光纤压力传感系统传感元件受力仿真

利用光纤的高弹性模量和质量系数,应力-应变在一个相当大范围内成线性关系,使用高双折射保偏光纤作为光弹效应的传感元件和测量系统的传光元件,设计基于光弹效应的光纤压力传感系统实验装置.以单模光纤的应力双折射效应为工作原理,分析研究单模光纤的受力情况,利用ANSYS软件建立二维和三维模型对侧压情况进行仿真,研究侧压时光纤的横向应变和纵向应变.仿真结果为实验系统提供了很好的支撑.     

退火对FeZrBNb薄膜磁特性和巨磁阻抗效应的影响

用射频溅射法制备了FeZrBNb软磁合金薄膜,研究了不同退火方式对薄膜磁特性和巨磁阻抗效应的影响。结果表明,退火能改善薄膜的软磁性能,使其矫顽力由0．5kA·m^-1降到了0．09kA·m^-1,横向和纵向有效磁导率都有所提高。退火也能明显提高薄膜样品的巨磁阻抗效应,加磁场退火的薄膜样品在13MHz下纵向和横向最大巨磁阻抗比分别为2．6％和1．7％。     

多向预压应力下玻璃切割模型及有限元仿真研究

以脆性材料断裂的微裂纹理论和压痕断裂力学为基础,建立了多向预压应力下玻璃切割力学模型,并进行了有限元分析。仿真模拟了多向预压应力下玻璃切割加工过程,分析切割过程中预压应力对裂纹动态扩展与刀轮受力的影响,合理施加多向预压应力,可以有效降低横向裂纹的扩展,增加纵向裂纹的深度,从而提高玻璃切割边部质量和效率。     

纵坡对钢桥面铺装层力学响应的影响（英文）

为了研究纵坡对钢桥面铺装层力学响应的影响,运用时温等效原理进行钢桥面铺装层力学分析中坡度-模量转换.考虑纵坡上车辆荷载对铺装层力学作用,建立钢桥面铺装层力学模型分析车辆荷载作用下铺装层纵横向拉应力和剪应力临界荷位,得到了匀速行驶和紧急制动2种状态下铺装层力学响应随纵坡坡度的变化规律.结果表明:匀速行驶时铺装层表面最大横向拉应力始终大于表面最大纵向拉应力;层底最大横向剪应力始终大于层底最大纵向剪应力.紧急制动时铺装层表面最大纵横向拉应力临界纵坡为6%,铺装层层底最大纵向剪应力始终大于最大横向剪应力.分析结果为大纵坡钢桥面铺装层设计提供了理论基础.     

加磁场退火对铁基薄膜巨磁阻抗效应的影响

用射频溅射法制备了(Fe88zr7B5)0.97CU0.03软磁合金薄膜,研究了不同磁场退火方式对(Fe88Zr7B5)0.97 Cu0.03薄膜软磁性能和巨磁阻抗(GMI)效应的影响。结果表明,纵向和横向磁场退火方式都能有效地提高薄膜样品的巨磁阻抗效应,在13 MHz频率下纵向最大GMI比分别为18％和17％;纵向磁场退火能有效消除薄膜样品的磁各向异性,优化薄膜样品的软磁性能;横向磁场退火则能有效感应横向磁各向异性并提高巨磁阻抗效应的磁场响应灵敏度。     

强化系统协调 增进学生工作的综合效应

目前,高校内部管理体制的基本架构是条块结合、系统整合的。其中既有校、院、系的纵向块状管理机构,又有教学、科研、学生、后勤等横向条状管理系统,而且纵向块状管理机构中又包含横向条状管理系统,横向条状管理系统中也包含纵向块状管理机构。为形成“全员育人、全程育人、全方位育人”的格局,必须强化系统协调,增强综合效应,以培养更多高素质合格人才。     

从一道极限题谈纵横、交叉思维能力的培养

通过对一道极限题的求解,对其特征进行纵向联想、横向联想、交叉联想使其得到推广、应用,从而培养学生的纵向思维能力、横向思维能力和交叉思维能力。     

气垫导轨使用中的常见问题及检测维护方法

１　横向水平的调节在横向不水平的气垫导轨上做实验时,由于滑行器的重心偏离导轨的中线位置将会导致其运动的阻力增大,从而使实验结果出现偏差。导轨的横向水平须在实验台上通过调节其双支点螺钉位置的高低确定。由于实验台的水平程度不高,调好了的导轨若根据实验需要移动位置后其横向水平将会发生变化,学生实验时调错了支点螺钉也会使其横向水平改变。但在实验中通常关注导轨纵向水平的调节而忽略其横向水平的调节,出现这个问题的原因是因为横向水平的调节须用静态调平法,即在导轨未通气时将特制的Ｖ型铁和水平仪放置在导轨上进行调…     

关于教育实验功能的思考

目前教育界对教育实验功能的研究多停留在对职能的静态推测与描述 ,缺少功能领域的全面与全程研究。教育实验功能的研究应从横向和纵向两方面进行分析 ,从而使实验的功能得以有效实现     

基于思维导图的中学物理知识链构建

基于思维导图的知识链能够很好地串联知识,增加知识的深度和广度。纵向链条注重问题的解决过程,横向链条注重理论知识的关联和递进。实验图片化的知识链使实验内容更宽泛,更易于传播。