苏轼诗文中的松意象解析

苏轼一生对松情有独钟,在其诗文中包含了一个层次清晰、内涵丰富的松意象体系,它既是苏轼集儒释道为一体的思想表征,又是诗人多姿人生和魅力人格的写照。文章从仙品之松、人品之松、物品之松三个层面对其松意象体系的内涵进行了划归和解析。     

巴人旧体诗词述评

本文分三个时期评述了巴人旧体诗词写作:少年时代苦读苦吟,奠定基础:“五四”以后,在新文学创作中,信手拈来,妙笔生花;晚年写的《庐山组诗》,言为心声,更显示了诗人的人品文品。     

苏轼与朱熹咏梅诗词比较研究

以苏轼与朱熹的咏梅诗词为研究对象,从主题、意象、修辞手法三个领域来解读并对比各自诗歌的创作特点,以期能够了解古代社会人们对于梅花之美的发现,进而去发掘人格美,促使我们进一步了解梅、诗、诗人以及梅品、诗品与人品之间的相互联系,从而推动人们在品格上的自我完善。     

由《庐山高图》话沈周

我国近代著名画家陈师曾曾谈到：“文人画之要素：第一，人品；第二，学问；第三，才情；第四，思想。具此四者，乃能完善。”由此我们看出，中国古代绘画史上，评价某人画得好坏，不仅要看画本身，而且还要看画外的一些因素：画家的人品、学问、才情和思想。     

喜欢苏东坡

中华几千年的文明史中,名垂青史的文人多如牛毛,被后人格外喜欢的诗人亦不计其数。但往往诗文作得好的,可人不可爱;人品相当不错的,诗文却不过尔尔。而像苏东坡这诗文书画和人品道德都趋于完美都富于魅力者实在是凤毛麟角。     

千古少有的偏见──王夫之眼中的杜甫其人其诗

杜甫是我国诗歌史上最伟大的现实主义诗人,被后代誉为“诗圣”,他的成就和影响几乎无人可及。但清初王夫之却对其存有严重的偏见,竭力贬抑杜甫人品,贬低杜诗成就。王夫之抑杜、贬杜的原因主要有三：一是认为杜诗有悖风雅传统;二是厚古薄今倾向;三是重汉魏轻唐宋的倾向。     

感恩是一种人品

诗人彭俐把一个美国民间节日——感恩节,带到我们身边,并引申到对高贵人品的认知,颇具深意,充分发挥出了诗歌富于意境、暗示性的特点。     

沈德潜论胸襟

沈德潜论胸襟胸襟，即胸怀、胸臆，亦称襟抱。指人的志趣、抱负、气量、情操，是人品的集中表现。中国古代诗论家多把诗品与人品结合在一起进行论述，认为胸襟的大小、高低，必然反映到诗中。强调诗人的品德修养，重视作者胸洪对作品的影响。清代著名诗人、诗论家沈德潜在...     

论张九龄的诗品与人品

张九龄是张说政治事业和文化事业的接班人,人品正直,又富有政治才干。张九龄的诗歌风格独具,其以《感遇》为代表的五言古诗和风格清淡的山水诗,均是盛唐诗歌的亮点与新发现。他还善于团结诗人,提拔了一批诗人,为盛唐诗歌"众星罗秋,乘运共跃鳞"的大好局面的形成,作出了卓越的贡献。     

浅议陶渊明诗歌的主要意象

陶渊明的诗歌在意象艺术的创造上造诣极高，平淡醇美，意境深邃。诗中的“飞鸟”、“菊花”“酒”等主要意象展示了诗人的理想和追求，凸现了诗人的奋斗精神和高洁的人品，以及崇尚自然、任性率真的性格。     

论盛唐诗人之间的友谊及其文学史意义

盛唐诗人之间具有深厚的友谊,主要体现在对友人落第的安慰、对友人遭贬的同情、友人之间的惜别之情甚至死别之情、对彼此人品和作品的赞赏等诸多方面。盛唐诗人之间这种深厚的友谊,对我们理解盛唐的时代精神、文人风貌乃至诗歌创作等,都有重要的启示。     

沈德潜“格调说”新论

沈德潜的＂格调说＂具有三重内涵：体制声律、艺术风貌和品第水准,这使他的＂格调说＂呈现出一种集大成的色彩。不仅如此,沈德潜是在＂温柔敦厚＂诗教说的统摄下论述其＂格调说＂的,诗教说在诗人人品、诗歌内容、诗歌的表现方式等三个层面规定着＂格调说＂。除此之外,沈德潜的＂格调说＂还带有一定的新变色彩。     

“宋尚意”浅析

宋书尚意，包含了很丰富的涵义：一是要求表现哲理，二是重视表现学识，三是强调表现人品性情四是注意表现意趣。     

边地、天竺与帝都:崔颢的诗歌与心灵地图

崔颢是开元、天宝年间知名的诗人,时人将其与王维并举,《旧唐书》和《新唐书》也在对其品行存有微辞的同时,一致认可他在当时的文坛声名。但是,由于存留至今的崔颢诗作数量有限,也可能鉴于史书立传时对其人品有所质疑和否定,所以今人对于崔颢及其诗歌的研究大多集中于其代表作《黄鹤楼》一诗。实际上,若以诗人作品中的几个典型地标为切入角度,以行踪为经,以思绪为纬,从盛世背景下的士人理想、佛学的兴盛和渐露端倪的历史转向等三个层面加以考察,可以对崔颢其人其诗有更多的认识。     

如何品读诗歌的意境

诗歌的美是多方面的。在品读诗歌的过程中,如何进入诗歌的意境至关重要。本文从三个角度启发读者进入诗歌的意境——了解诗人的人品,进入意境;组合诗歌的意象描绘图画,还原意境;合理比较相似题材的不同作品,凸显意境。希望读者借助诗歌具有音乐之美的语言、意象组成的图画,在精神上领悟到诗歌的意境之美。     

名言激昂千秋慷慨——曹操《观沧海》诗赏析

曹操的《观沧海》是一首令人心血澎湃的励志名篇。本文拟从诗人开阔的政治胸襟和豁达进取的人品志向,浅谈笔者对“沧海”意蕴的点滴看法。     

论张九龄的诗品与人品

张九龄是张说政治事业和文化事业的接班人,人品正直,又富有政治才干.张九龄的诗歌风格独具,其以<感遇>为代表的五言古诗和风格清淡的山水诗,均是盛唐诗歌的亮点与新发现.他还善于团结诗人,提拔了一批诗人,为盛唐诗歌"众星罗秋,乘运共跃鳞"的大好局面的形成,作出了卓越的贡献.     

白居易的青少年时代

伟大的现实主义诗人白居易,文学史家历来把他与李白、杜甫并称,称为唐代的三大诗人。从诗人的学识、人品、进步思想、文学上的成就以及一生对人民的同情与关怀上看,的确是当之无愧的。可是在对白居易的研究中,大都着重于他中举做官到贬江州司马之前一段时期。的确,这一段时期无论从政治活动上还是从文学创作上说,都是诗人的黄金时期,是应该认真加以研究的。然而对于诗人的青少年时代(出生到中举以前)     

一代名隐魏野的人品与文品

作为中国古代一位著名的隐居诗人,魏野不仅以其平朴闲远的田园诗中外闻名,而且以他卓然独立、不入俗流的人格给后人留下了珍贵的精神财富,其人品与文品具有一定的警世作用。     

践行"三个代表" 抓好乡镇学校领导班子人品建设

学校领导班子人品建设是学校以人为本、全面、协调、可持续、健康发展的永恒主题.面对当前各地再次掀起新一轮自觉践行"三个代表"重要思想,奋力推行"三个转变",共建全面小康社会,实现历史新跨越的高潮,人才是关键.如何推动人才资源转化为人才资本,人品建设是关键;如何搞好人品建设,领导干部是关键,那么学校领导班子的人品建设就更为重要,它是关系到"三个代表"、"三个转变"的落实贯彻,关系到社会主义的办学方向,党的教育方针的实施,关系到中华民族历史文化的承传.