党史学习教育融入大学生马克思主义信仰培育研究

将党史学习教育融入大学生马克思主义信仰培育是大学生铭记初心使命、坚定理想信念、树立崇高信仰、健康全面成长发展的必然要求。当前,大学生有着积极正确的主流信仰,但依然存在信仰选择多元化与功利化倾向、对马克思主义信仰认知认同模糊不清等问题。以党史学习教育为抓手,将中国共产党一百年来所取得的理论创新成果、所获得的不懈奋斗成就、所孕育的系列伟大精神融入大学生马克思主义信仰培育,是不断增强大学生对马克思主义信仰理论认同、情感体验和行为实践的重要途经。     

新中国成立以来大学生政治信仰培育研究

新中国成立以来大学生的政治信仰培育在实践中不断探索,不断前进,虽然曾经出现过一些挫折甚至是重大失误,但总体上来说成就突出,尤其是改革开放以来,更是积累了不少宝贵经验,取得了重大成就。这些宝贵经验主要包括：将培养全面发展建设者和接班人作为信仰培育的目标,将中国化的马克思主义理论确立为信仰培育的内容,在信仰培育过程中注重知识教育与社会实践的有机结合,在具体实现方式上注重多管齐下、多措并举,以形成齐抓共管的大思政局面。总结这些宝贵经验,对于当前加强与改善大学生政治信仰培育工作具有重要的借鉴作用。     

论红色资源与大学生政治信仰教育的融合

红色资源是一种宝贵的优质教育资源,是进行大学生政治信仰教育的重要载体,具有鲜明的思想政治教育功能,其价值贯穿于大学生政治信仰教育的整个过程。红色资源和大学生政治信仰教育在内容与形式上具有契合性,充分利用红色资源使其融入大学生思想政治教育全过程,可以通过强化课堂马克思主义理论教育、着力营造以红色校园文化为本的育人氛围、开辟独具特色的红色资源网络专栏、培养坚定的马克思主义理论传播教师队伍、营造良好的社会环境等途径,从而不断增强大学生政治信仰教育的针对性与实效性。     

论大学生政治信仰教育

在经济全球化等时代背景下,一些大学生的政治信仰有所淡化,本文分析了部分大学生政治信仰淡化的原因,并提出了加强大学生政治信仰教育的对策,以提高大学生思想政治教育的主动性、针对性和实效性。     

新形势下加强大学生政治信仰教育的思考

政治信仰是社会主义政治文明建设的一项重要内客，也是大学生思想政治教育的重要组成部分。针对当代大学生政治信仰存在的问题，从马克思主义的世界观和方法论的指导作用、社会上的腐败现象和不正之风、高校公共理论课的方法等方面深刻分析了当前大学生政治信仰有失偏颇的原因；提出了加强马克思主义理论教育和世界观教育、突出邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育、创新教育载体、提升马克思主艾理论课的针对性和实效性是新形势下加强大学生政治信仰教育的有效方法和措施。     

当代大学生政治信仰现状及其反思

大学生具备正确的政治信仰,是大学生成为我国社会主义事业接班人的一个前提条件。关注在校大学生政治信仰实际状况,努力塑造在校大学生的马克思主义信仰,应是高校思想政治教育的重要任务之一。针对大学生政治信仰的现状及存在的问题进行探讨和研究,并就做好大学生马克思主义信仰教育工作提出建设性意见和建议,对提高大学生的思想政治教育成效,构建社会主义核心价值体系具有重要的基础性意义。     

大学生政治信仰培育研究

大学生政治信仰培育是高校思想政治教育的重要任务,直接关系到我国培养社会主义合格建设者和接班人的实现,是大学生政治社会化的表现。文章通过对大学生政治信仰培育现状的调查,分析大学生政治信仰形成的主要影响因素,归纳新时代大学生政治信仰的特点。在此基础上,文章从主体性视域探究大学生政治信仰的形成规律,提出新时代大学生政治信仰培育的策略,以期提升高校政治信仰培育过程的科学性和有效性。     

红色资源在大学生党史学习教育中的应用

为了在大学生党史学习教育中融入红色资源并充分发挥红色资源的作用,同时提高党史学习教育质量,本文将展开相关研究。研究主要论述大学生党史学习教育现状并指出其中问题,提出红色资源融入党史学习教育的路径及应用策略。采用文中策略能够借助红色资源提高大学生学习教育质量,促使学生体会我国红色文化,以更加积极主动的态度学习党史并体会其中内涵,有效增强学生的革命意识。     

成人大学生政治信仰教育方式探析

成人高等教育是我国高等教育的一个重要组成部分,有其自身的教育特点、规律及重要的社会意义.在正确认识成人大学生政治信仰现状的基础上,探索新形势下加强成人大学生政治信仰教育的方式和方法,以新颖的手段和创新的形式,引导成人大学生树立健康的政治信仰,从而牢固树立共产主义的理想信念,是成人高校学生思想政治教育的一项重要课题.本文分析了成人大学生政治信仰的现状和特点,并根据成人教育对象的实际探索了教育方式和方法.     

党史学习教育融入大学生理想信念常态化培育研究

大学生理想信念的树立不是一劳永逸的。党史学习教育融入大学生理想信念常态化培育,是持续夯实大学生理想信念理论根基的需要,也是长期抵御不良社会思潮、巩固大学生理想信念之本的必然要求。党史学习教育融入大学生理想信念常态化培育过程有着清晰的脉络,在引领大学生明理、增信、崇德、力行的过程中促进大学生理想信念认知、确立、内化、践行,长效促进大学生夯实理想信念。融入过程不是自发的,高校要在融入过程中做好精准的思想引领与实践导向,发挥网络新媒体的作用,持之以恒,久久为功,不断提高党史学习教育的融入效率,让大学生理想信念永不褪色。     

论当今大学生的信仰教育

近几年,随着社会上不良道德现象的增多,信仰教育的缺失俨然成为热门话题。作者针对大学生的信仰现状,提出了信仰教育的必要性和紧迫性,解决了当今大学生该有什么样的信仰问题,并对如何对大学生进行信仰教育进行了认真的思考和阐述。     

加强大学生党史教育

大学生是十分宝贵的资源,是民族的希望,祖国的未来。培养什么人、如何培养人,是我国社会主义教育事业发展、有中国特色社会主义建设中必须解决的根本问题。历史是一面镜子,学习历史,特别是学习中共党史,能够使大学生更好、更快的成长成才,成为建设有中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。笔者从什么是党史教育、为什么要加强大学生的党史教育以及怎样加强大学生的党史教育等三个方面,论述大学生的党史教育。     

民办高校大学生入党动机与政治信仰教育研究

当前,民办高校每年有近千名大学生加入党组织,申请入党的人数也在不断增加,随着党员数量的增多,大学生共产党员的先进性与模范作用难以彰显,部分大学生入党动机不够端正,折射出大学生政治信仰存在一些问题.新形势下,进一步端正大学生的入党动机,加强大学生政治信仰教育不仅关乎青年学生的健康成长,更关系到执政党与国家的前途和命运.     

大学生政治信仰建构

大学生树立正确的政治信仰具有十分重要的意义,社会主义核心价值体系是大学生政治信仰建构的主要内容,在思想政治教育中以思想政治理论课为龙头,以校园文化为依托、以社会实践为载体、以校园网建设为突破是大学生政治信仰建构的主要途径。     

对大学生政治信仰演变的思考

本归纳了新中国大学生的政治信仰演变过程，着重分析了当代大学生政治信仰低谷的成因并提出了重塑大学生科学政治信仰的对策，探索社会主义市场经济条件下进行科学政治信仰教育的方法和途径。     

大学生党史宣讲团——高校党史教育实践探索

大学生党史宣讲团是高校党史教育的重要实践路径,有利于提高大学生理论学习的主观能动性、开辟大学生理论与实践相结合的途径、发挥思想引领功能。文章结合江门职业技术学院院系大学生党史宣讲团工作的具体实践,创新推进大学生党史宣讲团建设,探索大学生党史宣讲团的实践路径,以期形成大学生学习宣传党史长效教育机制,深入推进党史学习教育,提高党史学习效果,实现“三全育人”,引导大学生坚定不移跟党走,为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献青春力量。     

关于深入开展大学生党史学习教育的思考

党的历史是一份宝贵的教育资源,必须把党史学习教育提高到更加重要的地位上来.党史学习教育过程应始终坚持马克思主义的指导原则,始终坚持实事求是的原则,始终坚持理论联系实际的原则,始终坚持先进性要求同广泛性要求0相结合的原则.对大学生进行党史学习教育的路径选择如下:挖掘党史课程资源是党史学习教育的基础,强化教师队伍建设是党史学习教育的关键,开展社会实践是党史学习教育的有效途径,创新教学方法是党史学习教育的重要环节.     

论当代大学生政治信仰教育的理论基础

作为马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,马克思主义的"人性观"、"实践观"、"人的全面发展观"和"社会意识作用理论"以及毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等同志的思想教育理论可以使当代大学生在多元的社会思潮中寻找到平衡点,在相互交流中认识和理解改革的辩证复杂性,并树立理性、民主、法治等现代政治理念,最终树立共产主义远大理想,逐步信奉马克思主义,进而把马克思主义信仰确立为科学的政治信仰,投身于建设中国特色社会主义事业中去。     

江苏大学生政治信仰调查报告

大学生政治信仰反映了时代青年的政治价值取向,是国家长治久安的基础,也是其自身成长成才的关键。本文通过调查,分析大学生政治信仰的认知状况和政治生活的参与程度,汇总大学生树立巩固政治信仰的相关建议,希望能集社会、学校、家庭之合力,探索大学生政治信仰建设的新特点和新规律;利用多学科研究成果,构建全方位的、系统的政治信仰教育体系;整合社会资源,从深层次解决大学生政治信仰问题。