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正狼牙山位于易县县城西南45公里处,因山峦起伏、状如狼牙而得名。抗日战争时期,狼牙山是著名的抗日根据地。1941年9月25日,晋察冀军区一分区一团七连六班5名战士为掩护主力部队转移,牵着2500人的日本侵略军上了狼牙山,奋战到弹尽粮绝后,纵身跳下悬崖。这就是著名钓狼牙山五勇士。五勇士跳崖后,马宝玉、胡德林、胡福才壮烈牺牲;葛振林、宋学义被悬崖上的树枝桂住而得救。1942年1月,晋察冀一分区决定,在棋盘坨顶峰五勇士跳崖处修建纪念塔。1959年易县人民重修纪念塔,聂荣臻元帅亲自 相似文献
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殷政 《少年作文辅导(中学版)》2005,(11)
大多数人对狼都有一种恐惧感,因为狼很凶残,其实狼一点也不比其他食肉动物凶残。像所有的食肉动物一样,它们只是为生存而捕猎。狼的尖利犬齿长达5厘米,上颚强劲有力。狼每小时最快可以跑60千米,这样的优势给了它当一名合格猎手的资格。狼比较喜欢过集体生活,狼群一天能跑100千米。冬天,为了跑得更快,它们轮流领跑。狼群占领的土地面积大得惊人,据科学家统计,普通狼群大约可占领16,000平方千米的土地。大群体生存的狼必须要有自己的首领,头狼总是伸腿直立,扬起脑袋,竖起耳朵,以显示它的权威。狼群中没有地位的成年狼和幼狼必须接受头狼的统治… 相似文献
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教学目标
知识与技能:正确、流利、有感情地朗读课文;理清课文条理;了解狼牙山五壮士痛歼敌寇的英雄事迹.
过程与方法:引导学生在自主感悟中加深对文章的理解.
情感态度与价值观:学习狼牙山五壮士仇恨侵略者,为祖国人民勇于献身的精神.
教学过程
一、导入新课
同学们,华夏大地,历经了多少沧桑.正是李兆麟、杨靖宇、刘胡兰这样大气凛然、无所畏惧、不怕牺牲的英雄人物谱写了一曲曲感人肺腑的英雄赞歌.让我们把思绪牵至1941年秋天的易县狼牙山,再次感受五壮士豪迈的气概. 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2007,(Z2)
马儿在山上吃草,来了一只狼。"多肥的马儿呀!"狼想,"一条腿,就够我吃好几天了!"狼不敢轻易吃马,马儿毕竟是大块头呀!谁知道它厉不厉害呢?狼决定试探试探。它龇着牙,嚎叫几声。马儿不理睬。 相似文献
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教学资源是影响高效课堂从理想变成现实的重要因素.成功地开发和有效运用教学资源,尤其是教材资源,将会使课堂变得生动、精彩和高效.【课堂写真】“三位数乘两位数”教学片断大屏出示:灰太狼每小时奔走145千米,2小时从狼堡到了草原.狼堡和草原相距多少千米?师:求“狼堡和草原相距多少千米”怎么列式? 相似文献
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"千米和吨"的认识光依靠书本的"纸上谈兵"式教与学,时间一长学生往往会出错。所以在教学"千米和吨"时,我带领学生一"跑"一"称"就完成了教学任务,使学生在体验中掌握"1千米"和"1吨"的长度和重(质)量。 相似文献
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综述了近年来对野生植物狼牙刺的生物学特性、资源分布、化学成分、药理作用、生态修复作用等方面的研究,提出了狼牙刺在经济、生态、药理作用等方面开发与利用的对策. 相似文献
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<正>数形结合思想在解题中有着广泛的应用. 本文以"数"驭"形",探讨一道压轴试题的解法,并以此法解决距离问题及显性、隐性的数轴动点问题.一、试题呈现如图1,A,B两地相距90千米,从A到B的地形依次为:60千米平直公路,10 千米上坡公路,20千米平直公路.甲从A地开汽车以120千米/小时的速度前往B地,乙从B地骑摩托车以60千米/小时的速度前往A地,汽车上坡的速度为100千米/小时,摩托车下坡的速度为80千米/小时,甲、乙两人同时出发. 相似文献
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