引入科研训练 改进实验教学

加强对学生科研能力的培养,是高校教师的一项艰巨任务,也是高教改革中的一个重要课题。国内外的实践表明,把科学研究引入教学过程,对于提高高等学校的教学质量具有显著的作用。笔者拟结合自己的教学实践,在这方面作一些探讨。1．理论联系实际,更新实验内容。实验题目的选择是影响实验效果的关键因素。选题时,要遵循高难度和量力性原则,而不应只是一些低水平的重复性的实验。同时,实验不应与现代科学技术脱节,应新增一些与科学技术理论、抽象原理和重要概念有关的实验,结合生产实际且有应用价值的实验,有利于培养学生独立思考、…     

基于本科生科研训练计划提升本科生综合能力

本科生科研训练计划是一种项目资助计划,是本科生人才培养的重要组成部分。科研训练计划的实施给大学生提供认识和探索未知世界的科研实践活动机会,学生通过参与科研训练计划全面提升动手能力、分析问题和解决问题等综合能力。     

浅析大学生科研训练计划

各高校开展大学生科研训练计划已经成为一种趋势,SRTP项目已成为培养人才的有效途径之一,对于提高大学生的综合素质意义重大.针对SRTP开展过程中存在的问题,提出相应的对策,从而更好地开展SRTP项目,有利于完善高等人才的培养.     

浅谈当代大学生科研能力培养——大学生科研训练计划

大学生科研训练计划是培养创新人才的有效途径,有利于提高大学生科研素养。通过阐述学生科研训练计划的重要性和存在的问题。最后简述了我校在大学生科研训练计划中的实践,并取得了一定的成果。     

大学生科研训练计划项目——宿舍智能监控系统

本文介绍了大学生科研训练计划项目"宿舍智能监控系统"的实施过程,实践表明,大学生科研训练计划项目有助于培养大学生的创新意识以及主动发现问题、解决问题的能力。     

从指导教师角度谈园艺专业大学生科研训练计划项目的实施

大学生科研训练计划,是为在校本科生进行科学研究而设立的一种资助计划,旨在通过项目引领,锻炼学生自主学习能力,为创新人才培养打下基础.依据培养市场需求园艺人才的目标,从SRTP的任务和目标、SRTP项目选题与团队组成、SRTP项目过程的引导实施、SRTP结题报告后学生能力培养等几方面,浅谈如何从指导教师角度完善SRTP项目的组织、管理,从而促进SRTP项目的高效开展.     

从指导教师角度谈园艺专业大学生科研训练计划项目的实施

大学生科研训练计划,是为在校本科生进行科学研究而设立的一种资助计划,旨在通过项目引领,锻炼学生自主学习能力,为创新人才培养打下基础.依据培养市场需求园艺人才的目标,从SRTP的任务和目标、SRTP项目选题与团队组成、SRTP项目过程的引导实施、SRTP结题报告后学生能力培养等几方面,浅谈如何从指导教师角度完善SRTP项目的组织、管理,从而促进SRTP项目的高效开展.     

以科研模式开展综合性设计性实验教学

在综合性,设计性实验课中采用科研模式进行实验教学,经2年多实践,学生的实验操作技能,分析、解决问题能力以及科研论文的写作能力得到良好的训练。     

把科研引入实验教学培养学生开发能力

把科研引入实验教学,扩大专业实验室的功能,多渠道筹措经费、调动人力物力促进有地方特色专业实验室的建设;立足区域资源优势,认真选好科研课题,采用实验教学与科学研究相结合的教学模式,重组和优化实验教学内容,设置有地方特色的专业实验项目,调动教与学两方面的积极性,既完成科研任务又提高实验教学质量,还启迪学生创新思维能力,培养开发利用本地资源的实践创新能力。     

浅谈以培训项目为单元的教学研究

本文从以培训项目为单元的教学研究概述、实践和效果评价三个部分进行了阐述。     

谈中学化学教师实验教学研究能力的培养

基础教育改革要求中学教师具有教学研究能力。中学化学教师应具备化学实验教学研究的能力。本文就如何培养中学化学教师实验教学研究能力，以及化学实验教学研究的一般方法进行了探讨。     

证券投资学实验教学中设计教学法的应用尝试

"设计教学法"是经过杜威的学生威廉·赫德·克伯屈发展而完善的一种教学组织形式和方法,体现了杜威实用主义的教学过程及理论,比任何其他教学法都更能激发学生的学习动机,能训练学生自主并担当责任的能力,还能培养学生建立合作的精神,是训练学生解决问题的最佳教学法之一.从证券投资学实验教学的目的和要求出发,论证了引入设计教学法是十分必要的,认为在上网可以查找资料并能跟踪股市行情的情况下,已充分具备开展设计教学法所需要满足的教学条件,引入该法是完全可行的,并分析了应用设计教学法的效果及优点,指出了应用该法过程中可能出现的问题及尚需改进之处.     

科研课题向实验教学的转化模式研究

介绍了科研课题向实验教学转化的意义及实施方式,并通过大气参数测量系统这一实例介绍了科研课题向实验教学的转化过程.另外,介绍了网站建设对科研项目转为应用于自主创新型实验建设的支持.     

基于综合能力培养的控制工程专业实践教学体系建设

在分析了影响院校实践教学质量的制约因素的基础上,结合控制专业人才培养和实践教学的探索,介绍了在双师型教员队伍构建、递进式教学实践体系和实践教学条件平台建设等方面的思路和有益尝试。     

基于应用型人才培养模式下的项目化教学研究

项目化教学即引导学生通过切身参与实体项目管理,与基础理论教学相结合,来达到完成教学任务的一种教学模式。构建科学有效的项目化教学模式要将整个教学专业中课程体系研究分解,并将各门课程教授内容融入实体项目的管理工作中,将书本中的理论点与工作的实践点对应结合,加深学生对理论应用的理解和记忆。     

规范综合性、设计性实验教学的探索与研究

综合性、设计性实验可以充分调动学生的学习积极性和主动性,培养学生的自主学习能力、工程实践能力和创新能力。论文从综合性和设计性实验的内涵、开发的原则、申报和认定、组织实施和考核方法等方面进行了探索。     

论多媒体语文教学对学生综合素质的培养

多媒体语文教学与思维能力的训练密切相关,它可以扩大信息量,加速思维密度;可以拓展思维空间,注重全脑开发;可以促进流畅变通,培养创造思维;可以情景交融,培养审美情趣.     

工程训练合作项目课程开发建设

针对我国高等工程训练所存在的普遍问题,顺应国际高等工程教育发展趋势,依托大学工程训练中心的实际,提出了"开发符合现代工程实际的工程训练课程是解决问题的关键"的论点,并就如何进行工程训练合作项目课程的开发建设做了详细的规划说明,为提高我国大学生的工程实践创新能力作了有益的探索。     

浅谈商务英语专业综合毕业实训项目设计

本文从商务英语专业的学科特点和培养目标出发,阐述了综合性实训项目对商务英语专业的必要性,介绍综合毕业实训方案设计框架,并分析了决定项目有效性的重要因素和薄弱环节,旨在为设计科学有效的综合实训项目、实现专业与岗位"无缝对接"做出有益的探索和尝试。