为什么没人喜欢我

知心姐姐:我有一个苦恼,就是想跟别人交朋友,但是别人不理我。我7岁那年,母亲去世了。因为生活困难,我两年没交学费和书费了(都是学校提供的)。我学习成绩也不怎么好。还因为我是维族人,所以同学们不喜欢我吧!我姐姐也跟我一样。老师说:“只要自己做得对,就可以了。”我又想到我应该好好学习。你帮帮我,让同学们喜欢我,让我学习更进步吧。我希望你能尽快回信。祝你身体健康,越长越漂亮。巴哈尔古丽:知道你是维吾尔族小姑娘,知心姐姐更想和你交个朋友了,56个民族是一家嘛!听你讲述自己的处境,失去母亲,生活贫困,我很难过。而学校的关照使你能…     

如何在体育教学中发展学生个性

正作为一名体育教师,我一直在探索课堂教学改革,提高课堂效率,希望在有限的时间内更好地完成教学任务。我着重研究了如何在体育教学中发展学生个性的问题,以下是我在教学实践中得到的一些体会。首先,体育课上因材施教,注重学生的个性发展,就是对不同的学生实行不同的教育方法。表现在课堂教学上就是让同学们依据自己的情况来给自己制定体育课的目标,只要他们在体育课上能完成自己的目标就可以让他们在剩下的时间内选择自己喜欢的运动来锻炼身体。例如,在高一的体育课上,我给他们设定一个最低目标,然后让他们根据自己的情况选择自己能承     

老师 您真的伤害了学生

案例1： 那次上《卢沟桥的狮子》一课，教师让同学们按顺序读课文。当轮到我时，我很激动。可老师却没有叫我，而是让全班同学齐读。我顿时感到无地自容，我知道，不就是因为我上次朗读时卡壳了么？     

我能行

“上体育课喽!”听到同学们的喊声,我愉快的心情一下子飞走了,体育课对别人来说是快乐的,可对我来说,简直就是悲惨世界。每节体育课都要跳山羊,别看我人高马大,可我每次都跳不过去,当被同学们嘲笑时,我多么希望没有体育课啊!     

升到高空的气球

物理课上学过:上升的气球,越高越易爆炸,因为上空气压越来越小,而自身气压不变,便会猛烈地爆炸。我在前一段时间就深刻地体会到这一点。在初一刚开学时,同学们因为互相不了解,总觉得别人都比自己强,便十分努力地学习,我也同样如此,每天预习、听课、复习,一个环节也不落,成绩也有所提高。我像是把自己这个气球放飞了。经过了几次小考大考,我不但稳定了自己中上游的位置,而且稳中有升。可我并没有丝毫放松,每每考完试,我都说还不够好。于是气球超越了一座座高楼,上升的势头仍然不停止。可是,转折却出现了。一次期中考试,我竟跻身年级前十,令我…     

天马行空

没有遇到他以前，我为自己取名“如风”，不仅因为我奔跑得像风一样快，更因为我像风一样自由。我可以在茫茫雪原上飞跑，也可以在茵茵绿草上驰骋，只要我愿意我就可以跑遍天涯。有句俗话说：“人善被人欺，马善被人骑。”我不“善”，所以没有人能骑我，我也没有载过任何人，直到有一天我遇到了他……那是微风轻抚、阳光明媚的一天，我在千里沃野上尽情飞跑，没有目的也不需要目的，风吹到哪里，我就会跑到哪里。在那片一望无际的沃野上，我遇到了一个身穿白衣的人，他背着剑，浑身透着一股不羁的洒脱。我从他身边如风般地跑过，他笑了一声…     

体态语言在体育教学中的作用

正同学们都一致认为:体育课是最好上的课,大家可以任意运动,任意玩耍,老师也不管,放松放松多得劲。有的学习好的学生为了多学习,多做题,干脆就不去上。所以,体育课倒不如说是差学生的玩耍课,好学生的自习课。在中招体育加试上,同学们的滑稽动作和可怜的成绩,惹人发笑。为了扭转这一现象,我们学校上学期调来了一位新的体育老师,新体育老师的到来,改变了同学们对体育课的错误想法和认识。体育老师的得体谈吐举止,优美标准的体操动作,上课与同学们的亲和力等等,像磁石一样吸引着每一位学生,使他们对体育课着了迷、中了魔。我作为一名体育老师,不得不     

不及格以后

自从上学以来，我就最怕上体育课。我在学习上向来十分勤奋刻苦，所以门门功课总是名列前茅，对于各种各样的测验、考试我向来不担心，可惟独对体育课怕得要命。从小就体质虚弱的我，好静不好动，对于写字、画画、看书十分钟爱，可对于活蹦乱跳的体育活动毫无兴趣，甚至十分恐惧。所以，每次上体育课，我都是提心吊胆。其他同学都怕在体育课时下雨，怕没有活动时间，恰恰相反，我最大的希望就是突然下场雨，上不成课或改上室内理论课。     

老师,您伤害过学生吗

那次上《卢沟桥的狮子》一课，老师让同学们按顺序读课文。当轮到我时，我很激动。可老师却没有叫我，而是让全班同学齐读。我顿时感到无地自容，我知道，不就是因为我上次朗读时卡壳了么？你看不起我不让我读，我还不想读呢。从那以后，我对朗读非常反感，有一种抵触情绪，连语文课也不愿意上了。一次自习课上，老师随堂辅导，我先举手问问题，隔我一排的学生××后举手。老师的眼光滑过我，却背转过身朝××走去。我感到非常失望，也很自卑，原来案例１：案例２：老师的眼睛里没有我。后来上课即使我有了问题，总是不敢问，慢慢地也就不愿…     

我的侦探老妈

我有一个侦探老妈，在我家里，我和爸爸的一举一动都逃不过她的火眼金睛。因为视力不好。我二年级就戴上了眼镜，所以妈妈不让我看电视。平常我家客厅里不放电视，只有爸妈的那个房间里有一台电视。可是，每当同学们津津有味地说起精彩的电视节目时，我心里就痒痒的，像有小虫子在爬。多么希望有一天妈妈不在家，让我好好地过把瘾，痛痛快快地看个够。     

“感冒”风波

明天又有体育课了，唉！天知道，我最怕体育课了。我的体育几乎没有及格过。上回测５０米跑，我补考了三回，仍没通过。体育老师也真是的，无论我怎样装可怜装无辜，他都不肯通融一下，让我在同学们面前好没面子。如果明天下雨，就可以不上体育课了，可灿烂的阳光微笑着告诉我：不可能！如果我明天感冒，对，就这么干。我控制着欣喜的心情，列出了一个周密的计划……洗手时，我故意把袖子弄湿；回家时好路不走，偏往有水的地方走；晚上睡觉就不盖好被子……夜风真冷啊，尽管我浑身打着哆嗦，可鼻子却畅通无阻。……下节就是体育课了。我正想…     

坚持原则错了吗

兔子姐姐:你好!我的名字是毛光华。爸爸和妈妈给我取这个名字,是希望我能够像太阳一样,发出光芒照亮大地。我一直以自己的名字为傲,也很努力地从各方面要求自己,希望能够做到最好。我的努力是有回报的,这个学期老师让我当了纪律委员。我觉得特别光荣,也做得非常认真。可是最近却遇到了一些问题。因为我是纪律委员,所以很多时候同学们不遵守纪律的情况就要由我     

奋力往前跑

阿林,我好孤独好寂寞!连一个可以倾诉心声的好朋友都没有,和班里的同学相处也不太好。男孩们尽讽刺我、诬蔑我,我竟成了他们口中的傻子。这时候,我脑海中常常涌起打架的念头。理智让我强忍了下来,勉励自己走自己的路,让别人说去吧,关键还是把学习搞好。但是,我的成绩不但没有进步反而一落千丈。体育课上,同学们都成群结队地在一起玩耍。而我,只能戴一个随身听,绕着操场一圈一圈地走……直到下课。轻松愉快的体育课在我看来无聊至极。我该怎么办?难道我的心里话只能永远埋藏在日记本中,我不希望这样!浙江省衢州市石梁中学陈陈少理那些烦扰你…     

过一个快乐的暑假

自从期终考试以后,妈妈就再也没有给过我自由,因为我的成绩不理想。暑假快到了,想到同学们可以自由自在地玩,我真羡慕。可是,我却只能遵从妈妈的命令,干一些自己不喜欢干的事情……     

毕业生的暑假

我的暑假计划因为是小学毕业暑假,所以没有做不完的暑假作业,没有上不完的补习班,同学们想想就心潮澎湃,争先恐后地说出了自己的暑假计划。李心怡第一个站起来说：“我非常期待今年暑假,我想利用自己攒下的压岁钱去逛逛书店,买些书和学习用品,再报几个兴趣班……总之,好好利用这段时间,做一些以前没时间做的事。”     

将定向运动引入课堂的思考

<正>一、案例回放今天是六年级二班的体育课,按照教学进度,应该上耐久跑。做完准备活动以后,体育老师走到学生面前深情地说:"同学们,这节体育课,我们要做一项很有趣的运动——定向运动。同学们,你们知道定向运动吗?"同学们七言八语讨论起来,有的说听说过,有的说见过,也有的说做过。然后体育老师将班级同学分成四组,每一组同学发一张操场地     

感谢你,800米测试

记得那是初二的一节体育课,体育老师带着秒表和记分册来了,看他的装备就知道要测800米了。同学们还没做好心理准备,所以都吓了一跳:“糟了,糟了,我的末日到了!”“今天的800米死定了。”……同学们有的唉声叹气,有的手足无措,有的更已吓得两脚发软,瘫坐在地上。我也被这突如其来的测验吓得六神无主,脑子里一片空白。因为我从小就身单力弱,体育成绩从没及格过。为了定神,我对自己说:“算了,反正也不会及格,跑累了就放弃吧。”这时,老师对大家说:“同学们不要怕,800米耐力测验体力问题是次要的,关键是看你毅力坚强不坚强。只要你们发扬勇敢顽…     

老师,您真的伤害了我

[案例1] 那次上《卢沟桥的狮子》一课,老师让同学们按顺序读课文。当轮到我时,我很激动,可老师却没有叫我,而是让全班同学齐读。我顿时感到无地自容,我知道,不就是因为我上次朗读时卡壳了么?你看不起我不让我读,我还不想读呢。从那以后,我对朗读非常反感,有一种抵触情绪,连语文课也不愿意上了。     

让画满字的白纸开出花朵

我不知是听来的还是看到过这样一则故事,讲的是进美院的第一堂课。上课铃声响过之后,同学们正襟危坐,充满敬仰,甚至有些诚惶诚恐地等待着老师。老师终于进来了,是一位头发花白、精神抖擞的老教授。教授登上讲台,什么话也没说就将一张白纸贴到黑板上。他简单作了自我介绍后说:“现在轮到我来认识你们了,你们轮流上来在白纸上写下你们的名字,这里有彩色粉笔,可以随意挑选……”教授和蔼的声音让严肃的教室活跃起来,同学们按次序一个接一个上台,写下自己的名字……很快,黑板上那白纸斑斓起来,写到最后,已没有空白处了。当所有同学都写完自己的…     

较量

进入四年级后,我们班的许多同学都喜欢上了乒乓球这项运动,不少同学的书包里都多了一副乒乓球拍和几枚乒乓球。每当上体育课的时候,球迷们就会不约而同地拥向乒乓球台。因为打球的人很多,而且技术又参差不齐,所以同学们往往按球技的高低,