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温培财 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(4):142-143
新冠肺炎从2020年年初开始在我国大幅度地蔓延并传播,疫情发生的结果充分说明我国公众对于传染病的预防和防治管理工作还处于较低水平.虽然《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等相关的法律能够在健康教育方面提供重要的指导,但仍然对我国的法律制度体系带来了新的挑战.对此,人们需正确认识新冠肺炎带来的法律挑战,提出法律层面的典型处理措施. 相似文献
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抗击新冠肺炎疫情,是对国家治理体系和治理能力的一次大考。只有在法治轨道上开展科学防控,并在战“疫”中不断提升法治水平和治理能力,才能打赢这场没有硝烟的战争。突如其来的疫情,暴露出在国家治理过程中面临的诸多问题。比如传染病防治和野生动物保护等方面的法律不够完善,存在模糊地带。 相似文献
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紧贴时代脉搏,关注社会热点,一直是高考命题的一个重要趋势.自新冠肺炎疫情爆发以来,全国上下团结一心、众志成城抗击新冠肺炎疫情,打了一场没有硝烟的"战疫".笔者认为抗击新冠肺炎疫情的素材,将会成为2020年高考数学命题重要着力点.1 考向分析对相关数学内容的考查,可能体现在概率统计方面,如考查计数原理、古典概型的概率及离散型随机变量的数学期望与方差等, 也可能会从预防、防控措施等角度出发,考查函数、方程、不等式等综合问题。 相似文献
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鉴于新型冠状病毒感染肺炎(以下简称“新冠肺炎”)疫情形势较为严峻,教育部和北京市教委已经发布延期开学的通知。学校、幼儿园在开学前的疫情防控和开学准备中,以及在开学后疫情尚未完全结束期间,应该如何有效保护学生和儿童健康安全,防控新冠肺炎等传染病?具体完善哪些防控管理制度,开展哪些准备工作? 相似文献
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李超锋 《广东轻工职业技术学院学报》2022,21(1):13-17
新冠肺炎疫情爆发以来,对物流业总体和细分领域都有显著影响,这将会引起物流业在需求结构、运作模式、发展动能、服务体系等方面主动变革。后疫情时代,在物流行业企业层面,应积极采取降本增效、转型升级、跨界融合、天地联网、危机预防等措施进行供给侧结构性改革,提升物流服务绩效。 相似文献
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新冠肺炎疫情防控阻击战中,基层党组织作为基层疫情防控的最重要主体,在政治引领、协调各方、组织动员等方面发挥了显著作用。但在基层党组织引领疫情防控工作的这一治理环节中,仍然存在诸多问题,制约了基层党组织发挥最大效能。在新冠肺炎疫情时有反复,疫情防控进入常态化阶段的情况下,如何破解制约基层党组织发挥最大效能的问题因素,使基层党组织的作用得到最大发挥,对于有效阻碍新冠肺炎疫情的蔓延,维护人民群众的生命安全,具有重要现实意义。 相似文献
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大众传媒的变化跃迁,极大地影响和改变了人类社会的发展进程和生存环境。由于当代青年价值观念、生活方式、行为方式和心理特征等方面与前几代青年有着显著的差异,具有独特的群体个性。大众传播媒介对青年的认知、行为和心理及社会分层等方面,都产生广泛深刻的影响。 相似文献
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促进学习主体性相关心理品质的培养,是当前的基础教育改革所面临的重要问题。本文从学习主体性等相关心理品质方面进行了深入分析和系统研究,以了解学生学习主体性水平的发展特征及影响因素,指出了如何充分调动学生的学习积极性、主动性和创造性的方法,从而促进学生更好地学习和发展。 相似文献
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高句丽史研究是中国民族史与东北民族史的研究重点,近年来出现了大批的研究成果,文章尽量全面回顾了2005-2010年间高句丽史的研究成果,并在此基础上对该领域的研究特点做了简要分析。 相似文献
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万小平 《广西梧州师范高等专科学校学报》2005,21(4):71-74,99
大众传媒的变化跃迁,极大地影响和改变了人类社会的发展进程和生存环境.由于当代青年价值观念、生活方式、行为方式和心理特征等方面与前几代青年有着显著的差异,具有独特的群体个性.大众传播媒介对青年的认知、行为和心理及社会分层等方面,都产生广泛深刻的影响. 相似文献
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遑论人文对数学科学的反哺 总被引:3,自引:0,他引:3
数学对科学技术及其他领域的发展有着不可估量的作用,而人文教育对数学科学又具有反哺的作用。本文的撰写目的是使更多的人认识到在数学科学的发展、教学和研究中加强人文教育的意义与必要性。 相似文献
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傅熹 《宁德师专学报(自然科学版)》2002,14(2):140-142
摄影是光的瞬间艺术 .摄影创作选择被摄对象的正面、侧面或背面作为拍摄面会产生不同的审美效果 .背面摄影由于其神秘感 ,给作品欣赏以更广阔的想象空间 .从日常生活观察、摄影作品、电影及戏剧情节等实例分析 ,阐述背面摄影对提高拍摄创作的审美效果具有特殊的作用 .从而说明背面摄影是表现照片主题的一种有效手法 相似文献
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博士生教育过程就是博士生走入学习共同体进行学术训练的过程,具有学术性、自主建构性和教师主导性等特点。互联网的普及与应用使得博士生学习共同体从相对封闭走向开放,实现了混合式学习和跨地域交流,推动了学习共同体向多主体、去中心化发展,有助于研究性学习共同体的形成。同时也产生了一定的负面效应:检索式学习方式造成学术性的弥散;学术信息过载导致自主性的迷失;虚拟互动造成教师人文关怀的缺失;互联网滥用造成课堂教学形式羁绊等。 相似文献