浅谈如何把科学探究能力培养落到实处

在义务教育《物理课程标准》中,科学探究既是学习方式又是学习内容,是新课程的亮点,也是教学的难点.实施新课改以来,不少教师上物理探究课还存在着种种的问题,使学生的科学探究能力培养不能落实.究其原因,除了对科学探究的意义认识不足外,主要是对科学探究内涵的学习和研究不够,导致不能采取科学合理的实施策略.因此,上好物理课的科学探究还需不断学习、不断实践、不断探索.     

浅谈如何把科学探究能力培养落到实处

在义务教育《物理课程标准》中,科学探究既是学习方式又是学习内容,是新课程的亮点,也是教学的难点。实施新课改以来,不少教师上物理探究课还存在着种种的问题,使学生的科学探究能力培养不能落实。究其原因,除了对科学探究的意义认识不足外,主要是对科学探究内涵的学习和研究不够,导致不能采取科学合理的实施策略。因此,上好物理课的科学探究还需不断学习、不断实践、不断探索。     

把探究活动落到实处

探究活动的有效性已成为影响我们课堂教学质量一个重要的因素。我们的课堂教学改革也应从追求形式转到注重实效上来。     

把探究活动落到实处

探究活动的有效性已成为影响我们课堂教学质量一个重要的因素。我们的课堂教学改革也应从追求形式转到注重实效上来。     

更新观念,把自行探究落到实处

英语教学应该更新观念,让学生主动参与探究性学习.并将之落到实处.教师要发挥学生的主体作用,增强他们自行探究的意识,并改进自身的教学方法,充分发扬民主、创设良好的自行探究的氛围.     

把德落到实处

“德”是中国伦理和中华民族文化的核心概念,儒、释、道三家都对德进行过全面的阐述,观点几乎是一致的。在古文字中,德是一个会意字,含有目光直视前方,走光明大道,而且必须这样想、这样做的意思。“德”的字面中,含有正直、公开、去行、去想四层意义。可见,德具有非常丰富的内涵和实实在在的外延。古人将“立德立功立言”作为为人处世的最高标准,并称“此之谓不朽”。     

把素质教育落到实处

“素质教育”提了这么多年的,关于这方面的理论文章和实践探索也做了不少,从大量开展课外活动,丰富学生的课余生活到目前较为实质性突破的“减负”,但许多努力要么有些治标不冶本,要么就有“矫枉过正”的感觉。现在人们普遍关心的一个问题是:素质教育如何才能落到实处?本文就此发表几点理论和实践操作上的一些个人看法。基础:转变教育思想,更新教育观念素质教育本身就体现了一种新的教育思想,正确的思想观念必须有正确的理论指导,我们要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习与指导,尤其是要用邓小平理论来指     

把素质教育落到实处

把素质教育落到实处灵武县教研室吕玉素国家教委基础教育司与联合国儿童基金会为了加快我国部分贫困地区普及九年义务教育的步伐，设立了“制定小学语文、数学学习标准及建立教学质量监测机制”项目实验．如何才能充分发挥项目的极大优越性，使我们的教师全面贯彻党的教育...     

把素质教育落到实处

我校在认真贯彻执行中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》过程中，为加强和推进素质教育。不断进行摸索和探讨。取得一定成效。     

把德育工作落到实处

人类社会自从有教育以来,就有素质教育,即对青少年学生进行德智体等全面发展教育。不过不同的社会,在不同的历史时期,对学生素质教育的内容、重点、方式有所不同。比如在奴隶社会时期的学校教育,重点是体育,培养格斗士、骁勇善战的武士,其次是智育、德育。在封建社会时期,由于统洽阶级要通过学校来培养自己的接班人,他们把德育、     

把课外阅读落到实处

鲁迅先生曾向学生提出这样的希望:"爱看书的青年,大可看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。"新课标明确规定,学生九年课外阅读总量达到400万字以上,7～9年级每学年阅读两三部名著。这说明在现今大语文教学理念下,课外阅读已成为语文     

把课外阅读落到实处

要把课外阅读落到实处,就要培养兴趣,教给方法,适时监督,建立阅读卡,搭建展示平台。     

把爱心落到实处

2008年5月，我回国探亲，正赶上5·12地震发生。我同全中国亿万同胞一起每天从电视里关注着灾区危情，关注着地震救援的每一个瞬间。     

把劳动教育落到实处

现在的孩子劳动观念比较淡薄,生活自理能力比较薄弱,劳动技能比较低下,因此对学生从小进行劳动教育十分迫切。两年来,我们针对儿童心理特征与年龄特点,首先分层次地抓好热爱劳动的思想教     

把朗读教学落到实处

《语文课程标准》指出：＂各个学段的阅读教学都要重视朗读和熟读。＂这对小学语文阅读教学和学生的思想品德教育,以及提高小学的综合能力都具有非常重要的意义。然而,在实践中,朗读教学却总有不尽如人意之处,作者通过观察分析,大致存在以下几个问题。一、朗读教学的处理简单化主要表现在：①朗读功能的认识与把握的简单化。目前教学中的主要问题在于过于强调朗读的不可或缺的作用，     

把期末复习落到实处

学过的知识要经久不忘,必须注意复习时间安排和复习方法的选择。抓好期末复习既是对本期知识的梳理、巩固,又是为下期学习新的知识作铺垫。如何最大限度地发挥期末复习的实效性,使学生变苦学为乐学,已成为目前教师亟需解决的问题。一、整理知识点,使之系统化。学生通过一期的学习,其掌握的知识是较为零星、松散的,要将所学的知识纳入学生已有的认知结构,使之系统化,教师必须引导学生将各部分的知识点进行归纳、总结,使零散的知识条理化,并以例子引导,通过适量的训练、复习,使学生能系统地掌握和运用。二、适当地开展竞赛。竞赛…     

改革创新 把素质教育落到实处

如何贯彻落实江泽民总书记的《谈话》精神，改革创新，把素质教育落到实处，是当前和今后一段时期我市教育工作的重要任务。     

如何把教书育人落到实处

随着改革开放的进一步深化，市场经济体制的建立和完善，社会在转型，社会的各个层面都在起着具有深远意义的变化，诸如新旧观念的碰撞冲突，价值取向上的由简单化、一元化向复杂化和多元化的转化。转型时期的诸多变化，势必影响到学校，作为青年大学生。他们思想活跃，反应灵敏，如何引导他们去认清这些现象，树立正确的世界观、人生观、道德观和价值观，是教育工作者不可回避的问题。下面笔者就“新的形势下如何把教书育人工作落到实处”，谈几点粗浅的看法：1直面客观现实，研究学生思想状况，有的放矢市场经济的几个基本属性，对学生既…