对工程训练实训示范中心设备管理与维修的几点思考——以安徽科技学院省级工程实训示范中心为例

工程实践训练环节是应用型本科高校强化工科专业理实结合教学的重要支撑.面对各高校工程训练中心设备数量和价值的急增,如何搞好工程训练中心的设备维修与管理,对保障实训教学环节的顺利进行,提高工程实训设备的综合效益,提高设备的利用率,开发创新实训实验项目都具有重要作用.我校结合省级工程训练示范中心和省级开放中心的设备管理与运行中的经验,探讨了高校工程训练中心设备管理与维修的方法.     

工程训练中心建设与管理问题探讨

在分析应用型人才培养需求的基础上,探索工程训练中心建设的理念、内涵和分阶段实施方案,对工程训练中心在应用型高校转型中的重要性、功能、基础设施、队伍建设、教学管理等多方面进行研究,提出整合校内资源、搭建互联互通实践教学平台、制定培养复合型工程技术人才的举措,为应用型高校的人才培养提供实践经验和理论参考。     

打造开放型工程训练平台 培养具有创客精神的本科应用型人才

地方本科高校的转型要求立足地方经济社会发展,培养技术应用型高级专门人才,各高校的工程训练中心是培养学生工程实践能力的重要平台,文章介绍了贵阳学院综合工程训练中心以齿轮创客空间为平台,以创客教育理念为引导,通过教学方法、教学手段的创新,培养具有创客精神的本科应用型人才所取得的初步成效,探论了地方高校本科应用型人才培养的新模式和新方法。     

8所高校工程训练中心建设分析与思考

2010年3月我校成立了工程训练教学建设调研小组,对8所高校工程训练中心的建设发展情况进行了调研.分析研究了8所高校工程训练中心在管理模式、资源共享、教学管理和改革、训练内容设立、师资建设等方面的经验和特色.提出了工程训练实行以教学为中心,科研提升教学,适度兼顾经营的管理模式,有效利用各种资源,建立科学系统的工程训练教学体系,强化与专业设置、办学特色相一致的特色训练,加强师资队伍建设,是适合不同类型高校工程训练中心的一般模式,有利于工程训练教学的持续发展.     

基于构建“一教三创”工程训练教学平台的探索与实践分析

工程训练中心"一教三创"实践教学平台建设是响应国家"大众创业、万众创新"的发展战略,工程训练中心依托丰富的教学资源及大工程背景,对加强高校创新创业教育、深化人才培养模式改革、培养大学生工程意识、强化大学生创新精神和创业能力等有着其他实验室不可取代的作用。通过不断的研究和实践,结合工程训练中心建设成果,对工程训练中心承担的实践教学内容进行了重组优化,进一步加强资源的整合,完善资源共享及开放机制。在工程训练实践教学平台的基础上,努力实现创新创业教育与工程训练有机融合,设立创新创业实验室及PDS(PLAY,DESIGN and STUDY)创客空间等"一教三创"实践教学平台,使工程训练课程从单一技能训练建设成为"一教三创"的现代工程训练实践教学平台。     

独立学院工程训练中心建设探索与实践

工程训练中心对培养适应社会经济发展要求的工程技术人才具有十分重要的作用。根据我院应用型人才培养目标的基本要求,从工程训练中心的教学理念、教学发展规划、课程体系和内容、教学设备、师资队伍建设等方面进行了探讨,构建了以机电为主要模块,涵盖机械、电气、电子、通信和网络等方面基础认知训练、工程技能训练和综合创新训练三个层次的工程实践教学新体系。先进的现代工程训练中心的建立,大大丰富了实践教学内容,全面提高了学生综合工程素质和实践能力,对培养应用型人才具有重要作用。     

面向工程能力培养的石油工程类专业实验室开放管理模式探索

高校实验室开放运行可以促使学生作为主体参与到实践教学环节,提高学生的工程实践能力和科技创新意识。石油与天然气实验教学中心根据石油工程类专业实验室的特点,从实验室开放形式、开放管理运行、开放教学内容和方法等方面进行了探索,初步形成了具有特色的石油工程类专业实验室开放管理模式,收到了一定的效果。     

地方应用型高校的工程训练教学探讨

结合国内地方应用型高校的工程训练建设,对工程训练的目标、内容、课程体系、师资及硬件等方面的问题进行了探讨,并对这些问题产生的原因进行了分析,希望对地方应用型高校的工程训练中心建设提供参考。     

基于开放模式的工程训练教学体系研究

工程训练中心向学生开放,不仅能够培养学生主动学习的能力、实践创新能力,全面提高学生综合素质,而且能够实现资源合理配置和高效共享,提升工程训练中心建设水平。工程训练中心从开放实践教学内容、开放实践教学方法、开放实践教学手段等方面做了深入研究,构建了一套"五模块、四层次、多样化教学方法和多种教学手段相融合"的开放实践教学体系。     

基于“卓越计划”的工程训练中心建设与实践

基于"卓越计划"的教育改革背景,对具有农业工程特色的农业类高校工程训练中心建设进行了有益的探讨,阐述了工程训练中心多层次、模块化的新型工程实践教学体系、先进的实践教学手段和方法、高水平的工程训练实践教学师资队伍建设等工作思路,旨在能更好培养学生的工程实践能力、创新能力和创新意识,全面提高学生的工程素质。在实训过程中取得了较好的效果,也为农业类高校如何结合农业工程特色开展现代化工程训练进行了有益探索和实践。