数学方法在高中物理中的应用

物理试题的求解过程实质上是一个将物理问题转化为数学问题,经过求解再次还原为物理结论的过程。根据对近年高考试题的研究与分析,发现物理知识渗透考察数学方法几乎是高考命题的永恒主题,可以说高考物理试题的解答离不开数学知识和方法的应用。应用数学方法处理物理问题是高中物理教学大纲明确指出的一项重要教学内容,也是高考能力考察的重要组成部分,同时也体现了数学这门学科的工具性和实用性,加强学科间的渗透,强化对学生能力的考查。     

浅谈高中物理中数学方法的广泛应用

数学作为工具学科,其思想、方法和知识始终渗透、贯穿于整个物理学习和研究的过程中,为物理概念、规律的表述提供简洁、精确的数学语言,为学生进行抽象思维和逻辑推理提供有效的方法,为物理学中的数量分析和计算提供有力的工具,高考物理试题的解答离不开数学知识和方法的应用。     

用数学方法求解高中物理极值

描述某一过程或某一状态的物理量,在其发展变化中,由于受到物理规律和条件的制约,其取值往往只能取在一定范围的边界值等一些特殊值。由此,物理问题中常常涉及到     

浅谈分类学的数学方法

  In this paper, the various mathematical methods applied to taxonomy are intro- duced to readers.  Some approaches to the classification induced by statistics, graph theory, information theory, fuzzy mathematics are discussed. An example of classifica- tion (6 OTU’s with 8 characters) is given for convenience of discussion.  The original data matrix of this example is obtained from 6 species in the family of Campanulaceae.       

浅谈高中物理中的电学章节教学

电学是高中物理的一个重要组成部分,在知识体系中从电子的围观角度和电路的宏观角度分别对电进行了阐释,通过对电场强度、电势能以及电容等的介绍使学生从各个角度对电学产生了一定的了解,对学生进入高等学府继续学习电学打下了坚实的基础。在本篇文章中,作者对高中物理学中的电学知识框架进行了阐释,希望能够对高中学生学习物理学起到一定的帮助。     

浅谈高中物理教学中的德育渗透

德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质的教育。德育的性质决定了德育具有广泛的渗透性,对促进学生全面发展,提升学生素质起着关键作用。本文论述了高中物理教学中进行德育渗透的必要性、重要性、方法及应注意的问题。     

浅谈高中物理中的电磁偏转问题

电磁偏转作为高中物理重点内容,在高考考试中占据较大的比重,如不能较好的区别、掌握两种问题的解题思路和规律,易出现知识点混淆,导致丢分。因此,针对电偏转和磁偏转问题的差异进行深入探讨,具有其相应的现实意义。     

浅谈高中物理教学中的创新教育

正创新教育是我们这个时代对我们高中物理教师的要求,它不是简单的理解为让学生在学校里进行发明创造。这是对创新的误读。创新教育在小学,初中,高中,每个学习阶段都有不同的要求和目标。物理学是一门实验科学,它产生于人类改造的然有实践中,反过来人类又应用物理知识去解释自然现象并改造自然,其知     

浅谈高中物理教学中的任务教学法

任务驱动教学法以任务的布置与解决作为教师教学的中心工作和任务,通过引导学生自我发现问题、思考问题、解决问题,提高学生的自主探究能力和创新能力的一种教学方法。这种问题教学法要求教学活动围绕问题的设置和解决组织课堂教学,让学生在开放性的问题情境中,调动以往的学习经验,利用学习的新知识,进行问题的探究和解决。     

浅谈图像在高中物理中的应用

图象法是一种非常直观的方法,能够把问题变得更加的简单,使思路变的更加的清楚。在物理中这种解题方向运用到的地方非常的多,对于很多的物理过程,图像法能够清楚的表现出来,这要比一些公式之类的表现要生动的多,如果想要学好物理,就一定要把图象法掌握好,我们要培养自己用图像法来处理问题的意识,提高自己的分析解决问题的能力。     

浅谈高中物理教学中的图像法

进入高中以后,很多学生反应,初中时学习物理只需花很少的时间,上课听讲、课后完成作业,知识基本上就掌握了.而高中物理所用的时间多,上课听讲、认真看书,课后还是不会做作业.这是怎么回事呢?     

浅谈高中物理实验教学

物理学是一门以实验为基础的学科,所有的物理概念、规律和理论,都是在实验的基础上建立起来的,实验也是高考物理的主要内容之一。因此,搞好实验教学具有非常重要的意义。下面我就如何搞好实验教学谈谈自己的看法。     

高中物理教学浅谈

物理学是一切自然科学。它起始于伽利略和牛顿的年代。经过三个多世纪的发展,它已经成为一门有众多分支的、令人尊敬和热爱的基础科学。物理学是一门实验科学,也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。它来源于生活实践又应用于生活实践,应该是学生们最为钟情的一门课程。然而,绝大多数的高中学生都反映,高中的物理是所学科目中最难的。为什么应该让学生快乐们汲取知识的物理课堂,却变成让高中学生头痛的一节课？面临这种现象,我们应该认真地对自己的教学过程行反思总结。     

浅谈高中物理教学中的创新及其策略

实验观察是培养学生观察能力的重要途径。要培养学生观察实验的现象和过程的敏锐能力,首先要培养学生观察度量仪器、仪表、器具的能力。结合课堂教学,有目的地让学生进行实验观察的练习训练,为学生多创造观察的机会。     

现代地学中的数学方法综述

本文在简要分析了地质学科本身的发展历史及学科特点后,结合社会及经济发展的现实要求,提出了地质学定量化发展的必然趋势,并对数学与地质相结合的发展趋势和潜力作了一定探讨,对数学与地质的结合的发展未来进行了展望。     

科学研究中的数学、数学方法

数学是人类最早从事的科学活动之一,数学方法也是人类运用较早的方法之一.界定数学和数学方法,探讨数学方法和科学研究的关系,数学和数学方法中的哲学问题.数学是一种文化的力量,在文明的发展中发挥着重要的作用.     

计算机算法中的数学方法研究

计算机双音多频信号的仿真技术是通过对信号进行数学算法测算,通过卷积法和相关的代谢发完成信号解码。双音多频是实现电话通信、电话邮件以及银行信号中的相关构成的重要方法。用户通过电话发出的DTMF信号完成菜单系统的操作和设置,DTMF信号可以很容易的广泛应用与软件相关系统完成系统的解码过程。     

浅谈高中物理学习方法

物理是一门与学生生活实践紧密联系的重要学科。每个人都知道要学好物理,然而并不是所有人都能够在学习过程中"得法"。由于不知道该从何下手去学习物理,很多学生盲目的选择了题海战术,以期在熟练题型的基础上学好高中物理。虽然在某个层面上讲,题海战术会对学生的成绩起到一定的帮助作用,然而这种办法耗时、耗力且灵活性差,因此必将制约学生物理素质的全面提升。     

浅谈高中物理习题课设计方案

在高中物理教学中,解题是一个重要环节。为此,必须精选例题,习题课由易到难,逆层推进,有效地利用多煤体进行习题教学,培养学生独立思考的习惯,对解题方法进行总结,对课后练习进行批改,及时总结反馈并补充纠正。     

高中物理学习方法浅谈

物理作为高中比较难学的科目之一,确实让不少学生望“物”兴叹。但实际上作为一门基础学科,物理有它独特的学习方法,本文注重理论与实践相结合、在实践经验的基础上提出了行之有效的学习方法。