浅谈高校学风建设问题分析及对策

近几年,大多数高校都开始重视学风建设问题,并将学风建设视为日常的管理活动。学风建设在高校中占据着极其重要的作用,良好的学风建设不仅能够促使学校实现较高的培养目标,与此同时还可以提升高校的办学水平。为了保证将来更好的学风建设,必须要做好学生的思想政治教育工作。但是,就目前情况来看,高校中存在较大比例的学困生,以至于学风问题愈发严重。基于此,本文主要对高校学风建设存在的问题进行了分析,并提出了有效的解决对策。     

多校区大学学生管理问题及思考

多校区大学在形成或融合过程中,在组织管理上、学生管理工作队伍上及学风建设上都存在问题,这给学生的发展及学校的前景都带来较大的影响。多校区办学应当建立符合学校实际的学生管理运行体制,学生管理采取管理与服务相结合的方法,加强管理队伍建设和学风建设,保证人才培养水平,从而使学校得到可持续发展。     

多校区大学学生管理问题及思考

多校区大学在形成或融合过程中,在组织管理上、学生管理工作队伍上及学风建设匕都存在问题,这给学生的发暖及学校的前景都带来较大的影响。多校区办学应当建立符合学校实际的学生管理运行体制,学生管理采取管理与服务相结合的方法,加强管理队伍建设和学风建设,保证人才培养水平,从而使学校得到可持续发展。     

探索学生党员在高校学风建设中的先锋模范作用

学风是学校治学理念的综合反映,是学校校风和大学精神的重要体现,是高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志。因此学风建设是高校带有普遍意义的工作,是学校、学生和学生工作的一个永恒而常新的主题。而学生作为学风建设的主体,是学风建设的成果最终体现者。因此在这一进程中应贯彻以学生为本的工作理念与思路,充分发挥学生党员和党建工作的作用是具有极其重要的意义的。大学生党员是党员队伍中比较特殊的群体,结合保持共产党员先进性教育活动在高校中的开展,逐步探索建立保持共产党员先进性教育活动的长效机制,发挥学生党员在学风建设中的作用,也是促进大学生党员先进性教育活动的必然要求和重要途径。     

探索学生党员在高校学风建设中的先锋模范作用

学风是学校治学理念的综合反映,是学校校风和大学精神的重要体现,是高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志。因此学风建设是高校带有普遍意义的工作,是学校、学生和学生工作的一个永恒而常新的主题。而学生作为学风建设的主体,是学风建设的成果最终体现者。因此在这一进程中应贯彻＂以学生为本＂的工作理念与思路,充分发挥学生党员和党建工作的作用是具有极其重要的意义的。大学生党员是党员队伍中比较特殊的群体,结合保持共产党员先进性教育活动在高校中的开展,逐步探索建立保持共产党员先进性教育活动的长效机制,发挥学生党员在学风建设中的作用,也是促进大学生党员先进性教育活动的必然要求和重要途径。     

试论辅导员在大学生学风建设中的作用

学风是校风的重要组成部分,是学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志,同时也是加强大学生思想教育、促进学生成长成材的主要抓手。阐述了高校辅导员作为大学生教育、管理和服务者,在学风建设中发挥着不可替代的独特而显著的作用。     

试论辅导员在大学生学风建设中的作用

学风是校风的重要组成部分，是学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志，同时也是加强大学生思想教育、促进学生成长成材的主要抓手。阐述了高校辅导员作为大学生教育、管理和服务者，在学风建设中发挥着不可替代的独特而显著的作用。     

针对独立学院学生特点抓学风建设——以广州大学华软软件学院为例

我国高等教育已经进入了激烈的生源竞争阶段,学风建设更是关乎到一所学校的存亡。独立学院作为一种新的办学主体和办学模式,学生呈现出某些不同与公办高校的特点,要有针对性的抓好学风建设。而优良学风的形成,是一个渐进的过程,要常抓不懈。     

试析大学生社会实践活动在学风建设中的地位和作用

学风是一个学校办学质量和办学水平的重要体现,因此,各高校都十分重视学风建设。本文从大学生社会实践活动的内涵、社会实践活动促进学风建设的路径等方面浅谈大学生社会实践活动在促进学风建设中的地位和作用。     

浅析高校资料室学籍资料管理问题

概述了高校资料室学籍资料管理,对学籍资料管理来源分散、形式多样、资料管理意识薄弱等4个方面的现状进行了分析总结,并提出以后学籍资料建设需要从提高学籍管理人员的业务素质、管理模式、加大经费投入等方面入手创新发展,才能使高校整体学籍资料管理信息化、规范化、高效化、科学化发展,才能在高校教学实践、学科建设、博士点申报等工作中发挥其重要纽带作用,才能促进高校教学过程的正常高效进行,才能加强学校学生学风建设,进一步规范学生学籍资料管理与培养环节,保持良好的教学秩序,全面提高学生质量,才能提高学校的整体办学水平和办学层次。     

高校学风建设调查分析报告——以华南农业大学为例

基于对华南农业大学学生学风评价状况的抽样调查数据,采用因子分析法和统计分析的方法,从学习指导、学风管理、师德教风、学生学习认知度、学习氛围认知度五个方面对高校学风建设的现状和问题进行了实证分析。实证分析表明:学习指导是高校学风建设的关键因素,学风管理是学风建设的薄弱环节。在分析问题的基础上,结合学校实际提出相关建设措施。     

独立学院学风管理的现状分析与对策研究——以湖北工业大学工程技术学院为例

学风管理是校园文明建设的重要组成部分,高校学风的好坏取决于该校教学管理制度的规范和落实以及教师教学的态度和方法。湖北工业大学工程技术学院作为新形势下探索和改革高等教育办学机制重大措施的一分子,由于办学历史较短,积淀尚浅,办学条件仍待提高,加之高校扩招导致的学生数量增加,生源素质却不断下滑,学生价值观念复杂、多样。文章尝试从独立学院学风管理的实际效果以及影响实效性的各种因素,加以分析、研究,探索加强学风管理实效性的对策。     

浅谈班级学风建设

学校的学风建设直接影响着学校的办学质量,而一个班级的学风建设又直接影响着所在院系的学风建设,进而决定着学校的学风建设。所以,大力加强班级的学风建设是培养高素质的人才和促进学校办学质量的关键。     

浅析学风建设与学校可持续发展

学风是一所大学的灵魂,是大学的宝贵财富,是一种巨大的精神力量和育人资源,加强学风建设、创建优良学风,是提高人才培养质量的基本保证,是高校办学水平的根本体现,是大学可持续发展的永恒主题。随着高等教育大众化的不断普及,高校办学规模不断扩大,导致办学资源不足,师资力量匮乏、生源素质下降等问题日益凸显,提高学校的可持续发展的核心竞争力,加强学风建设就显得尤为重要。     

关于加大高校学风建设力度的思考

学风是学生在学校学习总体风貌的表现和概括,是学习风气、教学传统和治学精神的集中体现。高校通过创造优良的学习气氛,在教师与学生中构建良好的校风和学风,进而保障和促进高校教育高质量发展。近年来,国内高校逐渐重视学风建设,人才培养质量不断提高,但其中仍存在一些薄弱环节和关键问题亟待解决。要使学风建设效果达到理想状态,高校还应结合实际优化相应对策,有效加大学风建设力度。笔者从高校专职辅导员的角度对学风建设工作中暴露的主要问题进行剖析,并在此基础上提出强化学风建设力度的多维路径,以此为高校学风建设工作提供借鉴和参考。     

高校考试监督过程中教师与学生博弈分析

各地高校都在开展学校考风与学风建设,提倡以考风促学风的管理理念.本文从高校大学生考试过程中,监考老师和学生之间的动态博弈模型分析,说明目前高校重惩学生舞弊行为会导致学生舞弊、监考老师视而不见,最终造成不良学风的结果.同时,本文通过监考过程中教师与学生一次简单的静态博弈模型,说明了导致这种结果的深层原因,并提出相应的对策.     

加强励志教育促进学风建设

学风,是一所大学的灵魂和生命线,是学校生存与发展的精神支柱。学风建设,是高等学校亘古不变的主题,是衡量高等学校办学水平的重要标志。励志教育对于促进高校学风建设具有不可替代的作用,高校应该加强大学生励志教育,建立励志教育体系,促进大学生的全面成长成才。     

关于高校学风建设的一些思考

学风,狭义来讲为一个学校整体学生的学习风气,具体指学生在受教育的过程中所表现出来的行为特征和精神风貌的总和。广义学风应理解为学校的学习、教育、学术、办学等风气等。因此加强学风建设,不能只从学生工作入手,学风建设是通过学校有关部门、有关工作人员的努力,促使良好学风形成而建立的机制,由各种与学风有关的规章制度、措施、组织、人员、环境等组成,实际上也是对学风建设的情况进行控制与反馈,不断完善与调整的过程。     

高校优良学风形成研究

学风,对学校来讲是育人的文化环境,对学生来讲是学生的治学态度与钻研精神的集中体现.良好的学风是学校办学水平和质量的体现,是学校品位的体现和成熟的标志,也是素质教育的重要内容.随着改革开放的深入和高校的不断扩招,以良好的学风作为"土壤"的高质量的教育受到严重挑战.     

浅谈辅导员在高校学风建设中的作用

高校以培养社会主义事业合格建设者和接班人为目的,培养优秀的人才必然使得各高校将教学作为学校的中心工作,因此建设优良学风就成为各项工作的重中之重,学生工作也必然将优良学风建设作为其工作的重心和主要内容。本文就学风建设的涵义,目前高校学风建设中存在的主要问题及原因进行了分析,并探讨了如何发挥辅导员在高校学风建设中的作用。