将慕课模式运用于高职《计算机应用能力》课程中,创新教学方法,拓展教学渠道,培养学生自主学习能力,让教师优化教学设计,探索教学改革,提高教学质量。     

浅谈多媒体在高职院校思政课教学中的应用

多媒体教学手段以其直观、丰富的功能和特点,改变了传统的教学模式,成为课堂教学的一个重要部分。在高职院校思想政治理论课中使用多媒体教学技术是推进高职思政课教学的重要途径和手段。在教学中,教师要充分认识多媒体教学的特点,品种效益年掌握多媒体课件制作和运用的原则,运用多媒体教学技术更好地设计课堂教学,从而更好的将多媒体教学方式与传统教学方式相结合,提高教学质量。     

浅谈项目教学法在高职思政课教学中的应用

高职院校以培养“适应生产、建设、管理和服务的高级技术应用型人才”,毕业生除了应有一定的专业知识专业技能以外,还应具有一定的学习能力和团队协作能力。项目教学法顺应了这种形势并在专业课教学中获得了广泛的推广和应用。本文主要讨论项目教学法在高职思政课教学中的应用。     

慕课在高校体育教学中的应用

"慕课"是伴随着互联网的发展和教育理念的改革而出现的一种新型的教学方式,把"慕课"教育模式应用于高校体育教学,有利于均衡体育教育资源,给予学生个性化的教学,提高课堂教学效果和效率,有利于把体育教学从课堂上延伸到课外,培养学生的终身体育意识。推进慕课在高校体育教学中的应用措施主要有:改变体育教师传统的教学观念,提高其信息素养和应用现代信息技术的能力,打造精辟体育慕课集,采用多种方式尽量在体育课程中应用慕课教学模式。     

案例教学法在高职思政课信息化教学中的应用探讨

对于一门铸魂育人的关键课程,高职思政课教师要根据学生学情和专业人才培养方案,结合当地经济、社会发展实际,坚持正确的价值导向、典型性和亲和力的原则,合理利用信息化手段进行案例式教学。根据学生的学习特点、身心发展情况等具体学情设计教学过程,能够有效激发学生的学习兴趣,在帮助学生分析问题、解决问题的过程中,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,以达到既定的教学目标。     

案例教学法在高职思政课信息化教学中的应用探讨

对于一门铸魂育人的关键课程,高职思政课教师要根据学生学情和专业人才培养方案,结合当地经济、社会发展实际,坚持正确的价值导向、典型性和亲和力的原则,合理利用信息化手段进行案例式教学。根据学生的学习特点、身心发展情况等具体学情设计教学过程,能够有效激发学生的学习兴趣,在帮助学生分析问题、解决问题的过程中,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,以达到既定的教学目标。     

慕课在高职英语翻转课堂中的应用研究

慕课作为一种全新的教学模式正带来席卷全球的学习和教育革命,"翻转课堂"应用而生,"慕课"和"翻转课堂"的教学模式都是将学习过程逆序化,将专业知识的学习内化环节放在了课外,课内完成师生、生生之间的答疑和互动。慕课和翻转课堂教学模式在教学理念和教学方法方面将引发重大变革。     

关于慕课在大学教学中的应用思考

本文首先介绍了慕课的各种优点,在目前中国大学环境下慕课不能完全替代现有的大学教学。提出了一种新的混合教学模式,借鉴制造业内质量管理理论中的五个影响产品质量的主要因素,从改善影响教学质量的五个因素的角度出发对其优点进行了较为详细的分析,本文将为此类方法的实践实施提供一些思路和有益的参考。     

慕课在医学教育中的应用

慕课作为近两年新兴起的大规模公开在线课程平台,其授课形式多样,教育资源丰富,正在逐渐改变传统的高等教育模式。中国医学教育的慕课资源相对匮乏,但发展前景广阔。该文介绍了慕课的知识传播模式及国内慕课医学教育的现状,并提出一些思考。     

慕课在医学教育中的应用

慕课作为近两年新兴起的大规模公开在线课程平台,其授课形式多样,教育资源丰富,正在逐渐改变传统的高等教育模式。中国医学教育的慕课资源相对匮乏,但发展前景广阔。该文介绍了慕课的知识传播模式及国内慕课医学教育的现状,并提出一些思考。     

慕课背景下体育院校思政教育模式研究

近年来,思想政治教育工作走进各类院校,思政课建设节奏加快,部分学生无法紧跟思政建设的步伐。而随着教育改革如火如荼得进行,慕课这一大规模开放的在线课程逐渐走进学生视野。倘若将慕课及思政教育有机结合,创设双主体智能型多边互动教学模式,将对院校思政教育的进行大有裨益。     

慕课在中职计算机应用基础教学中的运用

科技日新月异的今天,我国的教育教学手段也在发生巨大的变化,慕课这一新型教学模式被积极应用于中职计算机基础教学中。慕课的使用,使不同区域的学生能同时共享教学、视频资源,学生能充分利用课余时间,自主安排时间进行学习,扫清学习上的障碍;把网络与计算机应用基础课程紧密结合起来,合理应用资源,极大地激发了学生的学习积极性,提升了教学质量。     

移动互联时代智慧课堂教学模式在大学思政课教学中的应用

在移动互联时代,教学资源要素、教学支撑要素、教学活动要素、教学评价要素是智慧课堂教学模式的主要构成。它显现出可及性提升、动态性增强、互动性融入、个性化凸显等主要特征。未来,大学思政课应该从课前、课中、课后等多个环节与智慧课堂教学模式紧密衔接,在注重融合性、应用性、创新性方面不断着力,通过强化教学理念与技术本位结合、教学方法与技术迭代衔接、教学活动与技术运用融合等途径实现思政课程教学改革与创新。     

慕课视角下的高校思政课混合式教学探析

慕课为高校思政课混合式教学提供了线上指导和课程视频,有利于提高混合式教学质量与效率,激发学生的主观能动性,促进高校思政课程的改革。文章以慕课视角下的高校思政课混合式教学为研究方向,分析慕课视角下高校思政课混合式教学的优势,论述高校思政课混合式教学存在的问题,并提出以慕课为载体,构建高校思政课混合式教学的措施和路径。     

慕课寒潮下高职思政课微课平台建设的冷思考

微时代到来,高职思政课微课平台建设悄然兴起,并逐渐展露出其优势而成为高职院校思政课教学模式改革的又一方向。而微课的发展与2008年兴起的慕课存在着许多的共同之处,因此,在经历慕课寒潮过后,微课发展如何汲取有益经验,从而助推微课平台在高职思政教育教学改革中走的更远更好引发我们思考。     

慕课在高等教育教学中的运用探讨

"互联网+"思维模式已渗透到了社会的各个角落,慕课在全球高校广泛流行。本文分析了慕课的特点,对高等教育教学的促进作用及慕课教学的不足,最后提出慕课应与传统课堂相结合,相互促进、共同发展。     

慕课(MOOC)在高职英语教学中的实际应用研究

在高职院校当中,英语水平是师生们一个教与学的阴影点。这不仅是由于师生们认为他们主要是面向社会实际工作岗位和专业技能的,因而对于英语学习并不能够给予足够的重视,误认为英语学习并不能够对他们的专业学习或者是实际工作有多大的促进作用。这也就导致了教师教授和学生学习的兴致不高,从而不利于学生们对于英语实际运用能力的提升。随着科学技术的发展,慕课作为一种新型的教学方式逐步走入了实际的教学当中。因而在本文当中,我便会对相关问题进行具体的分析和说明。     

工学结合人才培养模式下高职思政课教学探索

传统的高职思政课教学存在教学内容枯燥乏味、教学方式单一、教学评价简单、思政课教学不被重视等一些列问题。在工学结合人才培养模式下,高职思政课必须深化改革。本文将试图构建与工学结合人才培养模式相适应的思政课课程教学体系,以提高思政课教学的针对性、实效性。