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针对实验教学示范中心建设中的共性问题,结合船舶动力技术实验教学示范中心省级和国家级建设过程,从建设思路、教学体系、教学方法、制度保障等方面进行探索与实践。凝练了"培养目标注重素质,实验内容注重综合,创新教育注重个性"的教学理念;构建了"专业素质培养平台→科技创新实践平台→校企联合拓展平台"的进阶式实验教学体系;形成了"教学与科研相结合,虚拟与现实相结合,课内与课外相结合"的实验教学方法。在培养基础雄厚、专业扎实、视野宽阔的创新型人才方面取得了较好的效果,可供国内同类院校借鉴。 相似文献
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建设一流实验教学中心,培养高素质人才 总被引:14,自引:13,他引:14
建设“一体化、模块式、综合型、开放式”的本科生生物学实验教学体系,注重理论教学与实践教学的结合,注重科研与实验教学的结合,注重课堂教学与课外指导的结合成为实验中心的教学指导思想。深化教学改革,加强学生的基础知识、综合质量、操作技能、创新意识和创新能力的培养,形成一个科学、合理、优化的实验教学新体系。在人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法等方面不断探索与实践,推动了教学改革的深入发展。建立“统一规划、统一建设、统一管理”的“一体化”的教学管理机构,注重师资队伍建设,建立科学规范,可持续发展的实验中心人才培养模式。 相似文献
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自动化实验教学示范中心建设与改革 总被引:2,自引:2,他引:0
阐述了我院自动化实验中心成立后的实验教学理念与改革目标,总结了实验中心在实验室建设与管理,教学体系和教学内容改革,教学方法和手段改革,实验队伍建设各方面的内容和措施,并介绍了近年来中心建设和改革取得的一些成果,为自动化实验教学起到了一定的示范作用。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(2):147-151
实践人才培养是国家高等教育的重要任务,实验教学中心作为实践人才培养的重要场所,得到了各级高校的重视。为了进一步提高创建人才培养的质量,本文以哈尔滨工程大学实验教学中心、虚拟实验教学中心的人才培养手段和模式为切入点,系统地介绍了创新人才培养模式和特色手段,阐述了计算机科学与技术专业"大学计算机基础教育基地、大学生科技创新基地以及工程实践能力培养基地"三位一体办学目标的实现过程。实践表明,三位一体的实验教学中心建设理念有助于提高当前大学生的实践能力和思维意识,与社会需求紧密结合,提高人才培养质量。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(1):161-164
虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容,是学科专业与信息技术深度融合的产物。论文介绍了南京邮电大学通信与信息网络国家级虚拟仿真实验中心的建设及教学实施的各个环节,重点探索了中心建设理念、实验实践教学体系、实验平台及辐射示范效应等,对基于虚拟仿真实验技术开展创新人才的培养进行了有益的探讨。 相似文献
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结合该校在实验教学示范中心建设中的经验,阐述了示范中心建设的指导思想、建设目标、管理体制以及实验教学体系改革、实验队伍建设、教材建设等方面所进行的探索与实践,使其真正成为示范性的实验教学基地。 相似文献
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蒋志年 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(6):186-188
高校物理实验教学作为培养学生理论与实践结合能力的重要途径,在高校教育中占有十分重要的地位.本文在分析了传统物理实验教学现状基础上,提出了加强物理实验教学中心建设是培养创新人才的有效途径,阐述了物理实验教学中心建设的内容和方法,为物理创新型人才培养做出贡献. 相似文献
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介绍了中南大学资源加工实验教学中心的建设思路和办学特色。该中心利用"211工程"建设的良好契机,将实验室重新规划,按学科方向划分为不同的实验功能区,统一由实验中心管理,实现了学科之间的交叉融合和资源的共享,形成了创新人才培养的实验大平台。同时,在实验教学改革中充分发挥学科交叉的优势,建立实验教学新体系,并将国家级科研成果融入实验教学内容,将工程实践能力训练与实际科研项目紧密结合,形成了良性互动,起到了很好的示范作用。 相似文献
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独立学院办学性质决定了校内大学物理实验课程的地位和作用。面对独立学院公共基础实验课程少学时短课时限制等问题,物理实验教学体系与模式、教学内容和教学方法都需要改革和创新。以省级试验示范中心建设为契机,吉林大学珠海学院物理实验教学中心近年来取得多项教学改革成果,积累了一定的经验,并继续积极推进实验教学改革探索与实践。 相似文献
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国家级电工电子实验教学示范中心建设的若干理论探讨与实践 总被引:11,自引:7,他引:4
根据教育部对国家级实验教学示范中心(以下简称中心)的建设要求,结合哈尔滨工程大学电工电子实验教学中心的建设实践,对示范中心建设中的一些相关问题在理论上进行了初步探讨并加以总结,籍以推动示范中心理论问题的研究与建设。 相似文献
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实验教学示范中心建设的思考与实践 总被引:9,自引:3,他引:6
随着国家级实验教学示范中心建设和评审工作的不断推进,如何加强实验教学示范中心建设和发挥其示范辐射作用,引领全国高校实验室的建设和发展,是实验室管理者需要认真思考的问题.理解指标内涵,加强实验教学体系和实验队伍建设,健全管理制度,构建人性化实验环境,提升示范辐射功能等是建设国家级实验教学示范中心不可或缺的部分. 相似文献
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在调研和分析国内各大高校实验教学示范中心信息化建设情况的基础上,结合信息化建设评价指标及燕山大学的客观条件,进行了燕山大学机电液一体化国家级实验教学示范中心信息化建设的探索和实践。分别从实验管理信息化、实验资源信息化、实验手段信息化三个方面阐述了中心信息化建设的具体内容和应用效果,并探讨了更深层次的建设规划。 相似文献