跨文化交际背景下以深层文化为核心的文化传播——评《汉语国际教育视域下的跨文化传播》

在经济全球化发展背景下,世界经济贸易往来日益频繁,这不仅带动了社会经济的高速发展,也促进了多民族文化的交流与融合.所以,要想实现国家影响力的提升,只有注重跨文化交际背景下以深层文化为核心的文化传播,才能更好地提升国际话语权,增加国际影响力.针对这种现状我国不断强化教育改革与创新人才培养模式,并针对相关专业进行了改革,"汉语国际教育"专业的设立主要为了培养专业人才既能从事教育工作,也能承担起文化传播的责任.由中西书局出版,刘继红所著的《汉语国际教育视域下的跨文化传播》一书通过七个章节对文化传播的主体、内容、教学、传播、传播对象以及效果等多角度、多层次对于跨文化传播进行了研究与分析,这不仅可以帮助对于跨文化传播有深入地认识认识与了解,而且还可以为跨文化交际背景下以深层文化为核心的文化传播提供重要的理论参考.     

中华传统文化在汉语教学中的运用

汉语教学中传统文化教育面临的问题:传统教学模式已经不适应当前汉语教学的需要、汉语教材中有关传统文化的教学内容偏少以及教师对语言文化要素挖掘程度不够。当前,我们要通过开展学校教育扩大文化的传播范围,将优秀传统文化运用到汉语教学中来,使广大学生认识到优秀传统文化的博大精深,进一步使学生能更好地使用汉语。     

“一带一路”倡议下国际汉语教师信息素养培育研究

【目的/意义】"一带一路"倡议的提出,对沿线各国间实现语言互通提出了紧迫的要求。国际汉语教师作为汉语的传播者,提升其信息素养水平,既是提高个人能力的需要也是国家发展战略的要求。【方法/过程】借鉴美、英、日等国高等教育信息素养的标准,结合国际汉语教师信息素养现状,建立国际汉语教师信息素养模型,提出了大数据时代国际汉语教师信息素养培养途径和方法,并提出将信息技术和教育数据应用于汉语国际推广的建议策略。【结果/结论】国际汉语教师信息素养水平的提高必须紧密结合语言文化教学传播的专业性,积极进行语料库建设、汉语国际推广资源平台建设等,在新媒体教学手段的应用实践中培育个人信息素养是提升能力的有效途径。     

俄罗斯汉语言文化传播的现状、问题和展望——以符拉迪沃斯托克为例

汉语国际传播既是我国重要的外交战略,也是促进国际交流的组成部分。中国和俄罗斯是拥有四千三百多公里漫长边境线的友好邻邦,汉语在俄罗斯的传播具有大众性、典型性、启示性。该文以符拉迪沃斯托克为例,就俄罗斯汉语言文化传播现状和问题进行了分析和展望。     

新形势下汉语国际推广战略分析

随着中国经济的迅猛发展,综合国力的不断增强,国际地位不断提高,国际影响力不断增强,由此引发全球范围内的"汉语热"。近年来国家越来越重视汉语国际推广战略,通过汉语国际推广,有利于提高中国的文化软实力。我国的汉语国际教育推广事业在新形势的推动下,取得一定的成效,但同时也暴露出发展过程中的问题。文章对新形势下的汉语国际推广战略进行研究,分析推广过程中的问题,根据问题提出相应的推广策略,推动我国汉语国际推广事业的发展,推动中国汉语走向世界,提高中国的文化竞争力。     

孔子学院快速发展中的问题及对策研究--以坦桑尼亚为例

孔子学院经过10年的发展,取得辉煌成绩的同时也暴露出如管理、师资、文化传播及发展评估等诸多问题。通过对这些问题进行简要论述、分析,试图探索一些孔子学院良性发展的策略,以期对汉语国际推广和中国文化传播有所裨益。     

汉语言文化资源应用评价标准与资源数据库建设

基于现代教育技术开展汉语国际教育资源数据库建设具有重要意义,而数据库建设的基础环节之一是明确如何对汉语言文化资源的应用进行评估。本文围绕教育性、科学性、技术性、艺术性讨论了汉语言文化资源应用评价的主要内容及评价维度,尝试构建了汉语言文化资源应用评价体系,分析了其与汉语国际教育资源数据库建设之间的关系。     

从韩语的国际传播模式反观汉语国际推广模式的现状

语言能够代表一个国家的整体形象,也是影响世界的一种方式。因此在世界范围内扩展本国语言乃塑造国家影响力的重要途径之一。随着"韩流"在世界范围内不断升温,加之韩国政府与民间的共同努力,韩国语和韩国文化已在全世界内得到广泛而快速的传播。在这样的成功范例下,针对韩语和汉语的国际传播模式的对比分析,探索出适合汉语国际推广的更好的方法和形式。     

“中文+职业教育”背景下中华文化有效融入留学生语言课堂的教学策略——以HSK教学为例

“中文+职业教育”背景下,学生的专业学习效果、跨文化适应能力与汉语水平密切相关。HSK（汉语水平考试）作为一项国际汉语能力标准化考试,是留学生汉语能力的权威证明,亦是留学生进入中国高等学府深造的入门条件。为提高留学生的汉语水平考试能力和过级率,不少院校开设了HSK课程。在HSK课程中有效融入中华文化,学考互促、文语相融,对提高留学生汉语水平、综合文化素养,传播中华优秀传统文化,促进中华文化认同具有重要意义。     

典籍翻译与汉语文化传播

中国经济实力不断壮大,如何增强文化“软实力”成为重要的课题。汉语热和奥运会为汉语文化的传播提供了良好的机会,典籍的翻译是外国人了解中国文化精髓的桥梁,是汉语文化传播的重要途径。     

典籍翻译与汉语文化传播

中国经济实力不断壮大,如何增强文化"软实力"成为重要的课题。汉语热和奥运会为汉语文化的传播提供了良好的机会,典籍的翻译是外国人了解中国文化精髓的桥梁,是汉语文化传播的重要途径。     

关于汉语国际教育专业本科学生就业方向的思考

随着国内外汉语热的升温,汉语国际教育专业发展蓬勃。在专业发展表现出良好态势之时,汉语国际教育专业本科毕业生的就业形势表现出一些令人担忧的趋势。从培养目标、市场对国际汉语教育专业学生的需求比例以及学生的专业认可度来看,现行本科汉语国际教育专业学生就业方向与市场需求存在异化。为弱化这一异化程度,笔者认为可以采取一系列措施促进汉语国际教育专业本科毕业生就业。     

留学生汉语教学中的数字文化及其教学策略

近些年来,随着中国的对外开放和与国际的接轨,中国已从闭关锁国过渡到对外开放的多元化国家,在文化方面,我国在借鉴外来优秀文化的同时也在将中国历史悠久的文化传播给世界各国,这期间,便产生了留学生、交换生等,而世界的留学生的汉语面对的对象来自不同的区域,也因文化方面存在的差异,各个国家对数字的喜恶不同,因而在这方面形成了数字文化禁忌。便产生了留学生汉语教学中的数字文化教学,数字文化的选取原则及教学策略。接下来,本文主要分析下留学生汉语教学中的数字文化及其教学策略。     

国际汉语教师外语语言知识与技能的需求及应用分析

从对外汉语教师到国际汉语教师的转变,是中国汉语国际传播事业蓬勃发展的必然要求.用全球性的发展眼光来看待这一职业,认识“对外汉语”教学和“国际汉语”教学的异同,分析国际汉语教学的特点和对教师能力的要求,强调外语语言知识与技能的掌握以及应用对于培养能够在国外独立任教的汉语教师的重要性.     

基于微信平台的汉语国际移动化教育的改革与探索

随着全球汉语热的持续升温,汉语学习者日渐众多。以汉语课堂为基本的教育环境,以汉语老师为讲授者,学生为学习者的单一汉语学习模式已经逐渐不能适应互联网时代学习者的需求了。本文以微型学习理论、移动学习理论和建构主义理论为基础,探讨了互联网时代基于微信平台的汉语国际移动化教育的可行性,以及如何构建基于微信平台的汉语国际移动化教育模式,指出了汉语国际移动化教育未来的发展方向。     

基于微信平台的汉语国际移动化教育的改革与探索

随着全球汉语热的持续升温,汉语学习者日渐众多。以汉语课堂为基本的教育环境,以汉语老师为讲授者,学生为学习者的单一汉语学习模式已经逐渐不能适应互联网时代学习者的需求了。本文以微型学习理论、移动学习理论和建构主义理论为基础,探讨了互联网时代基于微信平台的汉语国际移动化教育的可行性,以及如何构建基于微信平台的汉语国际移动化教育模式,指出了汉语国际移动化教育未来的发展方向。     

国际汉语教育中课程与教学的现状与发展刍议

本文首先盘点了国际汉语教育中课程与教学的现状,梳理了一些代表性的现象,如西方大学的所谓成功教学模式成因及对国内汉语教学的影响,教学理论与实践脱节等。进而反思中指出国际汉语教育作为一门新兴但实际涉及面很广的学科,目前即不缺钱、也不缺人,问题只在于缺乏正确的研究方向。由于制度设计的缺陷,造成学科资源的低效配置和人才的大量流失。国际汉语教育应在课程和教学设计上跳出二元论藩篱,从有效学习的角度来重新考虑汉语课程设置和教学方式。国际汉语教育并非传统意义上的单一学科,国际汉语教育应被视作一门技能教育,要突出技能培训务实、高效的培训特点,目标就是让更多非汉语母语者讲汉语、用汉语。因此应从语言教育的特殊性出发,结合汉语特点,从神经科学、汉语实用特点及教学实践几方面入手,利用好后发优势,以期推动学科的发展。同时应尽快建立国际汉语教育的效用评估体系,应该用市场化的方式来衡量国家资源的投入和产出。     

试论汉语国际教学中的“敏感话题”

随着国际交流的日益频繁,汉语国际教学过程中关于"敏感话题"内容也成为困扰许多对外汉语教育人士的难题。尤其汉语教学活动本身涉及许多国家与民族不同文化内容,难免提及许多禁忌文化,使学生汉语学习的成效以及教师的教学质量受到一定影响,要求对外汉语教师注重把握教学尺度,对存在文化摩擦与冲突的话题采取一定的应对策略。本文主要对"敏感话题"的基本概述、教学过程中对处理"敏感话题"的失当行为以及针对性的策略进行探析。     

文化外交中孔子学院的作用分析及问题应对

在文化外交的语言推广领域,孔子学院是一个重要机构。孔子学院的发展能够推动汉语国际影响的扩大,加快中国文化的传播,促进相关行业的发展,对我国“软实力”的提高和文化外交的发展有积极影响。同时在孔子学院发展中还存在一些问题。对这些问题的分析解决会对孔子学院未来的进步完善有重要意义。     

关于中华文化走出去的战略思考

文化战略是国家提升国际竞争力的重要方式,我国实施中华文化走出去战略对于提升我国国际地位、提高中国软实力有重要意义,增进彼此的了解,促进经济和对外贸易的发展。本文将对我国文化产业实施走出去战略中的相关问题进行分析,尤其是以汉语国际教师在海外教授语言的过程中如何更科学、规范地进行中华文化传播,怎样实施等一系列问题提出解决对策。