对高校健美操课开展现状的调查与分析

本文通过对沈阳工业大学辽阳校区健美操课程开设现状进行调查,系统地分析了在普通高校体育教学中健美操课程的教学内容、教学环境、师资情况等。希望为今后普通高校健美操课程的教学提供一点启示。     

浅谈辽宁省高校公共体育课健美操教学现状

当前全国高校公共体育课基本都开设了健美操选项课,健美操课成为高校公共体育课程的主要内容之一,深受师生的喜爱,本文以沈阳师范大学健美操教学为研究对象,运用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法进行研究,通过对健美操教学的研究发现,当前公共体育健美操教学存在着一些问题,本文主要针对这些问题,提出了一些改变健美操教学的建议,希望为公共体育健美操教学的改革提供一些参考。     

高校健美操专修课程现状及思考

随着基础教育改革和发展以及《新课程标准》的颁布实施,健美操专修课已是普通高校体育教育专业必修课之一。开课质量的好坏,直接影响体育教育专业人才培养目标的实现。本文主要通过文献资料法、调查法、访谈法和逻辑分析法等,对广西五所具有代表性高校的健美操专修课程现状进行研究,指出目前存在的问题,并提出相应的解决方法与措施。旨在为进一步深化广西高校教育改革、提高高校体育院系健美操专修课的教学质量、培养应用型的新型体育人才,引导学生向多元化发展。     

辽东地区普通高校健美操现状的调查研究

本研究运用文献资料法、调查法、逻辑分析法、数理统计法等研究法,对辽东地区普通高校健美操现状进行研究,力求为促进辽东地区各级学校的健美操的普及和发展提供有益的参考。     

厦门市普通高校健美操教学现状的调查研究

健美操作为新兴的体育运动项目,其发展历史非常短暂,但它却以其独特的魅力和风格风靡全球,尤其在高校得到快速发展。目前,厦门市各高校基本上都开设了健美操课程,并且已成为高校公共体育课程的重要组成部分。为了促进健美操教学改革和精品课程建设,本文选取厦门市及周边地区7所高校健美操教学为主要研究对象,采用问卷调查方法,分析发展现状,找出存在的问题并提出相应的建议,为高校健美操教学发展提供借鉴。     

太和一中健美操选项班女生自信心培养的研究

本文采用观察法、访谈法、问卷调查法、文献资料法、数理统计等研究方法对太和一中健美操选项班女生自信心进行研究,了解她们在健美操学习过程中自信程度以及影响她们自信心的因素,为提高健美操教学效果、为学校体育与健康课程分项教学的实施提供依据,进一步深化高中体育与健康课程的改革。     

体育教育专业健美操专修课程考核的研究

本文结合文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对体育教育专业健美操专修课考核进行研究分析。通过对体育教育专业健美操课程考核的现状分析、健美操专修学生对考核对考试形式与评分方法的意见分析、健美操课程考核体系等进行了分析,对体育教育专业健美操考核提出了一些建议。     

河北省普通高校体育课程改革的理论与实践研究

本文采用文献资料法、专家访谈法、综合分析法,对普通高校体育课程现状进行调查分析,掌握课程指导思想、课程目标、课程结构、课程教学内容与教学方法、课程建设与资源开发以及课程评价等方面状况,结合北京几所211工程大学先进的体育课程改革经验,对影响高校体育教学质量的因素进行探讨,为河北省普通高校体育课程改革提供理论依据。     

普通大学生大众健美操的教学方法

大学生是社会组成的重要群体,是脑力劳动者,是祖国未来的希望。体育课程是影响他们健康状况的主要因素。现如今,大众健美操是普通高校大学生学习的热门课程,正确的教学方法是学好大众健美操的重要途径。     

高校健美操教学的多元智能理论实践应用分析

作为现代体育运动项目,健美操已被融入高校体育教学中,深受大学生的喜爱,已成为高校公共体育教学课程中关键性科目,占据重要位置。因此,本文作者多角度客观分析了健美操与多元智能理论,多层次探讨了高校健美操教学中多元智能理论实践途径。     

我国学校健美操教师的知识与能力结构研究

健美操运动在学校体育、社会体育以及健身娱乐业的重要地位和作用正日益凸显出来.健美操教师的知识与能力结构也应与时俱进，跟上其发展的步伐文章主要运用文献资料法、专家访谈法，重新构建了我国学校健美操教师的知识与能力结构体系，旨在为我国学校健美操教师重塑自我提供奋斗目标，同时也为高素质健美操教师的培养提供参考依据。     

高校公共体育健美操体能训练研究

<正>高校公共体育健美操对于学生的体能素质有着较高的要求。想要出色地掌握和施展健美操动作，学生就必须要拥有充沛的体能和良好的身体素质。基于此，对当下部分高校公共体育健美操体能训练状况进行分析,阐述了现阶段部分高校公共体育健美操体能训练存在的问题，并从训练内容、训练方法、整体控制、训练周期、价值教学等多个角度提出一些高校公共体育健美操体能训练优化策略，用以提升参与健美操体能训练的学生的身体素质，为相关工作人员提供理论参考。     

黑龙江省普通高校健美操选项课开展的现状及发展对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、调查访问法和数理统计法,对黑龙江省普通高校大学生健美操选项课的开展现状进行调查与研究,根据研究结果提出对策,旨在教学中培养学生体育能力和自觉锻炼的习惯,以促进终身体育观念的形成,达到增强体质的目的,并为学生身心健康发展奠定良好的基础.     

浅析高校学生健美操学习的焦虑

1前言 随着健美操运动普及和发展,健美操已经成为了高校公共体育教学课程中极其重要的课程,但由于健美操动作变化多,节奏快,又需音乐配合,并且都是成套动作,所以学生容易产生焦虑情绪。因此,在健美操教学中如何来控制学生在学习中的焦虑状态,保持其适宜的激活状态,提高健美操学习效果,是一个重要的问题。基于此,本文针对健美操学习者在练习时可能出现的一些焦虑现象及其产生原因进行分析研究,并提出一些解决办法。     

影响高校女大学生选修健美操的因素分析

健美操是一项集健身、健心、健美为一体的锻炼价值较高的体育运动项目。它的音乐节奏鲜明、动作刚劲优美,动作与音乐的完美结合,充分体现了时代的特点和艺术魅力。文章通过查阅相关文献资料法、访谈法和问卷调查法,并结合健美操的特点和功能,分析高校女大学生对公共体育课程选择的倾向性,以及选修健美操的心理趋向。结果表明,健美操特有的运动形式能充分满足女大学生运动的的欲望,非常适应女大学生的心理和生理特点,深受高校女大学生的喜爱。     

辽宁省普通高校公共健美操选项课开展的现状及发展对策研究

健美操以其独特的魅力和易于开展性,已经成为普通高校女生体育教学的主要内容。如何激发学生对健美操的兴趣,培养终身体育意识,巳成为一个急需解决的问题。本文通过几种研究方法,对普通高校女生学习健美操的开展情况进行分析,总结出激发女生对健美操学习兴趣的主要对策。     

普通高校大学体育瑜伽课程设置的理论研究

对在普通高校大学体育中设置瑜伽课程的意义、可行性以及瑜伽课程的内容进行理论研究,旨在为瑜伽运动本身的发展、全民健身以及普通高校大学体育的教学提供借鉴。     

吉林省高校健美操课程改革的研究

首先介绍了在吉林省高校开设健美操课的必要性,分析了健美操课的教学所存在的主要问题,从加强师资队伍建设,健美操教学树立新理念,改革健美操课考核与评价的方法,完善教学场地、器材设施的建设等方面提出了吉林省普通高校健美操课程发展对策。     

普通高校公共体育课堂教学管理初探

运用管理学、教育学的理论,对普通高校公共体育课堂教学的组织与管理进行了重新思考,现代管理理念认为,管理不是一种自上而下的强制施行,而是更加强调人的参与过程。高效的组织和管理可以为体育课程教学目标的实现提供保障。     

普通高校公共体育课堂教学管理初探

运用管理学、教育学的理论,对普通高校公共体育课堂教学的组织与管理进行了重新思考,现代管理理念认为,管理不是一种自上而下的强制施行,而是更加强调人的参与过程。高效的组织和管理可以为体育课程教学目标的实现提供保障。