试论高校校园体育文化及其构建

一、高校校园体育文化环境的重要性学校是一个相对独立的文化环境，而校园文化是一种相对独立的文化体系，它以一种无形的力量对处于该环境中的每个人产生潜在的教育作用，并逐渐将他们同化为群体中的一分子。高校是培养人才的重要基地，其教育的重点是要把追求知识、崇尚科学作为其宗旨，把培养全面发展的、适应现代化建设要求的新型人才作为建设方向。而校园体育文化的产生和发展对学校教育、积极引导大学生向科学、健康、文明、快乐、向上的目标上发展的过程中具有积极的和直接的作用。首先，高校校园体育文化是校园文化的一部分，具有校…     

全国教育科学“十一五”规划纲要暨2006年度课题指南发布

日前,教育部办公厅发布了《全国教育科学“十一五”规划纲要》暨《全国教育科学研究“十一五”规划2006年度课题指南》。全国教育科学“十一五”规划纲要明确了全国教育科学研究“十一五”规划的指导思想,回顾了“十五”以来全国教育科学研究的形势,分析了教育科研的基本趋势和重点建设领域。《全国教育科学“十一五”规划纲要》确定了“十一五”期间全国教育科学研究的目标:通过五年的努力,加强教育科学研究的人才建设、学科建设、基地建设和网络建设,基本形成与建设全面小康社会和社会主义和谐社会相适应的教育科学繁荣发展新格局;建设有…     

独立学院体育专业边缘化大学生德育教育探析

边缘化学生日渐成为矛盾突出的教育现象。在界定边缘化大学生的概念基础上,认为产生原因有教育对价值判断、规范和世界观的依赖;教育中的自由问题;高等教育技术和教育评价的影响;独立学院在高等教育中的现实地位和形势。德育教育过程中要根据边缘化大学生的类型科学选择的德育教育内容和手段;要转换思路,强调＂知行合一＂的德育实践;要重视校园德育环境建设,发挥校园德育环境对边缘化大学生回归的隐性作用。     

论抗震救灾精神在大学生思想政治教育中的重要作用

抗震救灾精神是全党全军全国各族人民在共同抗击"5.12"汶川特大地震灾害中所体现出的一笔宝贵精神财富.这种精神可以归纳为:"万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学".抗震救灾精神在当前大学生思想政治教育中,具有不可替代的作用.抗震救灾精神是当代大学生理想信念教育的支柱;民族精神教育的灵魂;道德规范教育的基石;党性和执政理念教育的旗帜;思想政治教育的宝典.     

函授教育是提高在职体育教师业务水平的重要途径

一、函授教育的意义函授教育是我国社会主义教育事业的一个重要组成部分,高等函授教育担负着为国家培养专门人才,提高全民族的科学文化水平的重任。它和其他高等教育一样,在国民经济发展中居于战略重点的地位,对国民经济的持续发展和精神文明的建设,有着巨大的保证作用。它既是普通教育的补充力量,又是普通教育的继续和完善,是造就德、智、体全面发展的现时人才和未来人才的复合教育体。函授教育是精神文明宣传的阵地,直接影响着社会,传插的范围广,对社会主义精神文明的建设发挥着深远的作用,智育为精神文明建设提供科学知识基础,德育是精神     

一个值得重视的问题——广西中小学体育教师改行情况的调查与分析

中小学教育是造就能够适应现代化科学需要的人材建设的基础工程。而中小学的体育教育,则是这一基础工程的基础。要完成这一神圣的使命,就必须建设一支数量充足、质量高、有着高度的事业心和责任感的体育师资队伍。     

论高校体育教师的形象与其影响作用

振兴中华。进行四个现代化建设,需要更多的各类高级德、智、体全面发展的人才。毛泽东同志说过:“体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体”,“体者,载知识之车,而寓道德之舍也”。因此说,高等学校体育教育与其它学科教育同样起着不可忽视的重要作用。体育教育是一门科学,体育教师应该成为这门科学的里手行家。体育教师还要     

论抗震救灾精神在大学生思想政治教育中的重要作用

抗震救灾精神是全党全军全国各族人民在共同抗击“5．12”汶川特大地震灾害中所体现出的一笔宝贵精神财富。这种精神可以归纳为：“万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学”。抗震救灾精神在当前大学生思想政治教育中,具有不可替代的作用。抗震救灾精神是当代大学生理想信念教育的支柱：民族精神教育的灵魂;道德规范教育的基石;党性和执政理念教育的旗帜;思想政治教育的宝典。     

一九八五年江苏省优秀体育课评选活动的简要综述

教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”,要为我国经济文化建设和国防科技建设培养在政治思想素质、科学文化素质和身体素质方面合格的现代化人才。因此,对陈旧的,与现代化要求不相适应的教育体系进行改革,是一项迫在眉睫的任务。     

探讨师范院校精神文明建设的新思路

师范院校是培养人民教师的摇篮,人民教师是人类灵魂的工程师。如何在对师范院校的学生加强精神文明素质的建设,使之成为一名能在德、智、体、美、劳等方面起“师表”作用的合格教师和一名精神文明建设的传播者有着十分重要的战略意义。教师的“师表”是精神文明建设的关键;公德和礼貌教育是精神文明建设的基础;半军事化管理是精神文明建设的有力措施;体育教学是精神文明建设的辅导手段。     

体育新学科介绍(三)

体育教育学体育教育学是研究体育教育现象及其规律的一门科学。体育教育包括学校的体育教育和运动时的体育教育,其内容有体育意义,体育作用,体育心理,体育技术,以及体育道德、体育精神等有关体育方面的各种教育;其任务是:向运动员和学生传授体育基础知识和基本技能,发展运动员和学生的身体技能和身体素质及体力,培养运动员和学生进行体育运动和锻炼的     

陶行知"健康第一"思想的理论与实践

陶行知先生是我国伟大的教育家,是我国现代教育建设和改革的先行者和典范,其教育 理论博大精深,其办学实践充实、丰富,充分体现了革命性、实用性和科学预见性;他倡扬健身是 为了造就身心健全的人,康健民族,以利社会;他的"健康第一"思想,对于教育和体育改革具有 重要的指导价值。     

关于体育伦理学学科体系的初步探讨

<正> 体育伦理学在体育科学领域中,是一门崭新的学科,随着四化建设和体育科学技术的发展,它的作用越来越显得突出和重要。我国社会主义现代化建设,包括物质文明和精神文明两大任务,体育在实现两个文明这个战略目标中,占有十分重要的地位。党中央已把体育作为社会主义精神文明建设的重要组成部分,而体育伦理学是与精神文明建设有着直接联系的一门学科,建设体育伦理学是当前一项刻不容缓的任务。为此,我想谈谈我在编写《体育伦理学》一书中,有关体育伦理学科学体系的初步设想和一些极不成熟的意见,供同志们参考。体育伦理学有着极其丰富的内容和完整的科学体系,它应包括以下三大部分:     

科学技术、生产力与体育运动关系的探索

<正> 邓小平同志明确地指出:“科学技术是生产力,而且是第一生产力。”这一论断是小平同志总结第二次世界大战以来,尤其是七、八十年代国际社会发展的新趋势、对科学技术作为一种社会力量,在社会发展中的地位和作用所作的科学概括。这对于把我国建设成为社会主     

体育学科研究生科学道德教育的意义及措施

从国际范围内科技领域加强科学道德建设的趋势、我国科技领域法律监督现状、高校及体育学科领域科学道德与学风建设实际3方面分析了体育学科研究生科学道德教育的时代背景;论证了体育学科研究生科学道德教育的现实意义;提出了提高科学道德意识、加强科学精神的教育、强化导师的责任意识、建立健全管理机制的科学道德教育措施。     

关于“酯化反应”及酯键形成途径的探讨

现代科学技术的迅猛发展,对高等学校的教材建设、教学方法的改革,无疑部起了很大的推动作用。如生物科学的发展,已和数理化并驾齐驱;而近几年遗传工程的进展,更是居领先地位。作为一门年轻的体育科学的分支——运动生物化学,更深受其益。但是纵观几年来我国新兴科学的建设,尤其是体育院校运动生化教学、科研的建设,不论是从讲义的选材,到新知识体系的建立;还是从基本概念的阐述,到教师的教学方     

在师生的思想间架起“桥”来——德育课教学体会点滴

为了把大学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的又红又专的社会主义建设人材,近年来各高等院校都陆续将共产主义思想品德教育课列为学生的必修课,并纳入教学计划。为了上好这门新课,不断提高课的质晕和效果,不少德育教师作了巨大的努力和大胆的探索。德育课的特点共产主义思想品德课,是一门实践性、针对性很强的学科,它与马列主义理论课及形势任务教育,既有区别又有联系。马列主义理论课的主要任务,是通过系统的讲授马列主义的科学理论,对学生进行科学的世界观、政治观教育;而形势任务教育则是就党在各阶段的具体中心任务,通过开会、讨论、学习文件等形式,引导学生明确任务,提高觉悟;而共产主义     

采访后记

一、“教育是一项事业,事业需要奉献;教育是一门科学,科学需要求真;教育是一门艺术,艺术需要创新。”铜山人把体育教育当成事业去做,县政府、教育局所奉献出的对祖国下一代身体健康高度负责的精神和与时俱进的先进教育理念,使人感动;教研员们所表现出的求真、务实、高超而有效的管理策略,使人激动;而基层学校领导和一线体育教师所创新出的教育智慧,显示的教育效果,使人震撼!他们不仅为铜山学生“每天锻炼一小时,健康工作五十年、幸福生活一辈子”提供了可能,托起铜山“明天的太阳”,而且为建立铜山和谐社会提供了基础性保障。二、铜山学校体…     

关于民办高职院校学风建设的思考

近几年来,我国高等教育大众化进程加快,高职教育得到了迅速发展,新形势下加强学风建设对提高高职教育的质量、培养合格人才有重要作用,是当前高职教育的新课题。本文着重讨论加强民办高职院校学风建设的重要性;创新工作机制加强学风建设;充分认识学风建设的特点等。     

体育学校精神文明建设的实践与探索

在调查研究的基础上,综合分析了体育学校思想政治工作的实践情况,阐述了体育学校在社会主义精神文明建设中的特殊地位和作用,总结精神文明建设的基本经验:一是抓政治理论教育,提高全民理论素养;二是抓道德法制建设,提高全民思想道德素质;三是抓校园文化建设,优化育人环境;四是抓内外结合、虚实并举,形成精神文物质的全方位辐射。