探索科普影院在科普教育中的作用

随着科学技术的飞速发展,科普教育越来越受到全社会的重视。科普场馆、科普影院成为越来越重要的科普教育阵地,科普电影教育成为一种新型、重要的科普教育形式,成为人们学习科普知识、提高科学素质的重要途径之一。本文介绍科普影院的起源,分析科普影院在我国的发展现状,阐述如何发挥科普影院在科普教育中的作用,提出对科普影院和科普电影的展望,并希望藉此与同行交流。     

三维制作软件在科普教育中的应用

信息技术与现代媒体的不断发展,为教学提供了新的手段和新的媒介。传统的教学方式越来越无法适应时代的需求,学校需要借助信息网络来赢得学生的青睐,新的教学媒体不仅为学生学习提供了广阔的环境,还为教师带来了巨大的方便。在进行科普教育时,教师可以充分利用多媒体的优势,提高学生的学习积极性。     

我国新闻传播学研究刍议

近年来,中国的新闻传播事业迅猛发展,已成为连接新闻信息产业和以高科技为特征的传播技术产业的桥梁,不仅有其经济效益,而且有着重大的社会效益。笔者对中国新闻传播事业的发展现状进行了论述,分析并探讨了中国新闻传播学近年来的发展特点及存在的问题。并阐述了我国新闻的传播学的发展趋势,并提出了我国新闻传播学的发展要有创新和与时俱进的观点。     

新媒体艺术在科普中的应用研究

自从改革开放以后,我国的经济发生了质的飞跃,在物质的帮助扶持下,社会生活和传统行业也开始有新的崛起和突破。为了更好地适应飞速发展的时代步伐,各大领域纷纷创新,引进新兴的事物,在科学技术普及的阶段里,科学家通过各种途径和方式把深奥的理论知识简单化、大众化,在这一过程中,新媒体作为应时代而生的朝阳产物以独特的魅力得到了科学家的支持和信任,在科学技术的普及过程中发挥的作用更是不容小觑。本文简要地介绍了新媒体的概念,分析了新媒体在科普中的具体运用,阐释了新媒体在科普中存在的问题,在此基础上提出了解决问题的办法,希望对新媒体在科普中的应用有所帮助。     

新媒体在科普推广中的应用研究

新媒体环境下科普知识的推广有了新的形式与方法,效果也与传统科普传播方式有较大差别。对新媒体进行了界定,对其特性进行了分析,系统剖析了新媒体在科普推广中的应用现状及存在的问题,提出了相应的建议和策略。     

科普教育活动中的计算思维培养方法初探

本文摘用广东科学中心科普教育活动中的案例,探索计算思维的培养方法。案例中结合计算思维六要素展开探讨,展示了计算思维的形成和活动过程,为科普工作者进行计算思维培养提供有益的参考。     

浅谈如何在青少年科普教育活动中不断创新

随着科技的进步,社会经济的发展,生活水平不断提高,媒体覆盖面的急速扩张,各类游乐园、主题公园等休闲文化设施层出不穷,他们无时不在与科技馆争夺着青少年观众,动摇着科技馆的教育地位。为了迎接这些挑战,科技馆必须在开展青少年科普教育工作中,不断探索创新活动方式,为青少年搭建一个科技活动平台,让青少年拥有一个健康新颖的科技活动场所。     

试论如何在青少年科普教育活动中不断创新

随着经济的不断发展,社会的不断进步,人类对于青少年的教育越来越重视,就目前的社会状况而言青少年的教育活动必须要紧随时代的脚步,不断地进行更新,保证开展最优秀的教育活动带给青少年不一样的学习内容。然而目前的青少年科普教育活动的开展越来越没有新意,越来越枯燥,导致青少年所接受的科普知识不够新颖,甚至达到落后阶段。为了更好的实现教育目标,积极促进青少年学习先进的科普知识,就必须要进行科普教育活动改革,所以,本文就从如何在青少年科普教育活动中进行创新做出一定的分析。     

全息照相技术在科普展示中的应用研究

全息照相技术是一种利用波的干涉原理记录被摄物体反射(或透射)光波中的振幅和相位信息的照相技术,目前在科普场馆中的展示通常为静态或动态的全息照片成品,展示形式比较单一。本文通过阐述"全息摄影"展品,将专业光学全息技术从特定环境的实验室搬入科普场馆,并转化为互动式科普展品的研发过程,剖析技术难点和实现方法,总结创新点及高新技术类创新展品研发规律。     

从传播学角度看现代科普与传统科普的区别

本文依据传播学理论从科普主体、科普手段、科普信息和科普客体四方面对现代科普与传统科普进行比较 ,指出二者的区别 ,告诫人们在现代社会不要死抱传统科普观念不放 ,要树立现代科普意识。     

简析利用科普教育基地资源开展科普研学活动

中小学生研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式。云南省科普教育基地联合会充分利用科普教育基地优质资源,搭建科普研学平台。开展定制式的研学课程开发和设计,有明确的教学目标,扎实的教学内容,完整的教学评估,解决走马观花、游而不学的现象,确保研学旅行效果。     

开展“防震减灾”科普教育实践活动的研究

为了培养学生的防震减灾意识,提高学生的防震减灾和自救互救的能力,同时响应国家有关部门提出的"教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会"防震减灾"工作的要求,我们开展了一系列"防震减灾"科普教育实践活动。我们把此项科普活动作为学校生命教育系列活动的突破口,从而推动防震减灾活动的蓬勃开展。     

青少年科普教育活动——航空模型普及活动的开展

当前形势下,作为一种非常有效的科普活动—航空模型普及活动得到了广大教育者的关注,主要是其充分地发挥了科普教育的功能,同时从某种意义上来说,其对于青少年的性格的塑造以及社会性的发展具有非常关键的意义。同传统方式下的科普教育方式截然不同,航空模型普及活动主要是通过创造型思维对青少年进行潜移默化的科普教育,从而可以提高科普教育的有效性,同时引起了青少年学习科学知识的兴趣和主动性,从而实行了科普教育的最终目的。     

基于科学探究的科技馆科普教育活动研究与实践

以科学探究为核心,深入开发中国杭州低碳科技馆低碳科技厅常设展览的能源相关展品、沙盘、模型、教具和小小探索者课程等馆内资源,在展示、体验、互动、表演和教室等区域展开科普教育活动,与学校的科学课程实施要求相整合互补,弥补了青少年在学校教育中缺乏亲身体验科学探究实践的不足,同时也提高了馆内资源的教育价值.     

绘本在幼儿园教育活动中的研究

绘本教学能够有效的激发幼儿园学生参与教学活动的兴趣,对幼儿后期的发展意义深远,然而现阶段我国的幼儿园在落实绘本教学时,存在诸如缺乏丰富的绘本教学资源,班级规模过大,教师绘本教学思想不正确等问题,严重的影响了绘本教学的实效性。因此,采取有效的措施解决上述问题已经成为现阶段一个紧迫且重要的任务。本文重点分析了绘本教学设计的基本内容,并对落实幼儿园绘本教学的注意事项进行了浅述,希望能为幼儿教育者提供帮助。     

BI技术在教育决策支持活动中的应用

运用数据仓库和商业智能技术开发教育决策支持系统,从而为教育决策提供科学支持,成为教育决策的有效模式。     

浅论科普教育在创新型城市建设中的作用

在当今信息化、知识化时代,城市之间的竞争关键在于综合实力的竞争．而综合实力的竞争关键在于科技创新,科技创新的基础在于教育。科普教育是建设创新型城市的重要基础,对于提高市民的科学素质。建设创新型城市具有重要意义。     

广西科技馆创新科普教育活动的实践与探索

20世纪以来,随着科技类博物馆功能的不断提升和完善,科技馆已经从早期的“以物（藏品）为中心”发展为“以人为本”基础上的教育活动。因此,从现代科技馆的运营实践来看,科技馆“以人为中心”的观念应主要体现在3个方面：一是以提高公众科学素质为主要教育目的;二是展教内容着重表现人与科技、人与自然的关系;三是展教内容与方式要适应观众需求。     

加强科普场馆在科普工作中的作用

科普场馆是开展科普工作的重要基础设施,是举办展览、讲座和培训等社会性、群众性、经常性科普活动的主要场所。它的任务是面向公众普及科学知识、传播科学思想、倡导科学精神、宣传科技成就及其作用,