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1.
《现代教育科学·小学教师》双月刊,由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家小学教师发展研究专业杂志,主要面向全国小学教师与相关教育科研和行政管理者,以刊载小学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新性与实用性的科学统一,力求理论指导与实践  相似文献   

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《现代教育科学·小学教师》双月刊,由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家小学教师发展研究专业杂志,主要面向全国小学教师与相关教育科研和行政管理者,以刊载小学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新性与实用性的科学统一,力求理论指导与实践  相似文献   

3.
根据国务院学位委员会的工作重点,结合学位与研究生教育研究的实际需要,《学位与研究生教育》编辑部拟定以下十个方面选题为2013年组稿重点,望广大研究生教育管理工作者、教育理论研究人员、研究生导师及研究生们对这些问题进行深入研究和探索,以期进一步完善我国的学位制度,促进我国研究生教育的改革和发展。  相似文献   

4.
<正>2015年,《中国考试》从考试制度、测量理论和技术、考试方法及实践等方面,围绕以下专题开展多视角、多层面研讨。1.考试招生制度改革:高考考试内容与形式改革,高中学业水平考试的设计与实施,高中学生综合素质评价的内容与实施,高校多元录取改革,分类考试与录取,等。  相似文献   

5.
<正>2017年,《中国考试》继续围绕考试招生制度改革,从理论与技术、方法与实践开展多视角、多层面研讨。现竭诚向海内外专家学者、研究人员和考试工作者征稿。一、稿件内容稿件内容应着重围绕如下主题:1.高考改革:高考综合改革试点的实践与问题,高考统一考试科目内容与形式改革;高中学业水平考试的设计与实施,高中学生综合素质评价的内容与实施,高  相似文献   

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<正>2017年,《中国考试》继续围绕考试招生制度改革,从理论与技术、方法与实践开展多视角、多层面研讨。现竭诚向海内外专家学者、研究人员和考试工作者征稿。一、稿件内容稿件内容应着重围绕如下主题:1.高考改革:高考综合改革试点的实践与问题,高考统一考试科目内容与形式改革;高中学业水平考试的  相似文献   

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<正>2015年,《中国考试》从考试制度、测量理论和技术、考试方法及实践等方面,围绕以下专题开展多视角、多层面研讨。1.考试招生制度改革:高考考试内容与形式改革,高中学业水平考试的设计与实施,高中学生综合素质评价的内容与实施,高校多元录取改革,分类考试与录取,等。2.国家外语能力测评体系建设:国家英语能力等级考试,外语能力测评体系的理念,外语能力等级量表研究,外语考试质量标准研究,外语考试内容与形式改革,外语能力需求与测评现状研究,形成性测评的实施现状及发展方向,等。  相似文献   

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2001年本刊组稿重点 1.新时期实验室作用与地位的再认识:2.新形势下实验室管理机构的探讨及处长工作;3.新世纪实验室的创新与发展;实验教学与素质教育;4.新形势下实验室主任工作;5.现代实验手段、实验技术与方法的研究与应用;国外实验室介绍;6.实验室建设与科学管理、器材供应与管理、实习与实训等改革中的新理论、新思想、新经验。  相似文献   

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<正>2020年是国家十三五规划的收官之年,也是实现第一个百年奋斗目标的决胜之年,高校科技工作将面临更大的机遇与挑战。2020年,《中国高校科技》杂志将继续深入贯彻落实习近平总书记关于科技创新及教育的重要论述,聚焦高校科技、教育领域的重点、难点、热点问题,以加快推进高校科技创新体系和创新能力建设中的重大理论和实践问题为主攻方向,加强战略性、全局性、指导性研究。现将本刊2020年重点选题公布如下,以供广大专家学者、读者作者朋友参考:  相似文献   

11.
《教育导刊》2011,(11):53-53
1.教育投入问题研究。 2.教育公平问题研究。  相似文献   

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《现代教育科学·小学教师》双月刊,由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办;部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家小学教师发展研究专业学术期刊,主要面向全国小学教师与相关教育科研和行政管理者,以刊载小学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新性与实用性的科学统一,力求理论指导与实践工作的有机结合,推进小学教师的教育理论素养和教育实践能  相似文献   

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《现代教育科学·小学教师》双月刊,由吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家小学教师发展研究专业杂志,主要面向全国小学教师与相关教育科研和行政管理者,以刊载小学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新性与实用性的科学统一,力求理论指导与实践  相似文献   

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《职教论坛》2020,(1):F0003-F0003
尊敬的各位读者、作者:《职教论坛》2020年组稿重点正式推出,供大家选题参考,敬请赐稿!1.完善职业教育与培训体系研究2.深化产教融合、校企合作办学制度研究3.中等职业教育可持续发展研究4.中国特色高等职业教育发展道路、发展模式研究5.推进职业教育高质量发展研究6.职业教育治理体系与治理能力现代化研究7.国家资格框架构建及1+X证书制度实施的研究。  相似文献   

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一、贯彻落实《中小学教师职业道德规范》的经验、做法。 二、采取多种形式对中小学生进行近、现代史及国情教育的经验;发挥政治、语文、历史、地理等学科的主渠道作用对学生进行“两史一情”教育的具体措施,典型事例。  相似文献   

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关注课改前沿聚焦教学热点(配合教学进度,提前8个月来稿)语文版1.朗读指导探究。2.默读指导策略。3.单元整理课的实践探索。4.阅读教学"因学设教"的探索——品读指导探究。5.消除高年级学生"怯读现象"的实践探索。6.指导学生浏览的探索。7.识字教学探究。  相似文献   

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《现代教育科学.普教研究》双月刊,国内外公开出版发行,部省级教育理论期刊。主要面向基础教育科研与教育管理者、中小学教师及高等院校从事基础教育研究的师生广泛征稿。本刊注重把握基础教育科研的时代脉搏,刊发基础教育发展进程中理论与实践有机融合的优秀文章,在关注教育实践应用的基础上,着重教育理论方面的深层次探究。  相似文献   

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《现代教育科学.普教研究》双月刊,国内外公开出版发行,部省级教育理论期刊。主要面向基础教育科研与教育管理者、中小学教师及高等院校从事基础教育研究的师生广泛征稿。本刊注重把握基础教育科研的时代脉搏,刊发基础教育发展进程中理论与实践有机融合的优秀文章,在关注教育实践应用的基础上,着重教育理论方面的深层次探究。本刊是《中国学术期刊全文数据库》中国知网(CNKI)全文收录期刊、万方数据库全文来源期刊,所发表文章均在国内外权威学术期刊数据库网站全文备查。为了提升办刊品位,提高本刊服务质量,特将2013年组稿计划公布如下,诚请广大读者、作者踊跃投稿并提出宝贵意见。  相似文献   

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