高校气排球教学的探索

气排球运动作为一项新兴的休闲体育项目,已被越来越多的高校作为体育选项课的选项,探索高校气排球的教学,对于新时代"健康第一"指导思想的树立,对于高校体育教学改革具有促进的作用。     

浙江省大学生应急避险能力现状研究

通过访谈法、问卷调查法及数理统计法对浙江省大学生应急避险能力及高校学生应急避险教育自主学习的情况进行了调查,在分析影响学生应急避险教育教学的内在与外在因素的基础上提出促进高校新兴体育项目发展的对策与建议。     

高校健美操的教学现状和改革创新

大多数高校的健美操教学在新课改后取得的教学成效并不明显,大学生的身体素质仍然偏低,而健美操作为一项新兴的体育项目,需要不断的改革和创新。本文分析当前高校健美操的教学现状和存在的一些问题,并提出几条创新改革方案,从而进一步完善和推动健美操教学。     

高校跆拳道选项课的可行性分析与研究

本文对高校开设跆拳道选项课的作用进行论述.提出跆拳道是健身、防身、修身高度结合的一项新兴体育项目,集运动、娱乐、艺术于一体,处在教育高端的高校体育应适应社会发展的需求,在高校体育课程改革中设置跆拳道项目是培养全面发展人才的需要,是顺应新形势下创新教育的要求,是体育个性化教学的需求,是终身体育及全民健身运动开展的需要,是体育社会化的需要,是顺应高校德育的需要,为使各高校尽快开设跆拳道课提供了可供参考的重要依据.     

跆拳道运动开展在高校体育教学中的作用

跆拳道是一种新颖的体育活动,从2000年后在我国得到了迅速发展,跆拳道已成为了现阶段我国参与度最高的体育项目。跆拳道在高校中开展迅速,现已成为高校中最受欢迎的体育项目,它能够很好地满足学生学习多样化的需求。对跆拳道运动在高校体育教学中的作用进行研究,为跆拳道运动在高校中更好的发展作出贡献。     

瑜伽健身课运用适应性教学法的实验研究

瑜伽健身课是高校体育教学中一门新兴的体育项目,把适应性教学法的理论及方法应用在瑜伽教学中,旨在提高学生的学习兴趣和促进瑜伽课程的教学效果。通过实验表明,适应性教学法可以满足不同能力的学生的要求,有利于调动学生学习兴趣,加快动作掌握,保障课堂教学的良好氛围。     

浅谈高校开设体育舞蹈课的价值

体育舞蹈是一项新兴的体育项目。通过对国内外体育舞蹈方面资料的整理及个人长期从事体育舞蹈的学习、研究发现体育舞蹈蹙将对当垡冬学生的停身、健心、娱乐、交往、审美、享受等方面都有极好的促进作用。总结出高校开设体育舞蹈课已是大势所趋。     

高校游泳教学改革研究

在高校体育项目中,受多方面因素制约,游泳教学处于较为落后的状态,无论是从师资、课时还是基础配备方面都存有不足,高校学生不会游泳的比例也非常高。鉴于此,我们要从观念、方法、模式以及内容等方面着手,对高校游泳教学进行深入的改革研究,以有效提升高校游泳教学水平。     

地方综合性高校大学生自主创业的现状与环境

随着各类区域发展战略上升为国家发展战略,位于区域发展战略核心地带的地方综合性高校大学生正迎来自主创业的良好机遇期。区域经济社会发展为大学生创业提供了良好的经济条件、优越的教育基础以及新兴的职业需求。地方高校大学生创业态度日趋谨慎,受性别、家长创业背景和专业背景等因素影响较小,受工作经验、学历程度与环境等因素影响增大。为此,要多渠道实现地方综合性高校大学生创业环境优化。     

黑龙江省高校开设街舞选修课意义浅析

街舞以体育健身为核心,以前沿流行舞蹈为素材,体现时尚、张扬个性、展示自我、宣泄负面情绪、并在动感音乐伴奏下的新兴体育项目。街舞被称为是唯一让人带着笑容进行训练的运动。它具有健心价值、健身价值、提高身体协调素质的功效,颇受高校大学生的追逐与喜爱,有必要在高校体育选修课的课程改革建设中列为学生的首选项目。     

普通高校实施体育俱乐部教学模式的探讨

通过对四川省部分高校体育俱乐部现状的研究,认为体育俱乐部适合当前的高校体育教学,但在其发展过程中存在一些问题:体育项目开设得不完整、体育教师专业知识的缺陷、缺乏经费是当前高校俱乐部存在的主要问题,加强俱乐部的管理和增加经费是高校体育俱乐部发展的重点,并提出相应的发展对策。     

在中学体育课堂中开展定向运动的分析研究

素质教育的目标就是推进学生的全面发展,使之成为适应21世纪发展要求的复合型人才,而体育素质作为现代素质教育的组成部分,是对学生进行思想道德、科学文化和体育教育不可缺少的素质教育内容,而定向运动恰恰是促进学生全面发展,实施素质教育需要的一项新兴体育项目。     

广州市增城区绿道建设对当地大学生自行车社团的促进研究

本文在调查广州市增城区自行车绿道发展状况的基础上,对目前增城区高校自行车社团的发展现状进行了调查研究,提出了利用地域特色的优势体育项目鼓励和帮助当地高校办好大学生自行车社团,推动学生课余体育活动的开展的建议。     

广西地区少数民族传统体育在高校体育选项课的实施研究

本文就广西地区高校体育选项课中民族传统体育的开展实施展开研究,认为少数民族传统体育项目具有较强的娱乐性和浓厚的地域性,掌握民族传统体育技能,了解和认识民族传统文化。认为少数民族传统体育项目具备进入高校体育选项课的基本条件。     

关于高校跆拳道教学的深化发展

跆拳道作为竞技体育项目之一,在高校以不同的形式展开教学。由于跆拳道对师资的要求相对其他项目更高,合理设计教学方式有助于跆拳道运动在高校的深化发展。在此背景下,本文首先诠释高校跆拳道教学的内涵,然后分析教学深化发展的定位,并规划富于实践性的教学模式,以期为高校提供参考。     

对高校武术教学的几点思考

武术作为中国民族传统体育项目,在全民健身工程中具有重要的地位,而高校又是普及、推广、发展武术的重要阵地,本文就高校武术教学的特点,指出了高校武术教学运用科学的教学方法、合理的教学手段,是提高高校武术课教学质量的关键。     

从认知到体验:高校拓展运动体系的构建

社会体系的变革逐步引发人才能力的重新定位,高校作为学生教育的重要节点,更是承载着其能力与德养全面提高的要任。在此背景下,拓展运动这一新兴体育项目逐步被引入高校课程,为人才社会适应力的培养打开一条道路。本文横向以指导思想、内容筛选、实践途径为拓展运动训练体系的基础,纵向以评价反馈、时代性嵌入、社会性补充为训练体系的辅助,综合探讨高校拓展运动训练体系的构建,从而以拓展运动为学生学习方式由认知到体验的转变提供一个契机。     

在中学体育课堂中开展定向运动的分析研究

素质教育的目标就是推进学生的全面发展,使之成为适应21世纪发展要求的复合型人才,而体育素质作为现代素质教育的组成部分,是对学生进行思想道德、科学文化和体育教育不可缺少的素质教育内容,而定向运动恰恰是促进学生全面发展,实施素质教育需要的一项新兴体育项目.     

长沙市高校五人制足球运动开展的现状与问题分析

五人制足球在我国是一项新兴的体育项目,它和十一人制足球赛制有着明星的区别。通过访谈法、问卷调查法、比较分析法等等,对长沙市五人制足球运动在高校开展的现状,特点进行分析。五人制足球有着比赛形式多种多样、比赛人数少、场地小、器材简易、比赛时间与十一人制足球运动相比相对少,而运动负荷比较适宜,因此更适合高校足球爱好者的一种运动项目。调查表明：五人制足球运动在长沙市高校具有良好的群众基础、发展前景和价值,有利于推动全民健身运动,促进学校足球运动的开展与提高,并能在一定程度上缓解学校体育场所需求矛盾和有效地解决大学生学习和参与足球活动的矛盾。同时针对这一运动项目再高校推广时所存在的问题提出相应的发展建议,为长沙市高校今后更好地开展这一运动提供有益的启示。     

时尚体育的引入对高校公共体育教学的影响

时尚体育有其自身鲜明的特点,对社会体育运动的发展有着重要的意义。通过对其特点的分析,揭示时尚体育的引入对高校公共体育教学产生的影响,并借此提高高校体育教学水平,引导时尚体育项目在高校的正确开展,培养学生的终身体育基础。