学校后勤工作中的素质教育

全面推进素质教育 ,学校后勤不仅担负着素质教育的后勤保障工作 ,而且在后勤服务管理中处处存在着素质教育工作。后勤管理、服务中的素质教育是学校素质教育的重要组成部分 ,是课堂教学等不可替代的     

学校后勤工作中的素质教育

全面推进素质教育,学校后勤不仅担负着素质教育的后勤保障工作,而且在后勤服务管理中处处存在着素质教育工作.后勤管理、服务中的素质教育是学校素质教育的重要组成部分,是课堂教学等不可替代的.     

学校后勤工作是教学工作的保障

充分认识到后勤工作虽不直接参与教学,但所做的一切细锁、繁杂的工作,都是学校教育中不可缺少的,在教育事业的发展中起着不可代替的重要作用。坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则,尽心尽力做好后勤服务工作。     

构建技工学校后勤保障管理体系

一、技工学校后勤保障管理问题及其原因 1、技工学校后勤保障管理存在的问题。观念滞后,后勤保障的地位和作用未被充分认识,重教、重学、轻后。承包方与学校不和谐,进入学校承包方作为社会独立法人的经济实体,进入学校开展经济活动,由于时间短,相互间了解甚少,双方合作不和谐,主要体现在承包方急功近利,急于在短期内追求高额利益,不顾及学校利益。     

浅谈学校后勤工作

后勤工作是学校培育人才必不可少的部分,后勤工作人员是服务育人的主力军,关系到学校存亡的大事,学校后勤管理工作人员应认清自身的地位和作用,明确工作目标,端正理念做到与时俱进。扎实做好各项工作,实现后勤工作制度化、科学化、规范化、人性化,快速高效圆满完成本职工作,为提高教育质量,树立良好的校园氛围而努力。     

学校后勤工作的境界

学校后勤工作具有鲜明的服务性,在贯彻党的教育方针、落实学生培养目标方面起着举足轻重的作用。负责此工作,只有角色定位准确,角色意识明确,角色职责清晰,工作的开展才可能顺畅,才能为教育教学提供优质服务。一、服务于教学,后勤工作永     

在学校后勤服务中实施素质教育

高职后勤服务是学校教育体系的重要组成部分,在后勤服务中实施素质教育是一个值得关注和探索的课题。本文结合多年的研究和实践,围绕如何在后勤服务中实施素质教育,如何把后勤服务育人的工作落到实处等问题进行了阐述。     

改革中的学校后勤工作

昌潍师专总务处下设办公室、校产科、伙食科、劳动卫生科、车管科、幼儿园、招待所、维修服务中心、木工厂,现有职工78人,其中具有中级以上职称者10人。十一届三中全会以来,在学校党委和行政的正确领导下,坚持“三服务、两育人”的服务宗旨,共同努力,锐意改革,励精图治,走出了一条以经营促服务的新路子,逐步实现了后勤管理的科学化、规范化和现代化,为学校的长远发展起到了有力的保障作用。其中,伙食科担负着4000余名师生员工的饮食供应任务,从未出现过责任事故,得到了师生的充分肯定,1990年,被省教委授予山东省高校后勤伙食工作先进单位称号;在校园     

学校后勤工作新思考

一、能育人——学校后勤工作的个性特征在许多人看来,学校后勤工作的任务就是管好钱、管好物,与育人似乎没有多少关系,实践证明,这种观念是错误的,至少也是片面的。人的生存和发展离不开三个维度的世界,其一是知识世界,即对科学文化知识的认知、积累和构建;其二是生活世界,即对社会生活的感知、理解和融合;其三是心灵世界,即心     

湖北省学校后勤保障工作暨现场观摩会在武汉召开

3月17日至18日,湖北省学校后勤保障工作暨现场观摩会在武汉召开。会议总结了2009年学校后勤管理工作,交流了经验,并提出了2010年工作的目标和要求。省教育厅副厅长黄俭作主题报告。     

如何做好学校后勤工作

后勤工作是学校工作的有机组成部分。在实施素质教育、落实常规管理、加强学校规范化建设、确保正常的教育教学秩序、培养“四有”新人诸方面起着保障作用。那么如何做好后勤工作昵？我们在实践中体会到：“必须突出一个中心，做好两个服务，强化三项建设，抓好四个环节”。     

学校后勤工作重在服务育人

后勤工作是学校管理工作的重要组成部分,因此,新时期的后勤管理,应适应素质教育的要求,突出“育人”主线,努力做到服务育人。1.服务育人。“育人先育己,育己要重德”,要做到服务育人,必须坚持“以人为本”的原则,培养一支“团结、协调、务实、高效”的后勤队伍。加强后勤人员的政治思想学习,提高认识,改变服务观念,树立为教育教学服务的思想,辛勤工作、无私奉献、勇当绿叶。在工作中做到主动、热情、周到,针对不同的群体,实施个性化服务。要为学生创造一个优美的学习环境,使他们在温馨的校园里养成良好的行为习惯,身心得到健康发展。要帮助…     

学校后勤工作五题

树立“一个中心”。即全心全意地为教育教学服务。学校后勤工作，是学校整体工作的一个重要组成部分，承担着当家理财，营造教学与生活环境，为教育、教学工作提供保障的重任，尤其在改革开放的新形势下，发挥着越来越重要的作用。为了搞好学校的后勤工作，总务一班人必须树立以教育教学为中心的理念，不断提高服务质量，适应学校改革与发展的需要。     

多措并举提升学校后勤保障水平

近年来,汉川市中小学后勤工作坚持以生为本,围绕实现学校后勤"配套设施建设标准化,管理精细化,服务人性化"的工作目标,以"四好一满意一放心"活动为载体,从规范教育收费问题着手,强化后勤管理,加大后勤保障投入,学校后勤保障水平不断提高,群众对学校后勤工作的满意率大幅提升,教育形象进一步改善. 规范管理树形象.市教育局带头将"承诺"和"禁令"固定在机关大门口的醒目处,各学校也在校门外开辟固定区域进行悬挂或张贴.同时印发了关于规范收费的告家长书,公布了教育局的监督举报电话和邮箱,郑重承诺:坚决实行教育阳光收费,坚决从严查处教育乱收费.     

探索素质教育的有效途径

编者按加强学生素质教育,已在教育界形成共识,但如何开展和加强素质教育还有待进一步探讨和实践。一些专家、学者和教师从素质教育的组织形式、教育内容、实施途径、目标体系等方面就如何开展素质教育发表己见。这些见解,对素质教育作全新的思考和实践有所启示和借鉴。...     

探索素质教育的有效途径

21世纪已经到来 ,人类已走进新的百年。在新的世纪大学生肩负着重要的历史使命 ,不断提高大学生的基本素质是保证人才质量的基础和条件。培养高素质的人才 ,是时代发展的必然要求。当代大学生的政治素质、思想素质、道德素质、心理素质及业务素质、文化和身体素质等现在还不令人满意。研究影响大学生素质培养的因素 ,寻求卓有成效的素质培养的途径是高校实施素质教育战略的当务之急。一、影响大学生素质培养的负面因素由于我们的社会正处于变革时期 ,利益主体的多层次性导致了价值观念的多元化 ,这势必要影响到校园。由于市场经济固有的特征…     

学校后勤工作中的德育思考

《中小学德育工作规程》指出：中小学德育工作的根本任务是培养学生成为热爱社会主义祖国，具有社会公德、文明行为习惯，遵纪守法的公民。加强和改进学校德育管理工作，全体教职工责无旁贷。学校后勤工作者要树立科学的管理观，在工作中要做到环境育人、服务育人、管理育人。