药学专业实验教学的改革及实践研究

分析了药学实验教学中存在的不足,并在此基础上探讨了药学专业实验教学的改革及实践情况,具体包括教学体系的改革,教学方法的改革,实验课程考评的改革及实践效果。     

高职药学专业化学实验教学改革的探索

对于药学专业学生来说,化学是药学专业的一门基础课,化学实验在整个教学中占据十分重要的位置,同时化学实验也为后续专业课的实践奠定了基础。本文分析了目前实验教学中存在的问题及解决方法。     

药学专业实验教学改革研究与探索

分析并总结了国外高等院校药学实验教学、管理过程中的优点及其成功经验。结合国内高校药学实验教学管理现状和普遍存在问题,提出药学实验教学、管理改革的一些可行设想和建议。旨在使药学实验教学更好地服务于课程教学和科研并对其起促进作用,培养高水平人才。     

浅谈药学专业实验教学改革与探索

本文分析了高等医药院校实验教学的现状和存在的问题,针对学生创新精神和实践能力的培养,提出了构建药学实验教学新体系的实践与思考。改革传统药学实验教学模式,让学生从查阅文献开始自主确立实验方案,将药物化学、药物制剂及药理学实验教学进行交叉、融合,设立开放性实验室,发挥学生主观能动性,让其独立思考,培养创新意识和综合能力。     

药学专业实践教学模式的改革与实践

四川大学华西药学院加大实践教学模式的改革,多项措施并举,构建多层次实践教学模式、开设药学创新实验、开展内涵丰富的实践活动、实施科研训练"三大计划"、加强实践基地建设等,实践表明,这种多层次、多模块药学创新实践教学模式,有力地促进了学生从被动接受型向主动探索型转变,从而为如何培养药学创新人才作出有益的探索。     

浅析中职药学专业有机化学实验教学改革

有机化学实验是药学专业药用化学基础教学的重要环节。笔者分析了本校药学专业有机化学实验教学的现状,根据中等职业教育培养人才的目标并结合药学专业的特点,提出了有机化学实验教学改革的思路和行之有效的做法,目的在于更好地培养中级技能型药学人才。     

临床药学专业分析化学实验教学改革的思路与实践

临床药学专业的深入教学改革已成为国内外药学教育的发展趋势。分析化学实验教学对临床药学专业学生实验能力的培养具有十分重要的作用。从优化实验教学大纲和内容、提高实验教学质量、培养学生的实验能力、综合考核方式、拓展开放性实验教学和提高教师素养等几个方面,对临床药学专业分析化学实验课的开设进行了一定的改革和探索。     

药学专业物理化学实验教学改革的思考

针对药学专业物理化学实验存在的问题,提出了改革并进行了思考。     

药学专业实验教学改革探究

在高等应用型药学人才培养中,实验教学对学生能力的培养起着重要作用。本中心积极推进实验教学体系改革,在一定程度上,实现了传统教学模式向现代教学模式的转变,为培养新一代药学专门人才打好坚实基础。     

论高等学校实验教学系统改革

实验教学系统改革是高等学校实验教学改革的最佳选择.该文阐述了实验教学系统改革的理论、实验教学的培养目标、培养目标的分解、分层次精心设计实验项目和内容,以及做好工作的具体方法.     

高校中国地理课程教学改革的探索与实践

中国地理课程是区域地理课程体系的核心,地理学的发展、国家发展、教育改革的发展对高校的中国地理课程提出了改革要求。近年来中国地理课程改革取得了长足进展,在教学内容的整合、教材及教学辅助软件的编写、教学方法的提升、实践课程的改进及考核方式的改变等方面,进行了卓有成效的探索和实践;但这些成果还不能满足上述发展对中国地理课程教学改革的要求,本文提出中国地理课程需要在以下几方面进行新的探索:(1)进一步对教学内容进行精简、重组;(2)在教学中凸显区域地理的“综合性”与“区域性”;(3)学生能力培养方法和教学手段的改进;(4)把科研引入教学中。     

高校德育情境教学模拟实验的设计与实践

在“思想道德修养与法律基础”和“马克思主义基本原理概论”2门德育课程中,围绕道德、法律、哲学3个方向进行实验项目设计,每个方向确定了6个实验项目,共设计并开出18个实验.德育情境教学模拟实验的过程设计应该与理论教学有机结合,具体包括4个环节.几年的教学实践表明,基于以上设计开展的德育课实验教学得到广大学生和同行专家的积极肯定和普遍认可.     

高等农业院校实验教学中心建设的思考与实践

实验室是高等教育的重要组成部分,其建设与管理水平在一定程度上反映学校教学、科研和管理水平。该文重点从该校实验教学中心建设实践出发,总结高等农业院校开展实验教学中心建设的一些做法。     

理科高校化学院系中的化工基础实验教学改革方向的研究

该文针对我国理科化学工程基础实验教学中存在的问题和化学工程学科未来发展的需要,提出化学工程基础实验教学改革的方向：即将实验教学与多媒体教学和仿真实验教学相结合,在教学内容上可安排综合性与创新性实验,以解决目前理科化工实验教学资源不足的困难,同时应引进有关前沿学科的研究成果,以培养学生的创新能力。     

参与式教学在高校党校教学改革中的实践探索

参与式教学方式符合高校党校教育教学规律和大学生党员及入党积极分子的思想特点,而新媒体则为参与式教学提供了条件及技术支撑。通过实施参与式教学,有利于提升大学生党员党性修养,促使大学生入党积极分子端正入党动机,自觉向党组织靠拢,为成为真正的青年马克思主义者奠定坚实的基础,实现党校姓党的根本原则。     

高校实验教学管理系统的创新与实践

针对高校实验教学管理系统存在的缺陷,构建和实施了一种全新的高校实验教学示范中心实验教学管理系统。该实验教学管理系统以教师实验教学系统和学生实验预约派位系统为核心,依托教师评分系统和学生电子实验报告系统基础平台,通过改革实验教学管理方式和方法,切实提升创新型人才的实践能力,具有鲜明的特色与示范效应。     

高等学校机械基础课程体系教学改革研究

构建机械基础课程体系;分析以创新为核心,以能力培养为主线,以贴近实际为切入点的教学改革模式;对理论课程和实验实践课程的教学内容、教学方法、教学手段以及考核模式进行了深入的研究。