教育工作必须把握两条信念

我曾经在师大附中工作,给我一些在思想教育理念上的启发,即教育工作者必须有两条信念,一条是"没有爱就没有教育";另一条是"没有兴趣就没有学习"。我们现在的父母,我们的老师都爱学生,但是我感觉很多老师、很多家长不知道怎么去爱。爱学生最主要的是要理解学生,父母爱孩子最主要的是要理解孩子,要相信孩子,同时要和孩     

师爱使学生成长

<正>"亲其师,信其道"是中国的一句古训,站在学生的角度看,是教育学生爱自己的老师,要主动和老师亲近,只有亲近、喜爱老师,才能对老师所讲的道理、老师所传授的知识笃信不疑,潜心研习。从我的角度看,则是指教师爱学生,是一种责任,是搞好教育的出发点,教师的教育教学必须从热爱学生开始。正如前苏联伟大的理论家、教育家捷尔任斯基所说:"谁爱孩子,孩子就爱他,只有孩子爱的人,他才能教育孩子。"从教     

孩子的成才源自父母的爱

孩子是父母爱情、生命延续的结晶,家庭是孩子接触的第一所学校、第一个家,第一环境,孩子是每个家庭的希望,父母便是孩子成长的第一位启蒙教师,也是孩子成就人生,终身发展的教育大老师,因此.父母的爱、家长的教育直接影响孩子的发展.     

孩子的成才源自父母的爱

孩子是父母爱情、生命延续的结晶,家庭是孩子接触的第一所学校、第一个家、第一环境,孩子是每个家庭的希望,父母便是孩子成长的第一位启蒙教师,也是孩子成就人生,终身发展的教育大老师,因此,父母的爱、家长的教育直接影响孩子的发展。     

快乐教学,健康成长

<正>"教书育人",即教师在教学活动中促进学生向"完整人"的发展。但当教学逐渐变成枯燥乏味、一成不变的任务时,教育就慢慢丧失了其本来的品性。怎样在教学中实现教育的价值?作为一名化学教师兼班主任,我想谈谈自己的一些看法。一、积极的期待是快乐的源泉"每个孩子都可能成为非凡的天才,一个孩子能不能成为天才,取决于家长和老师能不能像对待天才一样爱他、期望他、教育他。"这是著名的"罗森塔尔效应"(或"皮格马利翁效应")的结论。孩子的成长受到父母和老师的期望的影响。     

爱是教师成功的秘诀

爱孩子是父母的天性,爱学生,是教师的天职。热爱学生是班主任的基本素养,在人的成长过程中,老师的启迪、支持和鼓励往往会对孩子产生深远的影响。启蒙者的责任不光是安排好学生在校的一阵子,还要考虑到他们今后的一辈子。启蒙者的伟大就在于点燃自己,照亮别人。孩子们的成长,需要母爱而更需要教师的爱。教师的爱是崇高的爱伟大的爱。这种爱是教师发自内心对事业、对祖国美好未来的坚定信念的体现,是教师忠于教育事业的思想感情的体现。教师对学     

教育工作必须把握两条信念

我曾经在师大附中工作,给我一些在思想教育理念上的启发．即教育工作者必须有两条信念,一条是“没有爱就没有教育”：另一条是“没有兴趣就没有学习”。我们现在的父母,我们的老师都爱学生,但是我感觉很多老师、很多家长不知道怎么去爱。爱学生最主要的是要理解学生,父母爱孩子最主要的是要理解孩子,     

家庭教育 为孩子成长注入动力

作为孩子成长的第一个环境单元,家庭是孩子成长重要的一环,父母是孩子的第一位"老师",父母的言行对孩子的成长起着潜移默化的影响。家庭教育对于孩子的健康成长起着不可或缺的重要作用。教育的改变,需要从家庭教育开始,关注孩子良好行为品质的养成。从家庭环境、家庭关系、文化氛围、家教观点几个方面进行教育的探讨,寻求促使孩子在家庭中健康成长的途径和方法。通过良好的家庭教育,促使孩子形成良好的行为品质,让孩子身心得到健康的成长,让孩子形成良好的行为品质,给孩子成长的时间和空间,让教育的事业与孩子共成长。     

阅读仿佛一个车站——访著名儿童文学作家秦文君

孩子的成长是一个很长的过程,家长和老师要耐心地不断地唤起孩子天性中美好的东西,对孩子的道德教育,归根结底就是教会他"爱",从这个角度讲,儿童文学是最好的教材。孩子们在意味隽永的故事里得到共鸣,从中学会爱父母、爱长辈、爱同学、爱周围他应该去爱的人。阅读的孩子,他的潜力是不可估量的;不阅读的孩子,他的潜力是看得见的。——秦文君     

用心点燃希望 用爱成就未来

高尔基说过:"谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。"是的,老师对学生的爱是任何一种爱无法取代的,老师对学生的爱是没有任何血缘关系的爱。学生能得到教师的爱,是每个孩子最基本的需求。作为一名老师,只要用真心、爱心去滋润孩子幼小的心田,一个微笑、一句暖心窝的话语都对孩子健康成长起很大的作用,甚至可以影响其一生。     

用关爱推动后进生的进步和成长

爱是教师职业道德的核心,关爱学生是教师职业的必然要求.高尔基说过:"谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子."关爱学生是教师必备的美德,也是教师的职责所在.能够得到教师的关爱,是每个学生最起码的心理要求.师爱对学生是一种鞭策和激励,对学生的成长和进步有很大的推动作用.     

浅谈爱的教育

爱,是人们不可缺少的社会性需要。人从出生起就在父母的爱抚下成长。父母的爱是儿童身心健康发展的必要条件。儿童进入学校以后,期待和要求老师象父母那样爱护他们。对低年级学生来说,他们往往把得到老师的爱当成是一种最大的满足。他们常常为了获得教师的称赞和表扬而努力完成老师提出的各种要求,如遵守纪律,认真学习,等等。教师的爱,已经成为他们学习的一种动力。当然,教师的爱与父母的     

如何引领孩子“脱困”

作为老师,我们希望每个孩子都能成功,每个孩子都是最好的。这是每个教师的心愿,也是我们必须要这样努力的,然而往往事与愿违。每个学生都有差异,在每个班中总有一些称之为"学困生"的孩子,他们或是考试不及格,或是上课无心听讲,或是拖拉作业等。总之在父母、同学、老师眼里被视为"笨蛋",然而他们自己更是缺乏自信、学习被动,平时不会主动学习,像算盘一样,拨一拨动一动。他们这种学习态度一度成为教师教学工作的难点和障碍。下面谈谈对于学困生我的一些做法:一、重视感情投资,激发学习欲望没有爱就没有教育。教师之爱是儿     

浅谈对学生的感恩教育

教师要关注社会和孩子的现状,分析他们的心理情况,拿出一些关键的事实和数据教育孩子,让孩子们充分感受到父母、老师给予他们的爱。让他们也回馈爱,感恩父母、老师和社会。     

爱是教育的基础

教育是"影响"的事业,是"渗透"的事业,是"熏陶"的事业。教育是静静的陪伴,是春风化雨、潜移默化,是教师和家长、学生共同成长的过程。俗话说父母是孩子的第一任老师。家庭教育因其特殊的地位和影响,在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。但有些家长在教育子女思想观念和行为上存在着误区,成为孩子成长道路上的绊脚石。     

执子之手 伴子成长

在孩子的教育方面,父母是孩子成长的第一任老师,尤其在孩子成长的过程中,父母扮演着多重角色,起着身先士卒的作用,所以,在孩子启蒙教育方面,就需要我们父母多多研究一些恰当的教育方法,引领孩子健康的成长。本文笔者本身就是一个孩子的家长,结合自己的亲身经历和现实情况,探讨在孩子成长的过程中,作为父母怎么做,才会让孩子的心理和身体都很健康。     

做一名孩子们喜欢的班主任

小学生天性贪玩,甚至觉得和老师作对是一件有趣的事情,而班主任的任务就是保证学生能够在学校里有秩序地学习。当老师和学生的想法产生矛盾时,班主任就应不断以一名教师的敬业精神,采取科学有效的班级管理技巧,让每位学生都明白他们在学校里应该做的事情,这样才更利于学生的成长。一、师爱天底下没有哪种职业比教师这一职业更需要爱心了,父母把爱给自己的孩子,而老师却把爱给别人的孩子。如果教师没有职业的使命感,那么就不可能在教学工作中做好教书育人的工作。班主任尤其要     

用爱心走进学生的生活世界

有一种爱,需要无私的奉献,这种爱叫永恒,这种爱就是老师对学生的爱。高尔基说过：“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确,爱是一种情感交流,当你把炽热的爱通过一言一行传给孩子时。就会激起孩子对你情感的回报,从而乐于接受你所给予的一切。教育影响着一代代人的成长,而热爱学生正是教育的灵魂．是教师的基本要求。     

“学困生”更需要呵护

教育术夏丐尊说过:"没有爱就没有教育"苏联著名教育家苏霍姆林斯基也说过:"要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心奉献给他们"爱,是教师教育学生的前提,是班主任老师的一种教育能力,更是凝聚班级力量的源泉。我班有这样一个学生,他的父母离婚了,开始时是跟随父亲过,但父     

爱在点滴处:育人心得

作为一名老师,我们希望学生快乐地学习,掌握知识,更希望培养他们良好的习惯、积极乐观的心理,让他们能健康快乐地成长.十几年的教学经历,让我们深深体会到,教师对学生的教育就是一个关于"爱"的教育.爱是开启心灵的钥匙,爱是成长路上的助跑器.爱是人与人之间交往的润滑剂.在一次讲座中,学军小学的杨一青校长曾经说:"聪明的、漂亮的、干净的孩子让人喜爱是不难的,可要爱那些调皮的、成绩比较落后、各方面表现都不太理想的孩子就不那么容易了."他的话马上让笔者产生了共鸣.