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语文课堂诗歌朗诵教学是授课活动中的一个非常重要的环节,在内容选择、意境把握、动作眼神、吟诵揣摩等方面需要认真体会,只有正确把握朗诵内容,感情基调处理得当,诵读抑扬顿挫,轻重缓急适宜,才能真正把诗词作者的内蕴表现得淋漓尽致。对于现代语文诗歌朗读教学,为了激发学生诵读的愿望,选择一些节奏感强、情感抒发强烈的作品进行诵读训,练由点到面,逐步增加篇幅和难度,不失为一种合理的方法。 相似文献
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一个充满激情的英语教师在教学中能够调动学生的积极性,激起学生的英语学习兴趣。本文论述了激情在英语教学中的必要性,并提出了几点建议,一名优秀的英语教师要加强自身的修养和锻炼,才能点燃英语教学中的激情。 相似文献
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一个充满激情的英语教师在教学中能够调动学生的积极性,激起学生的英语学习兴趣。本文论述了激情在英语教学中的必要性,并提出了几点建议,一名优秀的英语教师要加强自身的修养和锻炼,才能点燃英语教学中的激情。 相似文献
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创造意识是各种创造的基础,它是指人们根据社会发展的需要,萌生创造以前不曾有的事物或思想的动机,是人们进行创造活动的内在动机和出发点,是创造思维和创造力产生的前提。 相似文献
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中学生的学习心理障碍不仅影响学生的学习效果,而且危害学生的身心健康,因此引导中学生克服学习心理障碍就显得十分重要,本文作了有益的探讨。 相似文献
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我从1999年泰安师专毕业后,就在泰安高新区北集坡一中任教.从教12年来,9年担任班主任工作.9年的班主任生涯,使我深刻的体会到“热爱一个学生就等于塑造一个人才,厌弃一个学生无异于毁坏一个人才.”在与学生的交往中,我深深认识到作为一个班主任的责任,作为一个班主任的伟大使命.在9年的班主任工作中,有辛苦,有失落,但更多的是收获和幸福.我用激情点燃爱心的火把,和学生一起成长！ 相似文献
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“读EMBA后给人一种激情,当你觉得你有了一定的知识之后,你就有了一种冲动.“就在参加2003年北大EMBA毕业典礼之前,徐鹏终于下定决心离开吉林接手深圳二十一世纪科技投资有限公司,“我不后悔有这种冲动,“对于这个职业角色的选择,徐鹏说:“EMBA让我来到了二十一世纪科技投资,也可以说就职二十一世纪投资是我读EMBA的直接成果.“
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“读EMBA后给人一种激情，当你觉得你有了一定的知识之后，你就有了一种冲动。”就在参加2003年北大EMBA毕业典礼之前，徐鹏终于下定决心离开吉林接手深圳二十一世纪科技投资有限公司，“我不后悔有这种冲动，”对于这个职业角色的选择，徐鹏说：“EMBA让我来到了二十一世纪科技投资，也可以说就职二十一世纪投资是我 相似文献
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梦想是动力之源,激情就是动力本身。然而中国学生却普遍缺乏这两种元素。因此,作为班主任,就应当要把激发梦想,点燃激情作为自己的工作的重中之重。而这要求教师必须给予每一个学生平等的关怀,让他们反回自己的内心深处寻找真实的自我并给予他们鼓舞。 相似文献
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<正>任何一种语言口语能力的形成,都离不开大量有效的输入与积累语言材料。中国学生在日常生活中接触到的全是汉语,这样,即使学生学了英语,也是"哑巴英语"。因为学生平时几乎不使用英语,更不用说具体运用它了。因此,中国学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会。学校每周都会安排有限 相似文献
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语文课堂教学是学习我国母语的首要课堂,因此上好课,最大限度地提高40分钟的课堂效率便是需要我们每位语文老师认真思考的问题,孔子说：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂如何激发孩子的学习兴趣：我们在心理上要与孩子接触,情感上要与孩子产生共鸣,方法上要对孩子有吸引力,呈现出一种孩子＂乐学＂,教师＂乐教＂的语文课堂形式。 相似文献
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陶行知指出:"生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。"教学活动是人类生活中的一部分,离开生活的教学活动是不存在的,而语文教学更离不开生活,生活中无时无处不存在语文教学。 相似文献
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"对话",作为阅读教学的新形态,张扬着个性和人性.教师应通过卓有成效的"对话",换来学生心态的开放,主体性的凸现,个性的张扬,创造性思维的释放. 相似文献
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