现代仿真技术在高校化工类专业教学中的应用研究

本文主要简单介绍了仿真技术的相关内容,通过对现阶段高校化工类专业教学中存在的问题进行分析,来探讨现代仿真技术在高校化工类专业教学中的应用,研究高校化工实训教学中虚拟仿真技术的有效作用,旨在改变传统高校化工类专业教学模式,充分发挥现代仿真技术作用,将理论教学和实践教学有效结合,提升高校化工类专业教学水平,锻炼学生的动手实践能力,加强学生化工仿真实训,从而保障高校化工类专业教学质量。     

仿真技术在土木工程施工教学中的应用研究

仿真技术的卓越三维显示和动态交互能力,为土木工程施工实训提供了新的研究手段和方向。分析了现在土木工程施工实训中遇到的问题,提出了虚拟仿真施工实训的构想,探讨了仿真技术施工实训具体关键技术,结合实例阐述了虚拟施工实训的优越性,并提出将虚拟仿真技术应用于施工实训教学的发展新思路。     

基于虚拟技术的网络实验室构建技术探讨

基于虚拟仿真技术、计算机软件技术及计算机网络技术结合可实现高校教学中实验实训的网络虚拟化。本文介绍了网络虚拟实验室的基本结构、特点以及实现的关键技术,讨论了网络虚拟实验室的构建方法和模式。     

高职道桥专业虚拟仿真实训基地建设研究与实践——以隧道与桥梁工程虚拟仿真实训中心建设为例

虚拟仿真实训作为一种创新的实训方式越来越受到高校的认可。虚拟仿真实训基地已经逐步在很多高校开始了建设,如何建设高质量的实训基地是高校共同面对的问题。本文以隧道与桥梁工程虚拟仿真实训中心建设的全过程为例,从项目来源、建设基础、建设思路、建设内容等方面分析了虚拟仿真实训基地建设流程、应注意的问题和发展方向,为相关院校进行虚拟仿真基地建设提供了经验。     

机电专业虚拟仿真实验平台建设

针对机电专业传统实验教学模式存在的问题,空军预警学院深入开展虚拟仿真实验教学研究,构建机电专业虚拟仿真实验平台,实现了多媒体技术、虚拟仿真技术的深度融合。实践效果表明,该虚拟仿真实验平台能够充分调动学生的积极性,提高教学实训效率。     

虚拟仿真技术在航空装备教学中的应用

将虚拟仿真技术引入教学领域后对传统教学手段产生了强烈冲击。本文针对航空装备教学中如何应用虚拟仿真技术给出了应用方法和体会。自20世纪90年代以来,以计算机仿真技术、多媒体技术和虚拟现实技术为特征的虚拟仿真实验室开始在世界各地出现,并逐步渗透到教学领域。作为一种新型的实验教学手段,虚拟仿真教学对传统的教学手段产生了强烈冲击,并引发了教学领域一系列深刻的变化。种种迹象表明,虚拟仿真教学将是今后实验教学改革的一个重要发展方向。本文结合多年来在航空装备教学中应用虚拟仿真技术的经验,探讨在航空装备教学软件中应用虚拟仿真技术的方法和体会。     

机电一体化仿真实训平台开发与应用研究

本文针对高职机电一体化专业实训设备种类较多,设备购置、实训消耗费用高等问题,利用计算机虚拟仿真技术设计构建了仿真实训教学平台,并介绍了仿真实训平台开发和应用中需注意的问题。采用该平台,确保了学生有足够的实训工位,同时使学生的学习、考核突破时空限制,提高了教学效率,降低了教学成本,取得了较好的教学效果。     

应用计算机仿真实验技术 提高电工基础课堂教学质量

随着计算机应用的普及和快速发展,把Multisim10计算机虚拟仿真实验应用到课堂教学,实现理论教学与实验实践的有机结合,提高课堂教学效果。文章从Multisim仿真软件性能介绍入手,详细分析应用计算机虚拟仿真实验进行课堂教学的好处,并以实例的形式介绍Multisim仿真技术在电工基础课堂教学中的应用。     

计算机在焊接领域中的应用

通过对焊接机器人、焊接专家系统、焊接数据库、计算机仿真、焊接网的介绍,阐述了计算机在焊接工艺工装、焊接检验、弧焊设备及焊接自动化控制系统等方面的应用现状和发展。     

浅谈加强职业院校焊接实训中的劳动保护教育

针对目前焊接职业教育培训中对劳动保护教育不够重视的问题,结合焊接实训的实际情况,进行初步探索,主要如下:贯穿实训环节、树立劳保观念;采用仿真软件、助学劳保知识;列入实训标准、规范劳保行为;教师言传身教、加深劳保意识;理实一体教学、培养劳保习惯。     

利用虚拟仿真技术构建高职实践教学环节的应用研究——以高职建筑工程技术专业为例

虚拟仿真技术实践教学能够使实训条件得到优化,解决高职建筑工程技术专业学生实训难的现实问题,并能切实应用于辅助理论教学、实践教学以及技能竞赛,从而帮助学生从学业成功走向职业成功。虚拟仿真技术对于构建实践教学环节,服务于建筑工程技术专业是行之有效的实践教学方法。     

虚拟仿真技术在机械类专业实验教学中的应用研究

以CNKI数据库中1993-2021年的文献为样本,运用文献计量学方法,分析虚拟仿真技术在机械类专业实验教学中的应用研究文献,揭示文献的产出量和发文变化趋势,探究研究内容和研究热点演变轨迹。结果表明,2011年后由于国家政策的引导,机械专业虚拟仿真实验教育的研究进入快速发展期;研究内容聚焦于实验教学改革、教学体系建设、虚拟仿真实验应用课程、虚拟仿真实验教学技术、实验室建设。通过定量数据分析得出的结果,有助于把握我国高校机械类专业虚拟仿真实验教学的现状和趋势,为高校开展虚拟仿真实验教学提供思路和借鉴。     

通信工程一体化仿真实训教学环境构建

针对传统通信工程实践教学方式的不适用,以及通信工程专业对学生实践操作能力要求,文章融合CDIO工程教育理念,建设通信工程虚拟仿真实训平台,发挥虚拟仿真实训平台具有的优势,学生可以不受实验场地限制随时进行仿真实训,轻松、便捷完成实验项目任务.构建通信工程一体化仿真实训教学环境,实行通信工程学与做相结合的一体化实训教学,以及运用网络设备搭建仿真实训环境.应用一体化仿真实训教学环境开展通信工程教学,通过虚拟仿真复杂实验案例分析,知道如何利用虚拟仿真实训平台以发挥其教学作用,实验结果说明虚拟仿真实训更能培养出符合社会需求的网络科技人才.     

电力拖动实训仿真教学装置开发与应用

《电力拖动》是机电一体化技术等专业课程学习中的重要内容,在《电力拖动》实训教学当中,传统的教学模式存在一定的弊病,突出表现在专业化教学设备缺乏上,在这种情况下一些学校开始着手开发电力拖动实训仿真教学装置。本文根据现有的研究资料,结合自身在《电力拖动》实训教学中的一些经验,对计算机仿真技术在电力拖动实训教学中的应用阐述了自己的意见,着重分析了电力拖动实训仿真教学装置开发及应用及仿真实验教学的方案设计,希望能够对当前的电力拖动实训仿真教学装置开发提供一些思路。     

计算机仿真技术在车辆工程专业实践教学中的应用研究——以Advisor仿真软件为例

随着我国汽车产销量的不断增长,市场对车辆工程专业人才的需求也越来越大,很多高校纷纷开办了车辆工程专业。该专业办学具有设备投入大、实验场地局限以及实车实验危险性高的特点,为了解决这些矛盾,在对车辆工程专业实践环节教学方法进行研究的基础上,得出结论,即采用计算机仿真技术可以进行多种汽车虚拟仿真教学实验,这些教学实验可以部分地取代实车实验,也可以得到良好的教学效果。本文结合Advisor仿真软件介绍了采用该软件进行汽车匹配和多工况虚拟仿真的教学方法。     

电子仿真软件在教学中运用的意义

本文论述了在“电工技术基础课程”理论教学中应用EWB仿真实验的必要性和可行性,例举了基于EWB软件的戴维南定理电路仿真实验的设计和实施,教学实践证明,将计算机仿真技术与多媒体教学相结合,将虚拟实验室搬到理论教学中,可调动学生的学习积极性和主动性,仿真实验在电工技术基础实践与创新教学中,对于帮助学生树立理论联系实际的工程观点,提高分析问题、解决问题的能力和培养创新意识都有重要作用。     

虚拟仿真技术在高职实训教学中的应用

本文在分析虚拟仿真技术内涵和优点的基础上,以浙江经济职业技术学院空中乘务专业为例,介绍了其虚实结合的浙江省示范性实训基地建设点项目的建设,重点介绍了空乘虚拟实训系统的建设,以及系统建成后所能完成的实训流程和项目。突出了高职专业实训教学呈现出虚实交替的实训模式,以期为提高学生的实训技能、提高高职院校的人才培养水平提供交流的平台。     

浅谈仿真模拟技术引入焊接实习教学

传统的焊接实习模式,要求学校提供充足的资金来保障实习工位和材料消耗,但实习消耗过大,一直是困扰焊接实习教学的因素之一,随着仿真模拟技术的日益提高和计算机在技校教学的普及,把仿真模拟技术引入焊接实刁教学,不但可以进一步提高和完善焊接实习教学,而且做为节能降耗的另一种新手段已成为可能。本文从仿真模拟技术应用于焊接实习教学的可行性、仿真模拟实习的优点、焊接实习如何引入仿真模拟实习、引入仿真模拟实习后的注意事项几方面对如何把仿真模拟技术引入焊接实习教学进行了探讨。     

机电一体化专业虚实结合实训模式应用研究

本文分析了高职机电一体化专业实训教学的现状,介绍了虚拟仿真软件在高职机电一体化专业实训教学中的优势和问题,结合其互补性,将虚拟仿真实训模式和实际操作实训模式相结合,探讨了一种虚实结合的实训教学模式,提高了实训教学的效率和效果。     

新工科背景下地方应用型高校计算机实验类人才培养研究

新工科背景下地方应用型高校应重点培养适宜于地区发展需要的人才。课程是人才培养的核心问题,课程改革是新工科建设的重要内容。在地方应用型高校计算机实验类人才培养过程中,实验教师通过引入分层教学法和虚拟仿真技术对计算机实验教学进行教学改革,探索了新工科背景下计算机实验类人才培养的新途径。