运用“信息系统三大能力”框架对“教学管理信息系统”进行分析设计

运用信息系统的信息记忆能力、处理能力和交流能力对“重庆电子工程职业学院教学信息管理系统”进行详细分析和设计。系统采用三层架构,应用Microsoft公司的ASP．net技术开发,使用ADO（ActiveX Data Objects）技术访问SQL SERVER 2000后台数据库．DTHML技术表现与用户交流。基于Web的B／S结构系统,无需雏护客户端、无访问人数、区域限制,具有广阔的应用范围。     

远程教育教务管理中“信息系统”的研究

远程教育教务管理信息系统的应用,提高了教务管理工作的效率和质量。文章分析了目前信息系统运行情况及随着信息技术应用的深入暴露出的一些弊端,提出重新设计信息系统的设想,并分析了依此设想实施教务管理的效果。     

信息论在成人教务管理系统中的运用

成人教务管理纷繁复杂，需要借助有效的手段才能保证高效率，而把信息论运用于成人教务管理系统有利于提高成人教务管理的效率，保证成人教育的健康发展。     

高职院校教务管理信息系统的构建

通过对高职类院校教务工作范围和流程的研究,针对大多数职业技术学院教学中出现的问题和矛盾,拟通过计算机软件评估体系和管理系统加以规范化、科学化,开发出一套适合高职教育自身办学特色的教务管理信息系统,从而起到帮助高职类院校领导决策、教学管理部门实现信息化管理、提高高职类院校的现代化管理水平之目的。     

微信在高职教务管理中的应用

随着高职教育的快速发展、办学规模的不断扩大,学生人数日益增多,这些都给教务管理工作带来了一定难度。改变传统管理模式,急需新的管理手段,而微信以其使用便捷、信息推送及时、应用资费低廉应用技术平台多元化及沟通手段多样化的特点,是作为创新教务管理的最佳选择。     

基于校园网的教务管理系统

由于互联网技术的飞速发展,建立C/S、B/S结构相结合管理信息系统成为必然趋势.本文采用C/S、B/S结构相结合的网络架构,保证高校的日常业务处理,同时使用户能够方便地上网浏览信息,增强了系统的可操作性、安全性和可靠性.     

信息技术在高职教务管理中的应用研究

高职院校数量逐渐增多且高职教育在现行教育体系中的实际地位正在不断提升,在深化教育改革中,高职教育不仅要注重常规教学质量的提升,更应当注重教务管理能力与水平的提升。以往传统的教务管理方法已经被证明无法满足现阶段高职院校实际教务管理的需要,高职院校教务管理进行一定程度改革势在必行。本文将对信息技术在高职教务管理中的应用问题进行研究,在分析其积极作用与应用方向的基础上对于如何更好应用提出具体建议。     

目标管理在高职教务管理中的应用

本文结合高职院校的教务管理的实际情况,重点阐述了目标管理的意义,分别就目标管理在高职教务管理中的优缺点进行了探讨和分析,最后论述了目标管理在高校教务管理中的具体实施方法和策略。     

信息技术在高职教务管理中的应用分析

本文首先从适应高校扩招、促进师生互动、信息一体化发展等方面阐述现阶段我国高职教务管理实行信息化的必要性,结合我国高职教务管理实际,提出促进我国高职院校教务管理信息水平提升的可行性对策,具有一定的实际参考意义。     

浅议教务管理信息系统在高校教务管理中的应用

综合阐述了教务管理系统在学院教务处各工作管理部门的使用情况．对其在教务管理过程中对提高工作效率起的作用进行了介绍．并提出了其存在的问题与不足。     

基于XML的Web信息系统三大能力分析研究

信息系统三大能力即记忆（信息存储）能力、思维（信息处理）能力和交流（信息通信）能力,只有同时具备上述三大能力,才能称之为信息系统。对基于XML的Web信息系统三大能力进行了分析研究。     

浅论高职教务管理信息化管理现状

随着信息技术的飞速发展,信息化管理技术逐渐渗透到社会的各行各业中。尤其在近几年,高职学校规模的不断扩大,对高职教务管理提出了巨大挑战。将信息化管理技术应用到高职教务管理工作中,能够有效提高教务管理工作效率,降低成本。然而,目前我国高职教务信息化管理工作中依然存在一些问题,严重制约信息化管理技术在高职教务管理中的应用。本文针对高职教务管理信息化管理的现状进行分析,并对其中出现的问题提出解决措施。     

高职院校教务管理系统试用分析--以天津生物工程职业技术学院综合教务管理系统为例

本文在介绍教务管理系统应用背景的基础上,以天津生物工程职业技术学院引入综合教务管理系统为例,主要介绍了教务管理系统在引入过程中的有关程序与环节,同时还提出了教务管理系统正式运行使用后的一些建议。     

简论教务管理在高职院校管理中的地位与职能

高等院校的教务管理是高等院校管理系统工程的一个重要组成部分.教务部门是一个承担多种社会功能的组织,组织协调、教学研究、教学监控等职能是教务组织的重要职能.根据权责对等原则,教务部门应当具有教学监控、教学组织、教学研究的权责.职业化是高等院校教务管理的必然发展趋势.     

基于高职教务管理系统的评教管理系统的设计及实现

文章对基于高职教务管理系统的评教管理系统的可行性进行了分析,并对该系统的系统设计与功能设计进行了详细描述。该系统已在高职院校进行了实施,最后总结了该系统具备可行性及应用性。     

建立开放式服务型教务管理信息系统的思考

高校教务管理的信息化对优化教学资源,提升管理效能,强化教学管理和提高教学质量都具有重要意义.高校要重视教务管理信息化建设,分析高校教务信息化系统现状,明确发展方向,努力推动教务信息化系统由传统应用型向开放式服务型转变.     

教务信息系统的容灾和高可用方案设计

教务信息系统数据量不断增长,系统业务也日益繁忙,对数据的安全性和系统的稳定性要求也越来越高。为此,系统管理员需要针对教务系统设计容灾方案和高可用性方案,确保发生灾难时系统能及时恢复。     

“情节记忆”在高职英语课堂教学中的运用

语言记忆能力的培养是学习者形成语言综合应用能力的基础．按照高职院校英语教学目标的要求,本文在其英语教学中引入“情节记忆”这一重要的心理学概念,通过对情节记忆的阐释及其在与语言综合运用能力培养方面的重要关联。说明情节记忆在学生英语学习中的重要性,并为高职类院校的英语教学方法与学生的认知心理相结合,提供一条可借鉴的道路。