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浅谈德育课程的模块化教学 总被引:1,自引:0,他引:1
德育课程的模块化教学是德育内容生活化和德育素质生成性的要求。文章从德育课程实施模块化教学的基础,德育课程模块化教学的设计,德育课程模块化教学的现实意义三个方面阐述了德育课程模块化教学。 相似文献
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为了把握模块化教学的规律,文章对模块化教学的概念、意义和特点进行了阐释,对教学模块的设计原则、设计内容和设计方法进行了初步探索,并分析了模块化教学实施的关键及难点,指出了模块化教学是应用型本科教学改革的方向. 相似文献
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现代职教课程观与模块化教学 总被引:7,自引:0,他引:7
周新源 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(6):37-38
没有现代职业教育课程观,就不会有职业教育的课程改革,更不会有模块化教学的实践。模块化教学的有效实施和健康发展必然也从现代职教课程观开始。模块化教学是一种新的教学理念,也是职业教育界追求的目标。现代职教课程能力观、基础观、过程观等是实施模块化教学的前提条件,离开了这个前提条件,模块化教学的“失败和畸形发展”将是不可避免的。 相似文献
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模块化教学是现代重要的教学手段,《思想道德修养与法律基础》课采用模块化教学不失为一种行之有效的办法。我们在对该课程进行模块化设计时,根据课程内容体系,结合培养目标和教学需要,创造性地将课程教学内容划分为五大模块,从而对该课程模块化教学作了有益的探索。 相似文献
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设计素描作为设计专业的必修课,在教学模式上存在着各种弊病,影响教学功能的发挥。根据巴班斯基教学最优化原理,高校设计素描教学施行模块化教学:教学内容模块化和课堂结构模块化,是一种行之有益的教学模式,模块化教学把握住了教学活动整体与各模块之间内部的关系和功能,具有可操作性。 相似文献
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现代职教课程观与模块化教学 总被引:1,自引:0,他引:1
朱红梅 《湖北成人教育学院学报》2010,16(2):3-4
没有现代职业教育课程观,就不会有职业教育的课程改革,更不会有模块化教学的实践。模块化教学的有效实施和健康发展必然也从现代职教课程观开始。模块化教学是一种新的教学理念,也是职业教育界追求的目标。现代职教课程能力观、基础观、过程观等是实施模块化教学的前提条件,离开了这个前提条件,模块化教学的"失败和畸形发展"将是不可避免的。 相似文献
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高校军事理论课实行模块化教学将会极大地改变现有的军事理论课教学困境,促使军事理论课教育教学价值的整体发挥,提升高校人才培养质量。实行模块化的教学理念设计,模块化的教学目标定位,模块化的课程内容构成,模块化的师生角色互动,模块化的教学策略实施,模块化的教学评价组织,是构建军事理论课模块化教学模式的有效途径。 相似文献
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何雪梅 《中国科教创新导刊》2012,(16):111-112
高等院校实施双语教学一直是教学改革的重点和难点。模块化教学通过建立主题式、多层次、系统性的教学模块,提高教学组织的有效性,能灵活应对社会对于应用型人才素质、知识和能力培养的要求。染整新技术课程是轻化工程专业的一门专业必选课,在实施双语教学中,结合模块化新的教学模式,对该课程教学目标、教学大纲及教学内容、教学方法等进行了改革与思考,提出了在该课程中实施模块化教学的过程,探讨了实施模块化教学的效果与问题。 相似文献
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模块化教学是对思政课实践教学方式方法的创新;分析了高职院校思政课实践教学实施模块化教学的意义和需要把握的主要原则,并以思想道德修养与法律基础课程为例,提出了如何在思政课实践教学中开展模块化教学。 相似文献
12.
浅谈模块化教学方法在信息技术导论中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
模块化教学方法是计算机专业课程中应用比较多的方法。文中阐述了模块化教学遵循的规则、模块化教学在《信息技术导论》课程中的具体实施、以及模块化教学的优点。 相似文献
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沈虹 《柳州职业技术学院学报》2007,7(4):147-151
模块化教学是一种先进的教学方式,近年来很多中等职业技术学校都在努力推行模块化教学的改革。为让这种新的教学方式更有效地发挥其诸多优势,本校酒店管理专业基于模块化教学对课程优化和课程内容的整合进行了探索和尝试。 相似文献
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模块化教学是对思政课实践教学方式方法的创新;分析了高职院校思政课实践教学实施模块化教学的意义和需要把握的主要原则,并以思想道德修养与法律基础课程为例,提出了如何在思政课实践教学中开展模块化教学。 相似文献
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在教学过程中,我们发现模块化很难成为教学进程中的最终形式.教学方法模块化、教学组织模块化和教学内容模块化并不能自然结合.因此应该如何看待从教学一体化框架里产生的模块化?究竟采用一体化模式还是模块化模式?如何使模块化扬长避短?这是在研究过程中必须面对的问题. 相似文献
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模块化教学汲取了工业生产中的模块化思想,将相关单元组合成教学模块,通过增删单元和调整组合方式,实现教学内容更新和专业方向调整。文章根据知识活动的基本规律,借助SECI模型,探索了高等职业教育模块化教学的内在知识活动机理,分析了知识和能力模块设计的特点和要求,进行了模块化教学方法的探讨,提出了模块化教学需要注意的几个问题。 相似文献
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模块化教学是通过设计不同的教学模块,培养大学生的创新与实践能力的新型教学方法。比较常见于高职教学而鲜见于本科音乐教学。而音乐专业的人才培养目标是可以通过模块化教学实现的。模块化教学更多地关注学习的个别化,以学生的个性发展为价值取向。本文针对音乐学科多元化特点,对模块化教学方案和内容提供可行性设想和实施方案。 相似文献
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唐陶富 《中国校外教育(理论)》2008,(12)
模块化课程是实现高职教育合理教学衔接的基础,模块化教学是职业教育界追求的目标.通过分析医学影像技术专业主干课程设计现状,提出课程模块化改革的思路和目标,介绍了学校进行模块化课程改革所取得的初步成效,并指出有待于进一步探索的问题. 相似文献
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护理学基础是我校首批省级精品课程,率先实施了模块化教学法,本文探讨了实施模块化教学的意义、优点、实施模块化教学中存在的问题及对策。 相似文献