开设动物学设计性实验培养学生的创新能力

设计性实验的开设旨在提高学生的思维能力、创新能力和动手能力。阐述了动物学设计性实验教学的本质和特点,针对实验过程中存在的问题,重点进行了在动物学设计性实验新模式的改革和研究。     

动物学实验教学改革初探

实验教学是高校实现素质教育和创新人才培养目标的重要环节。本文分析了动物学实验教学的现状，从课程体系、教学内容、教学方法、教学手段及考核制度等方面，探讨了动物实验教学改革的新途径，并提出动物学实验教学改革的方向和目标。     

动物学实验改革对学生实验技能和创新能力的培养

以培养学生的实验技能和创新能力为指导思想,通过对动物实验教学在实验内容、方法、实验考核以及野外实习中的改革,使学生在动物学实验中能充分发挥主观能动性,更积极主动地上好动物学实验课,掌握动物学实验技能并培养创新能力,最终培养学生的综合实验能力。     

强化线上教学与科研创新能力培养的实验动物学教学改革

"实验动物学"课程是兰州大学医学和生命科学专业重要的基础实验课程之一,对医学及生物学科研人才的培养和科学研究的发展起至关重要的支撑作用。笔者利用在美国约翰霍普金斯大学系统参与"医学实验动物学"实验教学的机会,梳理其理论与实践相结合的教学特色,分析该校线上与线下相结合、侧重于动物伦理学教育和审查、紧密结合科研、并采用有利于提升综合能力的自主学分研讨式考评模式,在学生创新能力培养方面成效显著。我国应增加伦理教育比重,改良实验教学模式,改革多样化考核方式,建立适合我国医学实验动物学的实验教学体系。     

深化动物学实践教学改革 提升本科生创新能力

动物学是一门实践性很强的学科,为了提升大学生科学素养,培养创新能力,本文介绍了我们在动物学实践教学改革中,通过优化教学内容、注重实践细节、强化过程管理、科学评价教学效果等改革措施,初步建立促进本科生创新能力培养的动物学实践教学模式。     

优化实验教学 培养创新能力

在实施培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育中，化学教学中的化学实验有着独特的作用。     

优化实验教学培养创新能力

在实施培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育中,化学教学中的化学实验有着独特的作用.     

全面改革实验教学培养学生创新能力

介绍了北京交通大学为培养学生实践能力和创新意识，在修订培养计划、改善实验室环境、设计实验教学体系、加强实验教师队伍建设、分级教学等方面所做的尝试和努力，已初见成效。     

构建培养创新能力的实验教学体系

根据当前高校实验教学所存在的主要问题，提出了构筑素质化、能力化的实验教学体系的基本原则、具体内容和方法以及运行保障机制。     

优化实验教学培养创新能力

初中物理实验是带有启蒙性质的科学实验,它不仅能让学生感受、经历、体验物理概念和规律的形成过程,从而更好地理解和掌握物理知识,更重要的是能让学生掌握认识和改造自然的科学方法。因此,在新课程物理教学中,不仅要让学生学到具体知识,掌握基本的实验技能,更要引导学生在实验中通过观察、评估和交流发现问题,思考、分析、解决问题,从而培养学生的创新意识、树立创新精神并锻炼创新思维。现我就如何在物理实验教学中培养学生的创新能力谈几点看法。     

开发综合性实验 培养创新能力

依据目前国内高校实验教学改革现状,在系统总结焊接实验教学存在问题的基础上,提出了基于创新能力培养的焊接实验教学新模式.实践表明,焊接综合实验项目的开发,既能满足焊接专业学生实验教学的需要,同时也为实验教学改革、全面提高教学质量探索出了一条新路.学生在完成综合实验项目的过程中接受了一次系统的科研训练,动手操作能力和创新能力得到了锻炼和提高.     

改革实验教学 培养学生能力

介绍了在实验教学中 ,通过采用指导预习、模拟试教、标准化训练、推广微型实验、利用代用品做实验及采用计算机辅助教学等改革措施 ,培养学生能力的几点做法     

外语教学与创新能力培养探究

语言与人的认识有密切的联系,它既是认识成果的表达和体现,又是进一步认识的阶梯和工具,因而也是创新型认识的有效工具。学习和掌握一门新的语言就是掌握一个新的认识系统,这对于提高创新思维能力是非常重要的。所以我们在外语教学中应该力求贯彻创新能力的培养,从而提高学生的创新能力.     

培养创新能力建立物理实验课程新体系

为适应培养跨世纪人才的要求,对物理实验课程体系进行了改革。基础物理实验、课题物理实验、现代专题物理实验三大模式可满足不同年级、不同水平、不同能力学生的教学需求,在培养学生科学实验能力和激发创新精神等方面收到了良好的效果。     

动物学实验教学的几点改进

该文介绍动物学实验教学的改革，包括：采取开放实验室、开设生物标本制作、动物解剖实验的改进、注重实验课和理论课相结合、改进实验考核等措施，以促进实验教学效果，提高学生综合素质。     

实验教学与学生创新能力的培养

实验教学是一门富有创新内涵的教学形式,是培养学生创新能力的重要途径.从培养学生的创新精神;培养学生的创造思维能力;发展学生的个性特长三个方面阐述了这一问题.     

立足综合能力培养的心理学实验教学

文章以实验心理学课程的实验内容为例,立足综合能力培养,重点是自主学习能力、批判性思维、独立思考解决问题能力、创新能力的培养,在实验前的准备环节、实验中的实践环节以及实验后的考核环节均进行了改革尝试,实践表明,取得了比较好的效果。     

化学实验教学中学生思维能力的培养

从“全面推进素质教育”的一个侧面,即在化学学科教学中,论述了通过实验教学的有效途径对学生进行思维能力培养的思路和方法.内容包括在化学实验教学中如何创导思路和精心设计实验两大部分,同时结合所举实例,指出了使用以上方法加强实验教学,能够充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,在培养学生的思维能力和科学方法上提高学生的素质,从而达到提高教学质量的目的.     

基于创新精神和实践能力培养的模块化教学模式设计

培养具有创新精神和实践能力的高级专门型人才是高校教育的主要目标。要实现这一基本目标，除了要树立正确的教育观念、建立完整的教学体系等工作之外，重要的一环是课程内容的设计。专业教师在教学内容上要结合专业特色和课程特色，在教学中要注意与创新教育结合起来，并建立可操作的运行机制。通过专业课教学环节，强化学生的专业知识和综合运用理论知识的能力，从而提高其学习能力、创新能力和就业竞争力。专业课教学过程中利用模块化思想进行教与学，在一定程度上有助于上述目标的实现。     

加强生物实验教学 是培养学生能力的重要途径

生物学是以实验为基础的自然科学，实验是培养学生能力的重要的途径，因此，应重视实验教学。教师在教学中应创造条件，培养学生的实验操作能力、思雏能力、观察能力，从而提高学生的科学素养。