怎样提高学生文化素质

中小学由应试教育向素质教育转轨以后,初中还要不要以教学为中心,努力提高学生的文化素质？我们的回答是肯定的。学生上学,首先要解决怎样做人的问题,所以学校要把德育放在首位,要教学生做一个真正的人,做一个有益于国家、有益于社会、有益于人民的人。然后,就要解...     

抓好第二课堂 提高学生素质

在语文教学中,抓好课堂教学固然很重要,但开设第二课堂同样也是非常迫切的。苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基曾指出学校“自由活动时间问题,不仅在教学方面是一个重要问题,而且在智力发展和全面发展上也是一个重要问题。”,这强调了有丰富多彩的课外活动的重要性。我们初二语文备课组在这方面作了大胆的尝试,一致认为这是一条提高学生语文能力,发展学生智力,培养良好素质的重要途径。     

活跃第二课堂 提高学生素质

随着人才竞争的日益加剧，社会对人才的素质和能力提出了更高要求，同时也对学校的教育提出了更高的要求，毕业生不仅要具备扎实的专业知识和较好的专业技能，而且还应具有一定的创业能力和社会活动能力与良好的心理素质，单靠课堂活动的教学已不能完成这些要求，因此，开展第二课堂来提高学生素质已成为当前职业技术教育中一个不可忽视的环节。     

开辟第二课堂 提高学生素质

几年来,我校十分重视由应试教育转向素质教育,在实施素质教育的过程中,始终把第二课堂做为提高学生素质的有效途径,注重发展学生的智能和社会实践能力,取得了较好成绩,从而促进了学校整体工作的提高。 一、加强领导,使第二课堂成为提高学生素质的有效途径。     

改革美术专业教学 提高学生文化素质

素质教育是一个包括思想素质、心理素质、文化素质等方面的系统工程。这里说的主要是文化素质。目前，师范院校美术专业教师，多偏重于绘画技术的磨炼，重视美术作品的质量，在教学理论和美术理论方面的研究较少。历年来美术作品的发表、出版、展览、获奖等甚多，可谓硕果累累，而理论研究方面的成果却寥寥无几。这种单向发展反映到教学中就是侧重于培养学生的绘画技能技巧，着重作业的画面效果，强调绘画水平的提高，把他忙混同于一般美术院校的学生来培养，没有突出师范教育的特点。我们的培养目标是合格的美术教师，他们不光要会“画”，…     

注重语言文字训练 提高学生文化素质

现代教育教学方法多姿多彩,千奇百态。对于语文教学而言,笔者认为语言文字教学尤其重要,在针对不同阶段的学生,要有着非比寻常的教学方式。引导学生学好语文基础知识。     

发挥图书馆职能 提高学生文化素质

高等教育的改革，要求高校图书馆加强大学生的文化素质教育。作者就如何发挥图书馆职能，提高学生文化素质等工作做初步探讨。     

开辟历史第二课堂 提高学生素质

适应素质教育的要求，我校分别在高一、高二年级以历史课外小组的形式，开展了历史第二课堂活动，取得了较好的效果。 　　这次组织历史课外小组与以往不同。以往我们组织历史课外活动多数是采取给后进生补课的方式进行，学生虽参加，但并不积极，往往是越讲人越少。而这次组织课外活动，我们的主导思想是以拓展学生的历史知识领域，培养学生的历史学习兴趣和能力，全面提高学生的文化素质为目的。教学方式则灵活多样，以提高学生的学习积极性和主动性为原则。学生自愿报名参加，而且我们下定决心，来者一定要想办法留住，不来者要吸引他…     

通过第二课堂教学提高学生就业率

随着大学毕业生逐年增多,大学生就业问题越来越成为凸显的社会矛盾.如何通过第二课堂教学活动的开展拓展学生的就业渠道,增强学生的就业能力,提高就业率,本着这一问题,我们太原师范学院生物系就"如何通过第二课堂教学提高我系就业率"为题以及产生的影响、效应等方面的问题在学生中进行了广泛深入调研,调研采取问卷和座谈会的方式.     

开辟历史第二课堂 提高学生素质

适应素质教育的要求，我校分别在高一、高二年级以历史课外小组的形式，开展了历史第二课堂活动，取得了较好的效果。     

开辟作文第二课堂提高学生写作水平

长时期以来,我们中学的作文教学,大都是在课内完成的,作文训练的数量很少。而中学生要真正学好作文,除具备听、说、读等基本功外,还必须要有适当数量的写,即作文练习。这仅仅依靠课内作文训练是     

关于提高民办高校学生文化素质的思考

一、大学生文化素质亟待提高 在我国高校,开展教育思想观念改革的中心是提高质量意识和加强素质教育。关于素质教育,教育专家认为,人的素质不仅有先天性,也可以在后天形成,或通过知识、能力转化内化为人的一种品格。我们高等教育中的素质教育有它的具体含义,包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质。其中文化素质是大学生的基础性素质。我们在素质教育中要把提高大学生文化素质作为一个切入点,以强化大学生的文化陶冶,提高文化品位,校正重技术不重人文、重做事不重做人的教育目标。     

提高学生素质的广阔天地──第二课堂

提高学生素质的广阔天地第二课堂●陈成山技工学校的培养目标是中级技术工人。为了完成这一培养目标，在全面提高教学质量的同时，大力开辟第二课堂，对全面提高学生的素质具有重要意义。一、开辟第二课堂，有利于提高学生的思想政治素质和文化素质。毋庸讳言，由于多种原...     

美术教育怎样提高学生的审美文化素质

美术教育是面向全体学生的审美教育,它通过情感、形象、审美等教育活动,引导学生进行美术鉴赏与表现,并且在美术实践活动的过程中掌握基本的美术知识和技能,提高艺术修养,陶冶审美情趣.在美术教育中,教师要借助各种方法和手段,有效地提高学生的审美文化素质.     

赏析英文金曲 提高学生语言文化素质

课堂教学是英语教学最主要的形式,然而要全面实现素质教育的综合教学目标,英语教学只依靠课堂是远远不够的,还必须大力开展课外活动。课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识,开拓视野。有目的有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发学习热情,培养兴趣。课外活动的内容是丰富的,其中,让学生学唱和赏析英文歌曲,充分发挥英语歌曲的作用,不失为一种简单易行的课外活动方式。这一活动可为学生学习英语营造更好的语言环境,创设轻松愉快的学习氛围,让学生亲身体验、理解不同情境下…     

激发兴趣，提高学生美术文化素质

《美术课程标准》对美术课程的价值作了确认：陶冶学生的情操、提高审美能力;引导学生参与文化的传承和交流。所以,如何提高学生学习兴趣的主动性,参与到美术的学习与运用、文化的传承中来,就显得尤为重要了。现结合学校美术教研工作中成功的实践经验,谈谈如何提高学生的审美文化素质。     

弘扬优秀传统文化 提高学生文化素质

弘扬祖国优秀传统文化 ,是教育的一项重要任务。《中华人民共和国教育法》第一章总则第七条指出 :“教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统 ,吸收人类文明发展的一切优秀成果。”江泽民同志在《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》中关于两个文明一起抓的问题 ,也讲到弘扬中华民族优良的思想文化 ,是社会主义精神文明建设中的一项重要任务。弘扬我国优秀传统文化对提高学生的文化素质有着积极的作用。首先 ,作为社会主义价值观的核心的爱国主义和集体主义 ,是现代革命史的产物 ,但是它的思想渊源可以追溯到中国古代优秀的…     

培养交际能力 提高学生语言文化素质

素质教育是现代教育的真谛，改革课堂教学创设交际条件，也就是为了更好地实现素质教育目标。本文根据职高英语教材特点及职业学校学生的具体情况，探讨关于建立英语课堂新观念，优化课堂教学流程，使更新观念落到实处，以期培养学生交际能力，提高学生语言文化素质。     

开展语文第二课堂 提高学生发散思维

我们通常把课外活动又称为第二课堂．第二课堂是我们教学中的一个重要组成部分。是我们教学的补充和扩展．它和我们传统的课堂教学相互渗透．既可以培养学生们的发散思维．又可以提高学生的学习兴趣,进而提高教师的教学效果。     

第二课堂活动能提高学生职业能力

为了培养具有特色的中等人才，拓宽就业范围。学校应注意开展第二课堂活动。第二课堂作为辅助教育重要手段，以其灵活多样的形式，丰富的内容，受到学生广泛的欢迎，第二课堂是以训练学生能力不主开展的课外活动，这对学生更好地适应社会需求，具有重要意义。