农民工子女教育问题浅探

农民工子女教育问题主要是留守儿童和借读儿童的教育问题。目前,农民工子女接受教育的现状不容乐观,在就学环境、政策支持和自身适应方面存在一些问题。这些问题主要是由于经济发展的不均衡、政府支持不够以及自身不够重视等原因造成的。解决这些问题需要政府、学校、家庭、教师等的共同努力。     

进城农民工子女教育问题及对策研究

随着经济的不断发展,市场对劳动力资源需求与日俱增,我国出现了大规模的人口流动现象,进城农民工子女的数量也不断扩大,随之产生的农民工子女教育问题成为社会日益关注的焦点。阐述了进城农民工子女存在的教育问题,并剖析了产生这些问题的原因。之后提出一系列措施来解决这一问题,以确保农民工子女平等的受教育权。     

进城农民工子女教育问题探析

当前,随着进城务工农民数量的不断增加,跟随其进城的子女也越来越多.农民在自己进城落脚的同时,却无力解决孩子进城就读将要面临的诸多现实问题,结果造成部分进城儿童无法得到足够和平等的教育机会,只能进入农民工子弟学校就学.总体来说,由于受教育体制、观念、教育经费等多种因素的制约,进城农民工子女的教育问题已成为一项重大社会问题.本文通过对进城农民工子女教育现状的描述找出问题,并对这些问题产生的原因以及解决的对策进行了初步探讨.     

农民工子女教育问题浅探

农民工子女教育问题主要是留守儿童和借读儿童的教育问题.目前,农民工子女接受教育的现状不容乐观,在就学环境、政策支持和自身适应方面存在一些问题.这些问题主要是由于经济发展的不均衡、政府支持不够以及自身不够重视等原因造成的.解决这些问题需要政府、学校、家庭、教师等的共同努力.     

农村留守子女教育问题研究

“留守子女”，这个新生的名词，最近几年频繁的出现在中国的报纸杂志上。所谓“留守子女”是指父母一方或者双方外出打工，而留守在家的需要人照顾的不满16岁的孩子。自从20世纪80年代以来．中国广大农村的剩余劳动力大量的涌进城市打工。据第5次全国人15普查显示：到2000年11月1日为止，全国外来人15共26557万人。其中，离开户15所在地（以乡镇街道为单位）半年以上的跨乡镇街道的外来人1514439万人．跨县市的外来人15为7856万人．跨省的外来人口4242万人。由此，便产生了大量的农村留守子女，据有关方面的统计，目前全国约有1000万左右15岁以下的“留守子女”，由于缺少父母在身边，他们的问题十分的突出和值得关注。     

进城农民工子女教育存在的问题及对策研究

进城农民工子女的教育问题是社会流动结构不断变化、农民流动模式发生变迁而衍生出的一个社会问题.关注这批特殊的未成年群体,研究他们早期社会化过程中存在的问题,具有十分重要的现实意义.文章总结了农民工子女在接受城市免费义务教育中存在的问题,分析了产生这些问题的归因,提出了解决问题的基本思路.     

农民工子女教育问题浅探

农民工子女教育问题主要是留守儿童和借读儿童的教育问题。目前,农民工子女接受教育的现状不容乐观,在就学环境、政策支持和自身适应方面存在一些问题。这些问题主要是由于经济发展的不均衡、政府支持不够以及自身不够重视等原因造成的。解决这些问题需要政府、学校、家庭、教师等的共同努力。     

进城农民工子女教育问题的困境与对策

农民工子女是伴随社会转型过程中产生的特殊的社会群体。随着城镇一体化的发展和个人收入的改善,更多的进城农民工以家庭为单位在城市落脚,与此同时,农民工子女进城后的教育问题则面临着诸多的困境。本文立足于进城农民工子女的教育困境,提出了一些相应的解决对策。     

农民工子女教育问题再探析

<正>农民工子女教育问题不仅仅是一个单纯的教育问题,确切地说,它是一个在社会系统内部出现的问题。这一问题的产生与社会政治、经济生活密切相关,是社会政治、经济活动作用于教育领域的结果。20世纪90年代初期,随着我国经济体制由计划经济向社会主义市场经济体制转轨,城市劳务市场逐步开放,户籍管理制度出现松动,农村富余劳动力开始快速向城市迁移,     

进城农民工随迁子女教育公平问题探析

随着我国工业化与城镇化进程的加速推进,城市农民工数量急剧增加,其随迁子女的教育问题也日益突出,已成为社会的焦点问题。文章在明确农民工随迁子女教育问题重要性的基础上,探讨分析了农民工随迁子女教育的现状和存在问题,最后提出了保障农民工随迁子女教育权利的相应策略。     

改善农民工子女教育现状的对策

随着农村剩余劳动力大规模进城务工就业,农民工子女教育问题日益突出,研究农民工子女教育问题,已成为农村基础教育发展的一个新课题。一、农民工子女教育现状(一)家庭教育的不当1.父母教育不得法。虽然意识到教育的重要性,对子女也有较高的教育期望,但限于自身外出打工等各方面的原因,民工无法营造出有利于子女成长的家庭氛围。他们多用物质满足来补偿     

农民工子女教育问题的分析与对策

自改革开放以来，大量农民工涌入城市，形成浩浩荡荡的“民工潮”。这些来自全国各地的农民工，为城市的经济建设做出了不可磨灭的巨大贡献。可是，他们的流动性之大，引发出一个不容忽视的问题——农民工子女的受教育问题。这个问题正日益成为社会各界所关注的焦点之一。     

城市“流动儿童”教育的问题及对策

城市流动儿童是20世纪90年代以来．我国农村剩余劳动力在城乡之间、区域之间的大规模流动中出现的一个特殊现象．城市流动儿童的教育问题已成为中国社会经济生活中引人注目的现象。     

中国农民工子女教育问题探析

教育和谐是构建和谐社会的一个重要方面,农民工子女在受教育时所受到的歧视以及出现的教学条件差等问题体现了教育中存在的不公平现象,使教育和谐留下空缺,影响我国普及义务教育目标的实现和社会主义和谐社会的构建。     

对农民工子女教育问题的思考

20世纪90年代以来,随着中国经济的飞速发展,工业化、城市化水平的进一步提高,进城务工的农民工子弟越来越多。伴随而来的这些流动人口子女的教育问题逐渐引来政府和社会各界的关注,正确处理好农民工子女的教育问题成为社会稳定、繁荣和持续发展的重要保证。本文对农民工子女的教育问题进行了重新认识,并提出了一些解决此问题的建议以供参考。     

农民工子女教育存在的问题与对策浅析

随着我国城市化进程的不断加快,农民工随迁子女的数量在不断增加。随迁子女教育问题关系千百万农民工的切身利益,关系城市化进程的顺利推进。妥善解决农民工随迁子女教育问题是促进社会和谐、推进教育公平的重要环节。本文分析农民工子女教育中存在的一系列问题,并针对这些问题,提出针对性的政策建议。     

进城农民工子女教育问题分析:一种政策视角的考量

当前,进城农民工子女的教育问题日益凸显,政府和社会的重视程度也日渐提升。在梳理进城农民工子女教育问题现状及困境的基础上,可以看到户籍制度、属地管理模式、政策执行中的路径依赖等因素严重影响了进城农民工子女的教育。改革户籍管理制度、建立中央财政为主的义务教育财政体制、发放"教育券"、建立全国联网化的学籍管理制度、鼓励社会力量办学等措施,对于实现教育资源的均等化,解决进城农民工子女的教育问题具有重要意义。     

进城农民工子女教育现状、原因及对策分析——以甘肃省兰州市为个案

对兰州市五个区具有代表性的25所小学和初中进行调研表明,当前进城农民工子女的教育存在着城市学校班额超编严重、教育经费支出压力增大、“四证”审定存在困难、学籍管理困难、教材教学进度不一致、家庭教育与学校教育脱节等突出问题。究其原因,主要包括教育资源配置不合理、房地产开发不合理、少年儿童活动场所分布不合理、农民工子女的弱势地位等方面。据此,提出如下对策：科学规划房地产开发、加强城乡结合部中小学软硬件建设、落实城区学校师资编制、建立社区青少年活动中心、完善学校心理健康教育工作、建立经费分摊协调机制、明确各部分职能、建立健全督导评估制度。     

景德镇市农民工子女教育问题及原因探析

本文旨在探究景德镇市农民工子女教育过程中存在的问题,并从多角度探析这些问题产生的根本原因,探索出解决这些问题的一些有效方法和途径。     

农民工子女教育问题与应对策略研究

伴随着进城务工的农民日益增多的现状,其子女接受教育等问题随之凸显出来。在我国城乡二元结构的影响下,边缘化的城市流动儿童很难获得公平的教育机会,我们需要从儿童发展权等多元视野认识农民工子女教育问题。