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关于现代文阅读材料,有专家说“据命题者透露,一旦找到合适的小说与戏剧材料,肯定会欣然采纳,引入题目中”。所以考生必须为此做好充分准备。 相似文献
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高考语文试题中,散文阅读历来被莘莘学子称为一道难以跨越的“伤心岭”,那么,有没有可能在较短时间内突破这一难关呢?下面结合近三年高考(主要是全国卷)的选文及试题,谈谈应对策略。 相似文献
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语文高考试题中对阅读能力考查的题,从文章本身的要素看,包括思想内容、写作方法、语言运用三项。其中关于评析鉴赏文本写法的试题,上海卷近五年来每卷占7—21分。 相似文献
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程翔 《中学语文(读写新空间)》2004,(5):4-6
应该说,语文高考这些年取得了很大成绩。但是,问题不少。我经常想,如果能够编写出一套令全体教师、学生叫好的语文试题,那该是多么美好的事情啊!但我知道,这只是幻想。 相似文献
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散文阅读从理解、分析综合、鉴赏评价等方面综合考查学生的阅读能力,在考卷中占18分,是高考中的重点,也是难点,下面从几个方面谈谈其解题方法与技巧。 相似文献
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阅读,《现代汉语词典》的解释是:通过看(书报),并理解其意思。历史阅读能力就是通过看历史书籍(包括各种材料)并理解其意思的能力。近年各种高考试题使学生在阅读能力方面存在的严重缺陷暴露无遗。 相似文献
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住在西北高原的人们.不能想象江南太湖区域所谓“水乡”的居民的生活。所谓“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”.也还不是江南“水乡”的风光。缺少那交错密布的水道的西北高原的居民.听说人家的后门外就是河,站在后门口(那就是水阁的门),可以用吊桶打水,午夜梦回,可以听得橹声欺乃,飘然而过,总有点难以构成形象的罢? 相似文献
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余闻 《试题与研究:高中理科综合》2009,(19):1-17
2009年全国甲卷
(一)文言文阅读
第三大题为文言文阅读,包括3道小题,每道3分,共9分。关于魏德深的这段文字选自《北史·魏德深传》,根据命题的需要,我们做了一些删节。经过处理的文段,已经不见生僻难懂的内容,情节也较为清晰,适合高中毕业生阅读并据以回答问题。 相似文献
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徐晓华 《新语文学习(小学作文)》2010,(4):37-40
散文阅读的解题关键在于把握阅读规律,在“读懂”上下功夫。把握了文章主旨,理清了文章脉络,再解答后面的问题就如同顺风行船,定会事半功倍。 相似文献
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今年高考的学作品阅读试题,选用的材料仍是一篇经典的散——当代散大家柯灵先生的《乡士情结》。柯灵先牛的散风韵独特,典雅洗练,可谓篇篇皆美,字字可咀嚼,用这样的章为阅读材料,可以很好地反映出考生的阅读能力和鉴赏水平。这篇章长约1250字,字稍多于往年。从题目设计上看,与往年一样,仍设四题,共18分。四题分别考查了对章信息的筛选,对作观点的分析概括,对章内容、主旨、章法的分析理解,对章的分析鉴赏等方面的能力。除21题对考尘的理解与分析能力提出了较高的要求外,应该说其余的题目难度并小大,甚趸可以说易于往年。 相似文献
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江苏省高考现代文(文学类文本)阅读试题是一个比较稳定的考试考察内容,通过对近几年试题的选文取材、命题类型、题干表述、答题规律和答案设置等几个方面进行研究,总结出命题特点。同时根据新棵标以及中学生个性特点,对现代文阅读试题进行评述与反思,以探寻最科学合理的考试取向。 相似文献