电子自旋共振测定地磁场及其教学启发

通过采用DZZX-1型电子自旋共振仪,借助于计算机辅助技术,每月月初对贵阳市乌当区地磁场大小进行实验测量。结果显示,一年内的平均磁场大小为(0.48±0.02)×10^-4T,其中垂直分量与水平分量分别为(0.34±0.03)×10^-4T与(0.33±0.01)×10^-4T。测量地一年中的地磁场起伏程度较小,大体上呈现出稳定性。据此拓展了实验相关的教学思考,在近代物理实验教学中,根据实验特征,注重相应的探索性和应用性。     

光泵磁共振测量地磁场水平分量

探讨了光泵磁共振实验中用换向法测量地磁场水平分量时,共振信号参考点的选取对实验结果的影响。首先进行理论分析,分别用换向抵消法的扫场法和扫频法对不同的信号参考点进行公式推导,得到地磁场的水平分量;接着进行实验测量,计算出地磁场的水平分量。通过对扫场三角波信号直流分量和交流分量的分析,并利用抽运信号判断当示波器显示三角波的参考点与实际扫场信号的参考点相反时扫场与地磁场水平分量的方向关系,阐述了在实验测量中如何正确选择共振信号对应的参考点。从而提高了测量结果的准确度。     

电子自旋的理论验证

通过讨论狄拉克方程 ,提供电子自旋存在的理论验证     

地磁场的倒转

本简要介绍了地磁场倒转的证据，极性年表和地磁场倒转的模拟。     

电子自旋的理论验证

通过讨论狄拉克方程，提供电子自旋存在的理论验证。     

类比思维与电子自旋假说

本文通过自然科学史上创立电子自旋假说一案例的分析,阐述了类比思维对于创建自然科学新假说所起的重要作用,所表现的主要特征,并指出其局限性和克服办法。     

地磁场的特点及应用

如图1,地磁场的S极在地球的北极附近,N极在地球的南极附近,有一磁偏角．地球上不旧地点的磁偏角数值不同,在下面的讨论中均不考虑磁偏角．     

地磁场倒转的模拟

本文在地磁场反转的力学模拟模型的基础上提出了一个带分路的多盘模型,并推导出了模型方程。     

光电效应测普朗克常数实验研究

简要探讨了利用光电效应测普朗克常数时的几个最佳条件,并对某些仪器部件进行了改进,所得结果误差明显减小.     

共振法测声波波长实验的改进

高中物理《驻波》一节 ,给出了共振法测声波(纵波 )波长的实验 (见图 1) :在盛有水的容器中插入一根粗玻璃管 ,管口上方放一个正在发声的音叉。慢慢向上提起玻璃管 ,当管内空气柱达到一定长度时 ,可以听到空气柱发出较强的声音。这时 ,从音叉发出并进入玻璃管的声波和经水面反射回来的反射波相互叠加 ,在空气柱内产生驻波 ,玻璃管开口处为波腹 ,水面处为波节 ,空气柱的长度为Ｌ=λ/4 ,如果玻璃管足够长 ,继续提起玻璃管 ,当空气柱长度为Ｌ =3λ/4、Ｌ =5λ/4……时 ,都会产生驻波。如果测出空气柱的长度Ｌ ,就能测出声波的波长。如果知道音…     

电子自旋共振技术(ESR)对鱿鱼氧化三甲胺热促分解机理研究

利用电子自旋共振技术(ESR)从自由基的角度探究鱿鱼高温氧化三甲胺(TMAO)热分解的刺激因子的热促分解机理,发现高温条件下氨基酸和还原糖能明显促进鱿鱼中TMAO的热分解,其中赖氨酸(Lys)和半乳糖(Gal)促进作用最强,且鱿鱼上清和TMAO-Fe(II)在高温条件下形成相似的自由基六重峰信号,Lys或Gal均能使鱿鱼上清中自由基信号增强,判定Lys和Gal通过增强-(CH3)3N·信号促进TMAO热分解产生FA。     

用电子束演示仪粗测地球磁场的大小

地球周围存在地磁场，一般情况下，我们把地磁场看作匀强磁场，并把地磁场的水平分量视作地磁场的大小。能否利用中学现有仪器和中学生所掌握的“带电粒子在磁场中的运动”等知识，让学生通过实验，测量出地磁场的大小，笔者在这方面作了一些尝试。１实验原理设某一电子经过电势差为U的加速场后，以速度V垂直射入磁感应强度为B的地磁场中作半径为R的匀速圆周运动，水平方向运动的距离为L１，偏离入射方向的距离为L２，见图１。由动能定理知，电子在电场中得到的动能等于电场对它所做的功，即：１２meV２＝eU（１）由洛伦兹力，圆周运动…     

模拟法测静电场实验的研究与改进

分析了用传统的“静电场模拟测定仪”模拟法测量静电场的缺点,并用改进的“单层静电场模拟测定仪”对该实验进行了尝试,获得了良好的实验效果。     

一种快速判断光泵磁共振实验中扫场和水平磁场方向的方法

水平方向的总磁场过零是光泵磁共振实验中光抽运信号产生的必要条件。根据地磁场水平分量的方向不变,扫场和水平磁场的方向取向有四种组合,提出一种判断光泵磁共振实验中扫场和水平磁场方向的方法。该方法的核心是,当扫场和水平磁场与地磁场的水平分量同向时,水平方向的总磁场一定不过零,所以不能产生光抽运信号,否则能够调节磁场的大小产生光抽运信号。实践表明,该方法不仅能同时、快速、准确地判断两磁场的方向,而且学生掌握该方法后还能加深对光抽运信号产生的物理机制的理解。     

实验数据的B样条压缩法

实验数据常归结为三种形式经验公式、表格和图形。利用B样条方法,对于图形数据给出了压缩方法,为CAD中的专家系统提供了一个有效的工具。     

拉伸法测量弹性模量实验问题探讨

针对拉伸法测钢丝的弹性模量实验教学中容易出现的两个问题:"光杠杆放大法的角度关系"和"快速调节望远镜观察刻度尺的像"进行研究,提出了教学改进方法.