高职院校校外实训基地建设探讨

文章对我国高职院校校外实训基地建设面临的问题进行了探讨,辨析了实训、实训基地的内涵与外延,从政府提供政策、法律支持,职业院校、企业联合组建行业职教集团两个方面提出了解决问题的对策.     

浅谈示范性医学高职院校图书馆注重内涵建设

图书馆是示范性医学高职院校建设的重要部门之一,它的内涵建设与发展水平是衡量示范校建设水平的重要标志。分析医学高职院校图书馆内涵建设中存在的问题,完善馆藏资源建设,建设特色文献资源,提供多形式个性化的信息咨询服务,加强图书馆馆员队伍建设,是示范校专业建设、教学改革以及培训基地建设的保障。     

浅谈高职院校实训基地建设

总结高职院校实训基地建设取得的主要成绩,可以看出从中央到地方各级政府和部门都非常重视实训基地的建设,资金投入大大加强,师资队伍建设成绩显著,但是看到成绩的同时,还应看到实训基地在建设过程中存在的不足之处,提出解决问题的思路.     

高职院校生产性实训基地建设

原教育部部长周济说：＂示范校的实训基地主要是要求建立高水平的校内实训基地和校外实习基地,而校内实训基地,要加强生产性实训,这就需要高职院校与企业和市场更精密地结合起来。＂通过对生产性实训基地和生产性实训基地运行模式的分析,提出了基于校内生产性实训基地的工学结合是当前切实可行的运行模式之一,并对校内生产性实训基地的建设和功能进行了探索性的研究。     

浅析示范性高职院校的标杆作用

示范性高职院校的标杆作用可以分为示范作用和引领作用,本文通过分析示范性高职院校在专业建设、师资队伍建设和实训基地建设等方面的案例,说明高职院校的标杆作用对学校自身建设和对口帮扶院校,均可不断超越自己、追求卓越.     

示范性高职院校建设的科研工作对策

根据示范性高职院校建设对科研工作的要求,针对当前高职院校科研工作存在的问题,提出了示范性高职院校建设的科研工作对策。     

高职院校物联网产业实训基地建设

本文从物联网产业的发展现状出发,结合实际需求,提出在高职院校中应建立校企结合的物联网产业实训基地,同时给出了实训基地的具体建设方案,将实训基地分为三个类型八种实训情景,以培养能够满足不同物联网层次企业需求的专业性人才。     

浅谈高职院校电子商务实训基地建设

实训基地,是培养高技能人才的必要场所,是实现高职教育培养目标的需要.本文对高职院校电子商务实训基地的建设原则、思路和模式等方面进行了初步探讨.     

高职院校实训基地文化建设探索

高职院校实训基地文化建设是实训基地建设的重要组成部分,本文从物质、精神、制度、行为四个层面充分阐述了实训基地文化建设的内容,指出了实训文化建设注意事项,明确了其对学生的专业技能和职业素质的培养所具有的独特作用。     

国家示范性高职院校建设意义深远

2006年11月,为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,国家正式启动了高职院校示范性建设计划,明确了在全国建设100所示范性高职院校的建设目标,并通过遴选产生了第一批28所立项建设院校。这一重大措施意义深远,对加快我国高职教育的发展,调整高等教育的战略格局,推动经济社会发展将产生巨大作用。     

高职院校校内实训基地建设的策略

校内生产性实训基地建设是高职院校校企合作深化的必然选择,其最大的特点是学生在校内真实的生产环境中,实训完整的工作过程,生产出产品甚至商品,实现教学做的统一。目前,高职院校的校内生产性实训基地存在数量不足,功能发挥不当、开发不力,实践教学组织水平较低等问题,我们必须"因企制宜",加大引企共建基地的力度;强化管理,统筹基地功能的发挥;增强软实力,实现由"引企入校"向"引企入教"的升华,全面提升高职院校的实践教学水平。     

关于建设国家示范性高职院校的思考

国家示范性高等职业院校建设是目前高等职业院校的头等大事和最热门的话题。围绕为什么要建设国家示范性高职院校、建设什么样的国家示范性高职院校、怎样建设国家示范性高职院校三个基本问题,本文论述了国家示范性高职院校的建设。     

浅谈国家示范性高职院校项目建设对专业建设的影响

国家教育部、财政部利2006-2009年三年时间,在全国高职院校中遴选出100所立项院校进行示范性建设,在建设期间,各重点建设专业通过专业建设,在教育教学理念、专业定位、教师能力培养、开门办专业等各方面都取得了一定的成绩,为我国的高职院校发展铺就了成功之路。     

高职院校校内实训基地建设与思考

高等职业院校的校内实训基地是实现高端技能型专门人才培养目标的重要阵地校内实训基地建设水平高低,直接关系到高等职业院校人才培养的质量和服务社会的质量本文结合笔者多年的实际工作经验,针对高职院校的具体情况谈谈对校内实训基地建设的几点意见。     

高职院校生产性实训基地建设现状探索

通过调查研究,分析高职院校校内生产性实训基地建设的基本情况,发现了校内生产性实训基地在实训基地规模小、实训基地管理机制不健全、师资力量薄弱、实训基地功能发挥不充分等问题。     

高职院校校内测绘实训基地建设研究

本文结合辽宁城市建设职业技术学院校内测绘实训基地建设过程,介绍了高职院校校内测绘实训基地建设的内容,主要有GPS控制网、导线网、水准网,并介绍了实训基地建设标准及其在不同课程教学及实习中的应用。     

高职院校法律类实训基地建设研究

高职高专的教学应该注重培养学生的应用性、技术性、实践性的素质的培养。在教学中强调理论教学的指导性之外,更应该突出实践教学的应用性。实践教学是由一系列环节组成,其中一个重要的内容就是实训基地的规划与建设。因此,笔者拟就高职高专教育中的法律实训基地建设展开论述。     

国家示范性高职院校师资队伍建设策略分析

“十一五”期间,教育部、财政部决定实施国家示范性高等职业院校建设计划,这一建设计划的实施,标志着我国高等职业教育进入了一个追求内涵发展的新的历史阶段。建设一支高水平、高素质、结构优化的师资队伍,既是国家示范性高职院校建设的重要内容,也是提高高职院校教育水平、促进高职院校可持续发展的根本保证。本文回顾梳理了我国三年来国家示范性高职院校建设的历程,同时也分析指出示范性高职院校在师资队伍建设中还存在诸多不足之处,并从教学团队建设、教师队伍管理机制以及教学督导等方面提出了加强师资队伍建设的措施。     

如何加强金融类高职院校实训基地的建设

我国金融类高职院校的教育基本上是一种封闭式的、脱离实际的模式,重理论教学轻实践训练、重知识传授轻能力培养的现象普遍存在,毕业生的能力素质难以适应金融机构的实际要求。因此,高职院校要致力于对学生实践能力的培养,建设实训基地就是一种行之有效的方式。本文从分析目前我国高职院校实训基地建设方面存在的问题入手,进而针对存在的问题提出相对应的建议措施,希望对各高职院校开展实训基地的建设有所裨益。     

高职院校内涵建设的探索

<中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要>提出,"十一五"时期要"提高高等教育质量,把高等教育发展的重点放在提高质量和优化结构上",这意味着作为高等教育发展的战略重心,已由规模扩张的外延式发展转到以提高院校建设质量和人才培养质量的内涵建设上来.高校将由外延的迅速扩张逐渐转变为内涵的发展,高校内涵建设特或为主旋律.