多媒体CAI教学模式初探

一、多媒体 CAI概述 　　1. 什么是多媒体 CAI　　所谓多媒体计算机辅助教学 (CAI)是以计算机为主要媒体进行的教育活动，即用计算机帮助教师执行教学功能的活动，它是使用图形、动画、声音、图像等多种媒体进行教学内容的呈现与传递，多媒体将文字、声音、图像、图形、动画和视频集成一体，它代表着一个广阔的计算机应用领域，又代表着一种新的教育技术。 　　2. 多媒体 CAI特点 　　特点之一是音像媒体 (声音、图像 )和计算机媒体 (文本、图形、动画 )有机融为一体。也就是多媒体 CAI必须在电化教育与计算机基础上取长补短，优势互…     

图形艺术在网页设计中的应用

网页设计艺术是综合计算机图形艺术和网络技术的一门边缘学科。本文探讨了将图形艺术和网页设计相结合,设计出个性化的网页设计图形艺术的界面,以取得更好的信息效果。     

多媒体技术及其对教育的影响

多媒体是当今世界计算机领域最热门的话题,自1985年美国Commodore公司率先推出世界上第一个多媒体计算机系统以来,至今多媒体技术及其应用已日趋成熟,多媒体将改变我们的生活方式,并将对教育产生较大影响。 <一> 媒体是人类观察、表达、储存或传递信息的手段和方式,如文字、声音、图形、图像等都是媒体。所谓多媒体是和单媒体相对而言的,传统的计算机只能处理一种信息媒体——即文字,包括数值,图形。而多媒体则实现了多种信息媒体的集成处理和交互过程。换言之,也就是能实现多种媒体一体化传输的技术。     

多媒体技术与艺术教育

多媒体技术与艺术教育熊澄宇一什么是计算机多媒体技术？从传播学的角度解释，媒体即人类用于交流的信息载体，如文字、数据、语言、图形、图象、音乐、动画以及报纸、书籍、广播、电视、电影等。多媒体即多种媒体的综合集成。计算机多媒体技术利用计算机交互式综合处理多...     

多媒体技术带来的新变化

多媒体技术带来的新变化孙柏祥一、多媒体技术将给电化教育带来重大变革多媒体技术是一种计算机具有交互式综合处理和管理诸如文本、图形、声音、图像、动画、活动视频等多种媒体能力的技术。利用这一技术，人们可以通过多感官与计算机交互作用来交流信息，从而使“人─—...     

多媒体技术在数学教学中的应用及体会

多媒体技术是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理 ,使得用户可以通过多种感官与计算机进行交互式的信息实时交流的一种技术。由于将音像媒体 (声音、图像、色彩 )和计算机媒体 (文本、图形、动画等 )有机的中融为一体 ,具有多媒体效应的多媒体技术克服了其他媒体单一表现及难以协同表现的弊端 ,表现更加形象、逼真 ;同时 ,由于在体系上具有超文本结构 ,在用户使用界面上具有强大人性化的交互性 ,使学生能积极地参与到学习过程中来。因而从一开始 ,多媒体技术就引起教育界极大的关注和兴趣。…     

计算机多媒体在教学中的应用

计算机多媒体是一种把超文体、图形、图像、动画、声音等运载信息的媒体结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制的技术。     

英语教学与现代多媒体技术整合优势的探讨

针对现代信息技术的迅猛发展及传统英语教学与社会发展不相适应的现状,将多媒体技术与英语教学有机地结合起来,发挥整合后的增值优势,改变英语课堂的教学方法和教学手段,可以大大提高学生的综合素质。一、多媒体教学特点多媒体技术是特指将文字、声音、图形、动画和声像技术中的音频、视频等多种媒体形式与计算机集成在一起,并在这些媒体形式之间建立逻辑连接,以传递更为生动、丰富和复杂的信息的一门综合技术。多媒体技术为拓宽英语教学的广度和深度提供了外部物质条件,也为英语教学提供了崭新的教学手段与方法。其中多媒体计算机辅助语言…     

巧用多媒体 演绎精彩语文

多媒体是一种把声音、文本、图形和图像等多种媒体和计算机结合在一起的技术,主要从五个方面论述了多媒体在小学语文课堂教学中的应用。     

多媒体技术与中小学教学

随着中小学办学条件的改善,计算机媒体技术与网络已渐渐进入大中城市学校,为利用多媒体技术提供了物质基础。多媒体因其能使计算机具有综合处理文字、图形、图像、音频、动画等多种信息的能力,又能使各种电子媒体和信息源的信息进行集成,允许人们通过编程与计算机对话...     

多媒体技术展望

多媒体技术展望华新望一、多媒体技术及其应用所谓多媒体，就是以计算机为核心联接并控制文字、图形、影像、动画和声音的媒体系统。多媒体技术与传统的音频、视频技术的最大不同之处在于多媒体系统具有交互性与数字化，狭义地说，多媒体系统相当于一种交谈式数字化音视频...     

多媒体技术对于深化教学改革的重要应用

多媒体技术是上世纪90年代发展起来的新技术,它是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体集成到一起,并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。多媒体技术应用于教学中直接、生动、形象的视听效果提高了教学质量,将传统的教学结构做了一个整合。     

多媒体信息技术与教育技术

按 CCITT 定义,媒体指承载信息的载体,有五种:感觉、表示、显示、存储和传输。其核心是表示媒体,亦即信息的存在形式和表现形式,如文字、声音、图形、图像等。多媒体信息技术是使计算机能够处理多种信息媒体的计算机信息处理技术。     

多媒体计算机技术及其在教学中的应用与研究

多媒体技术的发展,引起了传统电教技术的根本性变革,教学媒体也从幻灯、录音、录像扩充到多媒体领域。多媒体技术是一种把文字、图形、图像、视频图像、声音和动画等运载信息的媒体结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,将多媒体各要素进行组合,并完成一系列交互式操作的信息技术。     

影响中职应用多媒体技术教学的因素

1前言 多媒体是一种以计算机为中心的多种媒体的有机组合,这些媒体包括文本、图形、动画、静态视频、动态视频和声音等,并且人们在接受这些媒体信息时具有一定的主动性和交互性。多媒体技术是指能够同时获取、处理、编辑、存储和展示2种以上不同类型信息媒体的技术。     

大学语文教学中运用多媒体技术的体会

多媒体技术是用计算机综合处理文本、图形、图像、声音、动画和视频图像等多种不同类型媒体信息的技术。多媒体技术应用于课堂教学,是在原来的教学系统中增加了新的元素——多媒体课件,由此形成的一种新的教学模式。     

多媒体技术在高中物理教学中的运用

正多媒体技术将文字、声音、图形、静态及动态图像与计算机集成在一起,具有表现力丰富、交互性强、共享性好等特点,是培养学生学习兴趣和自我发展能力、提高教学质量的重要途径。下面我就高中物理教学中运用多媒体技术的优势进行分析与探讨。一、多媒体计算机技术概述1.定义。多媒体计算机技术具体指计算机综合处理多种媒体信息,如文本、图形、图像、音频和视频等,使多种信息建立逻辑连接,集成一个系统,并具有交互性。简单地说:计算机综合处     

谈谈如何制作物理课件

多媒体技术将文字、声音、图像、图形、动画等多种媒体处理技术与计算机技术结合起来．为人类提供了多种表达交流信息的方式。多媒体技术走进课堂,给学生呈现了一种新的学习方式,激发了学生的兴趣,提高了教学效率。     

多媒体技术在高职教学中的应用

多媒体技术是以计算机技术为核心,将文字、数据、图形、影像、音频、视频等不同的媒体合而为一,再与通讯技术结合,使之形成统一的综合技术,而多媒体教学在高职教学中的应用,为高职教学改革提供了广阔的前景。作为一种新     

多媒体CAI课件设计与实现的一般方法

一、引言随着电子技术和计算机技术的飞速发展,信息的数字化已成为现实,将表现信息的文本、图形、声音、静止图像、动态图像等多种媒体与计算机的交互控制技术相结合,构成了多媒体计算机技术。多媒体技术将图文声像构成一个合理的有机体,改善了人机交互界面,在一定的...