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相似文献
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1.
<正>简介南京大学物理实验教学中心前身是1922年胡刚复教授在南京高等师范创建的物理实验室,曾培养了以吴健雄教授为代表的优秀物理学家。物理实验教学中心成立于1998年,下设大学物理实验室、近代物理实验室和演示开放物理实验室三个实验室,2006年评为首批国家级实验教学示范中心,有教师13名,其中教授8人,副教授4人,实验技术人员12人,其中高工6人。中心在南大仙林新校区,实验室面积4000m2,与鼓楼物理实验室面积相加计4 500m2,与鼓楼物理实验室面积相加计4 500m2。设备近900套2500台件,现开出普通物理实验55个,近代物理实验56  相似文献   

2.
<正>简介生命科学实验教学中心溯源于金陵大学和中央大学的生物实验室;1986年经过资源整合为"生物学基础教学实验室";1991年为"生物学基础教学实验中心"2003年更名:南京大学生命科学实验教学中心;2005年被评为省级实验教学示范中心建设点。中心以原16个教学实验室为主体构建,实行校院两级管理,采取主任负责制和人、财、物的统一管理、资源共享。2006年,中心成为第二批国家级实验教学示范中心,经过5年多的建设,目前已成为国内一流的现代化多功能综合性实验教  相似文献   

3.
<正>自2005年教育部开展国家级实验教学示范中心建设以来,吉林大学在硬件保障、环境建设、内容体系、管理制度、师资配备、培养模式等方面不断进行探索和改革。十一五期间先后  相似文献   

4.
正简介南京医科大学基础医学实验教学中心成立于2004年5月。2005年被评为江苏省实验教学示范中心;2006年被评为国家级实验教学示范中心。中心下设形态学、病原微生物与免疫学、机能学、细胞与分子生物学及人体解剖学等五个实验室。中心实验室面积9187m~2、设备2408台件、资产4205万元,专职教师10人,兼职教师54人,专职实验技术人员29人。承担基础医学的全部试验教学课程及全校16个专业教学任务,每年51万人学时。  相似文献   

5.
<正>简介中心前身是由我国著名生物学家陶慰孙教授1959年创建的生物学实验室。1999年整合成立生物实验教学中心。先后争取到世行贷款"高等教育发展"项目、"211"工程、"985"工程、中央财政修购项目和学校配套经费等支持。现有实验室使用面积4500m~2,仪器设备2600多台,价值2700多万元,实验教学人员47人。*首批"国家级生物实验教学示范中心*生物学基础实验被评为国家精品课程*生物学基础实验课程团队被评为国家教学团队  相似文献   

6.
简介土木工程实验教学中心秉承同济大学百年工科教育传统,依托土木工程与测绘工程国家重点学科优势,锐意进取。中心本着实验教学和理论教学和谐统一、知识能力并重培养的教学理念,全面规划建设了立体化、递进式的土木工程实验教学体系。  相似文献   

7.
<正>简介武汉大学生物实验教学中心始建于1997年,2005年被评为首批国家级实验教学示范中心。中心主任由王建波教授担任,现有专职实验教师34人,近90%具有高级职称,其中国家杰出青年基金获得者2人、湖北省教学名师2名  相似文献   

8.
<正>简介中心隶属于武汉大学测绘学院,实行校、院两级管理体制、中心主任负责制。中心秉承武汉大学百年工科教育传统,依托测绘科学技术国家重点学科优势,锐意进取。现有专兼职员工80人。其中,有两院院士4名  相似文献   

9.
简介中山大学高度重视实验教学,坚持"以人为本"、"善待学生"的办学理念,促进学生知识、能力、素质的全面协调发展。为培养"应用型、复合式、融通性、国际化"的高  相似文献   

10.
<正>简介中心依托力学国家重点学科,建制相对独立,实行校、院二级管理、中心主任负责制。主任由国家教学名师孙毅教授担任,现有教师42人,23人具有博士学位,高级职称31人,有2名国家级教学名师、2名长江学者、4名新世纪人才。面向全校32个专业开设10门实验课程,实验项目110个,其中综合、设计、创新型实验86个,年均实验教学6.5万人时数。  相似文献   

11.
<正>简介武汉大学化学实验教学中心始建于1998年3月,是在化学与分子科学学院原各二级学科实验室基础上,整合相关教学资源建立的,实行校、院两级管理和主任负责制,是湖北省高校化学实验教学示范中心联席会主任单位  相似文献   

12.
<正>简介哈尔滨工业大学机械工程实验教学中心依托机电工程学院,建制相对独立,实施校、院二级管理,中心主任负责制。主任由国家教学名师、副校长邓宗全教授担任,现有教职员工131人,专职114人、兼职17人。面向全校59个专业开设89门实验课程,实验项目275个,承担实验教学58万人时/年。实验室面积11266m2,仪器设备1854台套,设备总值3771万元。  相似文献   

13.
<正>简介中心依托力学国家重点学科,建制相对独立,实行校、院二级管理、中心主任负责制。主任由国家教学名师孙毅教授担任,现有教师42人,23人具有博士学位,高级职称31人,有2名国家级教学名师、2名长江学者、4名新世纪人才。面向全校32个专业开设10门实验课程,实验项目110个,其中综合、设计、创新型实验86个,年均实验教学6.5万人时数。实验室面积2850m~2,仪器设备1512台(套),总值2732万元。其中5万元(含)以上大型精密仪器设备57台(套),自制设备130台(套)。  相似文献   

14.
简介中南大学医学机能学实验教学中心于2006年首批进入国家级实验教学示范中心行列,是目前全国唯一的机能学实验教学国家级示范中心,并担任国家级实验教学示范中心联席会医学学科组长。现任中心主任由基础医学院党委书记、生理学博士生导师秦晓群教授担任。  相似文献   

15.
<正>简介1983年起,武汉大学相继建成了摄影实验室、电视实验室、演播厅和语音实验室、多谋体实验室;2000年底,武汉大学新闻传播学实验教学中心正式成立。2006年经教育部此准为国家级实验教幸示范中心,是我国传媒类第一批国家级实验教学师范中心。  相似文献   

16.
<正>简介1955年自动控制实验室成立。2004年"智能控制实验室"和"控制理论及应用实验室"被评为黑龙江省重点实验室。2006年依托控制科学与工程学科和飞行器设计学科,将多个实验室整合  相似文献   

17.
<正>简介中南大学医学机能学实验教学中心于2006年首批进入国家级实验教学示范中心行列,是目前全国唯一的机能学实验教学国家级示范中心,并担任国家级实验教学示范中心联席会医学学科组长。现任中心主任由基础医学院党委书记、生理学博士生导师秦晓群教授担任。实验中心为独立行政建制单位,实行校院两级管理。机能实验学教学团队为湖南省优秀教学团队。有院士1人、校级教学名师4人,骨干教师博士学位获得者达90%以上,80%左右具有海外留学经历,90%以上教师主持过国家级研究课题,参加国家级课题研究的人员比例达100%。  相似文献   

18.
<正>简介东南大学道路交通工程实验教学中心,从1923年的路桥实验室逐步发展而成。目前由国家级教学创新团队负责规划与建设;面向交通工程专业、道路桥梁及渡河工程专业和其他相关专业;为国家和省级精品  相似文献   

19.
<正>简介电工电子实验教学中心现有5个实验教学平台,包含各类实验室15个,实验中心总面积2790m2,800元以上设备2916台(套),总资产1659万元。面向全校46个专业开设19门实验课,有159个实验项目,年均16万人时数。中心现有教师50人,其中专职教师20人,教授8人,含博导5人,教学带头人6人。电工电子实验系列课程"服务于全校电类、非电类专业的"电子技术基础"、"电路"、"电工学"等技术基础课程的实验、实践教学活动。  相似文献   

20.
<正>简介中国海洋大学环境科学与工程实验中心成立于2001年。多年来,实验中心着力加强体系建设和内涵建设,始终以创新观念为先导,突出实验教学与实验室建设工作的主导地位;以深化改革为动力,完善实验室管理体制和运行机制;以学生为中心,构建以人为本的实验教学新体系;以开放共享为目标,提高实验室的综合效益;以培养质量为主线,全面提升学生的实践、创新能力和综合素质。在全体教师和  相似文献   

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