做好高职院校后进生转化工作的思考

高职院校后进生作为校园的一个特殊群体,他们在生活和学习等方面有各种困惑,做好后进生转化工作,事关青年一代的健康成长。采取切实可行的教育措施,帮助后进生走出误区,应成为社会、家庭、学校共同关注的课题。     

浅谈后进生转化工作

转化后进生是一项艰苦的工作,是一场持久的攻坚战,正如苏霍姆林斯基说的：＂在我们创造性的教育工作中,对后进生的工作是最难啃的硬骨头之一。＂其实,后进生之所以暂时落后,往往并不是因为他们智力差,而是由多种原因构成的。只要老师对他们有信心,坚持动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒,多做细心工作,后进生是可以转化的。     

论高职院校突发事件管理工作中的不足——以HY地区高职院校为个案

加强和改进作风建设,切实维护教育系统和谐稳定是教育系统的工作要点,构建和谐校园是建设和谐社会的必然要求。由于社会发展转型不可避免地带给高校深刻影响,高校突发事件的发生机率也随之呈现出日益增长的趋势。要对高职院校突发事件进行有效管理,就必须按照党的群众路线教育实践活动中照镜子的要求,摆问题、找差距,通过掌握现状、分析不足,达到制订出科学合理的应对之策的目的。     

浅谈高职院校辅导员工作——以温州职业技术学院学生工作实践为例

高校辅导员工作一直是学校工作的重要组成部分,起到承上启下的衔接作用,辅导员工作开展的深度如何,直接关系到学校学生工作的稳定和发展,而高职院校由于学生素质的差异,辅导员工作与本科院校存在本质区别,本文就高职院校辅导员工作的特点和发展展开探讨。     

后进生转化教育的技巧

随着技工院校招生规模的不断发展,学生的入学门坎一再降低,这样不可避免地在每所学校每个班级存在数量不少的后进生,即后进生的存在已是普遍现象。因此,如何做好后进生的转化工作将直接关系到职业教育的成败问题。本人结合在技工院校多年从事班主任的工作经历,就后进生的转化提出一些有效的措施。     

行动研究与高职院校英语教师专业发展——以高职院校ESP课程为个案

高职教师除了掌握必要的学科内容和教学技能之外,还必须拥有一种“扩展的专业特性”,指教师要通过系统的自我研究,以及研究别的教师和课堂检验的相关理论,用以指导实践,实现专业上的自我发展,这种研究被称为“行动研究”。目前国内行动研究领域的研究成果已经相当丰富,有关行动研究与教师专业发展也得到了研究者们的积极关注。但是,针对行动研究与高职院校英语教师发展的研究相对较少。行动研究强调理论与实践的紧密结合,这与高等职业教育英语教学将“应用性”视为其本质属性的理念相一致。将行动研究引入高等职业教育英语教学,使得行动研究成为高职英语教师应为和可为的一种教学研究与实践,对唤醒专业发展的自觉意识,培育专业精神,更好地推动高职英语教师的专业发展具有重要的意义。因此,本文旨在探讨行动研究对于高职院校英语教师专业发展的必要性和重要性,并且以ESP课程为个案阐述了进行行动研究的基本框架。     

浅谈如何做好后进生的转化工作

要搞好后进生的转化工作,＂关爱法＂这种办法很奏效,因为师爱能产生奇迹：老师真挚、无私的爱,能缩短师生的心理距离;老师真挚、无私的爱,能帮助学生找回自信;老师真挚、无私的爱,是学生前进的动力源泉.     

浅谈怎样做好后进生的转化工作

要想把后进生真正的转化好,就需要师生之间互相的沟通,把教室作为互相交流的平台,平等待人,尊重学生的人格,注意观察学生的优点,帮助他们树立自信心,正面引导,使他们感到成功的喜悦。     

专利视角下我国高职院校科技创新与转化能力研究——以广东省高职院校为例

为深入了解我国高职院校科技创新与转化能力现状,本论文以广东省高职院校为例,以专利为切入点,在佰腾网检索获取广东省高职院校“十三五”期间（2016—2020年）的专利数据,从专利申请量、发明专利授权率、技术领域分布、专利合作与专利转化等方面对广东高职院校,特别是18所一流高职的专利进行量化分析,总结现状及规律。发现18所一流高职在“十三五”期间专利申请量占广东省高职院校专利申请总量的65%,发明专利授权率显著提升,但是存在院校之间发展不平衡、管理人员管理水平有待提升、科技成果转化困难等问题。文章从政策制度优化、产学研合作、提升管理人员能力、丰富专利转化模式方面提出提升高职院校的科技创新与转化能力的对策。     

论高职院校突发事件管理工作中的不足--以HY地区高职院校为个案

“加强和改进作风建设,切实维护教育系统和谐稳定”是教育系统的工作要点,构建和谐校园是建设和谐社会的必然要求。由于社会发展转型不可避免地带给高校深刻影响,高校突发事件的发生机率也随之呈现出日益增长的趋势。要对高职院校突发事件进行有效管理,就必须按照党的群众路线教育实践活动中“照镜子”的要求,摆问题、找差距,通过掌握现状、分析不足,达到制订出科学合理的应对之策的目的。     

高校后进生转化工作的实践探索——以中南大学信息学院同行班为例

高校后进生的教育管理工作是高校学生工作的重要组成部分,它与高校的学风建设、安全稳定以及人才培养质量密切相关。本文旨在通过辅导员对大学生进行思想政治教育与日常管理的实践,以中南大学信息学院同行班为例,从加强赏识教育、践行朋辈帮扶、建立跟踪档案、利用家校联动网络平台等方式方法,切实有效推进后进生转化工作。这对促进校园和谐、为社会培养有用之才具有重要意义。     

转化后进生工作探索

一种成功的教育应该是"造就成功者,挽救失败者,让学生学会争取成功,不抛弃一个同学"的教育,这也是素质教育面向全体学生、全面发展学生个性、培养创新人才的要求。这就要求我们广大教育工作者要不放弃任何一个同学,让每一个学生都抬起头来走路,特别是后进生,更应该受到尊重和关心。     

浅谈后进生的转化

从新课程改革的目标说明后进生存在是必然的，后进生产生的原因。后进生转化的重要性及后进生转化的一些方法。     

浅谈后进生的转化

从新课程改革的目标说明后进生存在是必然的,后进生产生的原因,后进生转化的重要性及后进生转化的一些方法.     

浅谈后进生的转化

将后进生转化成各方面都优秀的学生,是一个教育工作者的巨大成功.通过几年的班主任工作,我来谈一谈自己的认识和作法.     

浅谈后进生的转化

教师对后进生的转化就像医生治疗病人一样,首先要认真诊断,了解后进生的成因,才能对症下药。诊断就是研究,研究后进生的生理、心理特点、形成原因、类型、特征及其表现,充分了解后进生的思想状况、家庭情况、学习情况、生活和交友状况,摸清其底细,然后采取一定措施,逐步清除阻碍其进步的心理障碍和不良行为。     

浅谈高职院校学生公寓管理——以四川职业技术学院为例

随着我国高等教育改革、高校学生管理制度改革以及高校后勤社会化改革的逐步加深,高校学生公寓已逐步成为大学生另一个学习养成的重要场所。各高校在适应教育改革发展的大环境下,不断加强对学生公寓的管理。而高职院校因办学规模、地域、生源等原因在面对学生公寓管理上有着诸多问题。笔者拟以四川职业技术学院为例对高职院校学生公寓管理作初步探讨。     

浅谈当今高校后进生的成因及转化对策——以浙江大学城市学院西点班为例

关怀和帮助大学生中的后进生一直是高校学生工作的重点和难点,因此高校后进生形成的原因颇受关注。做好高校后进生的转化工作,实现全体学生的全面发展,无论对高等教育和学生本身,还是对整个国家、社会、民族发展的长远利益来讲都具有重要意义。本文从分析高校后进生产生的原因入手,结合浙江大学城市学院的办学实际,交流其成功的经验,指出其尚存的问题。并最终以点带面,就如何转化后进生问题提出了具体应坚持的原则与相关方向改革的建议。     

班主任工作案例——后进生的转化

正实施素质教育,是时代的需要,而素质教育的精髓就在于面向全体学生,使每个学生都全面、主动地发展。我在任班主任的这几年中,格外关注后进生的教育工作,我的体会是做后进生工作不仅需要爱心,更需要信心和不放弃的决心。一、案例一年级刚入学,就有老师来给我送善意的忠告,你们班的小林(化名)是从某村转来的,上过一次一年级,可是不好管,他的妈妈很不讲理。在一到三年级的时间里,小林的小错,老师指出后也能改正,     

高职院校创业人才培养质量管控研究——以福建省高职院校为例

本文通过在高职院校学生创业工作的亲身经历、实地调研、问卷调查等方式获取了第一手资料,根据各项因子权重分析影响高职院校创业人才培养质量水平的原因,基于TRIZ理论和QFD理论,探讨了高职院校在生产与培养创业人才时存在的具体矛盾与冲突,针对冲突与矛盾,找出了其中对提升高职院校创业人才培养质量的重要相关变量,以及从各个因子的分析所得到的相关数据的理论依据,对高职院校创业人才培养质量管控方面提出了相应的管理改进策略与建议。