基于GE Rx3i PLC生产过程控制技术实训装置设计与实现

针对自动化专业的学生,结合高校实训要求,制作了符合工业生产实际的过程控制实训装置,系统主要有控制柜和控制对象(过程控制实训装置)两大部分组成。选用美国通用电气的GE Rx3i PLC和IFIX组态软件实现了过程控制实训装置控制系统的设计,实现了温度、流量、液位、压力4个基本模拟量的实训和触摸屏可选择性监控等功能。这套综合性的实训设备已经在学校投入使用,系统运行稳定、获得了较好的实训效果。     

基于iFIX组态软件的PLC虚拟控制对象设计

文章以电镀生产线为虚拟对象,设计以PAC Systems RX3i系列PLC作为控制器和以IFIX工业控制组态软件为基础的虚拟控制对象,同时给出虚拟控制对象的设计思路,以及用工业控制组态软件设计虚拟控制对象对高校实验室的建立和运行的优点。     

电气控制实训装置的研制与应用

一、研制目的随着大规模集成电路及微型计算机技术的发展，使电气控制技术面临新的前景。其中可编程序控制器（PLC）兼备了计算机和继电器控制系统两方面的优点，且抗干扰性强，能够适应恶劣的工业环境，普遍应用于工业控制。作为一个电气技术人员必须掌握PLC的基本原理与应用技术。为了解决电气控制类专业的学生进行设计、实验和实训，我们开发研制了“电气控制及PLC技术”实训装置共10套。它集可编程序控制器、常用的低压电器、电工仪表为一体，可现场直观地进行PLC技术应用、电气控制设计、机床电气控制维修等实训。各项目的实际操…     

化工单元操作实训装置的研制

实训装置是高等职业教育中为学生提供实践教学、确保学生掌握一定职业技能的基本硬件和必备条件。只有研制出适合化工类高等职业院校实践环节所需要的实训装置,才能培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,让学生在训练过程中得到锻炼,并使学生在掌握职业技能的同时能够克服心理障碍,养成职业习惯,满足企业的需要。     

可编程控制器实训装置的开发

介绍了可编程控制器实训装置的组成、结构特点及其主要用途,对实验室建设具有一定的参考意义.     

双系统模块化控制实训装置的研制与应用

针对高职院校自动化和机电一体化类专业实训教学需求,指出当前实训教学设备不适宜整合教学的原因和存在的主要问题,本文研制了一种新颖、经济且可操作性强的西门子和三菱PLC双系统模块化控制实训装置,阐述了PLC双系统模块化控制实训装置的结构与功用价值,该装置充分的整合了自动化和机电一体化两类专业实训教学需求,对高校实训设备建设和课程改革具有指导意义.     

一种典型的机床电路检修实训装置

"机床电气故障分析与维修",是维修电工职业技能训练及考核的重点和难点所在.文章介绍了一种典型机床电路检修实训装置,能快速设置和恢复故障点,大大提高培训和考核的效率.     

风向跟踪风力发电教学实训装置的设计

主要是根据风力发电的原理、组成和运行过程,提出风向跟踪风力发电教学实训设备的设计方案,为高职院校风电类实训设备的开发提供参考.     

风力发电整流逆变教学实训装置的设计

本文基于风力发电的原理,以及电能的整流、储存和逆变,提出了可行的风力发电整流逆变教学实训装置设计的方案。本设计方案中将发出的电经整流转化为直流电,送到蓄电池储存备用,再经过逆变转化为220V交流使用。由于为实验所用,取自然风受到了限制,故本装置用电动机带动发电风车运转,模拟风力发电,电动机由PLC通过变频器控制,方便改变风速。还设计了完整的刹车系统,由PLC控制液压系统完成。     

基于机械工程师能力培养的机电液综合实训平台创制

加强大学生工程训练,提高工程应用能力,培养合格的工程师,是高校正在努力实施卓越工程师培养追求的目标。机电液综合实训平台将机械传动、控制技术、液(气)压传动等有机结合,为学生提供全面开放的设计性、综合性、创新性的工程实训项目,不受时间、地点和学生数量的限制,可在校内按照预定的教学计划实施工程师能力的培养,达到预期的培养目标和教学质量,教学效果显著,投入费用低廉,为工程师培养开辟实用高效的途径,对推动机械工程师能力培养有着重要的现实意义和指导作用。     

基于Elecworks~(TM)的理实一体化电工实训室的设计

针对理工类专业学生工程训练中电工教学环节,以ElecworksTM软件为实现手段,提出一种理实一体化电工实训室的教学方案,率先将国际领先的ElecworksTM软件应用到高等教育工程训练教学过程中,提高工程训练教学质量。     

基于Matlab的信号与系统实验平台开发

利用Matlab Web Server和GUI图形用户界面功能开发了一款信号与系统实验平台。该实验平台包括了连续信号与连续系统的时域分析和变换域分析、离散信号与离散系统的时域分析和Z域分析等信号与系统的主要内容。利用该平台,学生可以在没有安装Matlab情况下通过网络访问方式,在浏览器上实现Matlab的计算与仿真,可用于Matlab远程教学。     

基于嵌入式平台3D打印机研制

针对目前日益增长的个性化3D打印需求,以及进口3D打印机成本较高、不利于广泛推广与应用的问题,提出了一种低成本、基于嵌入式平台3D打印机的设计方案,该设计方案由3D打印机本体、3D打印控制系统和上位机控制软件组成,其中上位机控制软件负责将事先建好的三维模型进行分析、切片,并生成G-code格式文件;3D打印控制系统负责接收、解析Gcode文件及转化为打印机可识别的控制指令以完成物体的快速成型。详细阐述了3D打印机各功能模块的具体实现,给出了相关功能的验证结果。实践表明该打印机具有成本低、精度高、控制效果好的优点。     

打印平台可翻转的3D打印机研发

从节省材料、增加稳定性、填充支撑结构等几个方面对结构进行优化,以及为了解决当前一些有悬臂或者空腔结构又不允许添加内部支撑结构的打印件无法制造的问题,设计出一种工作平台可翻转的3D打印机,介绍了其结构组成以及工作原理;利用ANSYS仿真软件对系统建立仿真模型,得到工作平台结构和喷头结构的应力分析,验证了设计方案的可行性,从而实现工作平台可翻转的可能性,完成无支撑结构的曲面结构打印以及对打印件结构优化设计。     

基于机器视觉的三维测量装置的开发

基于双目视觉测量原理设计了一种三维测量装置。该装置采用投影仪将光栅条纹投射到被测量物体表面上,通过双CCD摄像机采集光栅条纹图像。提出了一种基于仿射几何交比不变原理的摄像机标定方法,解决了摄像机标定、用Gray编码提取光栅条纹边界、左右像点匹配、像坐标与物坐标换算等关键问题,该装置实际测量误差小于±0.05 mm。     

基于三维虚拟技术的网络实训课堂设计与实现

三维Web网络技术和虚拟现实技术在高等教育中的应用,给网络实训课程的建设提供了一个新思路,在一定程度上解决了网络实训课程教学效果的问题。基于三维虚拟技术的互动式网络实训课堂设计的关键在于建模技术、定位技术、动画技术以及Web3D表现技术的设计。这种新的网络实训课堂提升了网络实训课堂的教学效果,给学生带来全新的学习体验。     

基于S3C2410A和Linux的嵌入式系统教学

针对自动化等偏向硬件专业的高校学生,基于S3C2410A和Linux平台,结合教学和科研实践,给出了嵌入式系统教学时的重点和难点,以便使学生在较少的学时里掌握嵌入式系统开发的基本流程,并着重理解Linux驱动程序和应用程序的开发方法。     

机械创新能力培养的工程图学培养模式构建

工程图学是工科学生表达创新能力的基本手段。通过基于机械创新能力的工程图学课程体系构建,提出“图学思维能力+产品构建思维能力”的工程图学思维培养模式,构建基于三维数字化建模设计表达手段新平台。同时对基于机械创新设计的个性化设计模式、项目引入模式、项目组设计模式等培养模式进行了深入的研究和实践。     

基于U3D的航空发动机涡轮装配模拟器开发

通过设计开发航空发动机涡轮装配模拟器,旨在改变传统教学实习的方式,改善实习条件和更新实习内容。文章系统地介绍了航空发动机涡轮装配模拟器的设计原理和组成,阐述了设计中的关键技术,并给出了模拟器的实现方案。模拟器采用CATIA和Acrobat 3D完成,发动机三维模型采用U3D格式,通过JavaScript实现了对U3D图形的控制。模拟器已经在本科教学中得到应用,实践表明该模拟器有很好的实用性和创新性。