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冬梅 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(36)
在靠近大海的山上,耸(sǒng)立着一座雄(xióng)伟的宫(gōng)殿(diàn)。波斯王就住在这座宫殿里。一天,天气格外寒冷,国王坐在暖(nuǎn)融(róng)融的壁炉旁,倾(qīng)听着外面的雨声及大海发出的愤(fèn)怒(nù)的咆(páo)哮(xiào)声。这时他听到有人叫:“国王,开门!”国王吃惊地走到门口,打开了门。一个男人站在那里,他的眼睛像大海一样的蓝;声音像大海的波涛(tāo)一样响。他的身边站着一个脸色苍(cāng)白的女孩。这个男人说:“国王,让我的妹妹留在这儿吧。我把她送给你做仆(pú)人。”说完,他便消(xiāo)失(shī)在夜幕(mù)中。国… 相似文献
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梅迪阿索尔(注:在西班牙语中是“半个太阳”之意)是一座现代化的大城市,它濒临大海。然而不幸的是,那却是一片肮脏的大海。高度文明的城市像一个蹲在海 相似文献
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风铃 《初中生学习(中考新概念)》2010,(Z2)
冰雪始融,春回大地。海洋里休眠了一季的动物们开始苏醒,并承担着养儿育女的重任。这个季节,是沙丁鱼向近岸作生殖洄游,返回大海的时节。沙丁鱼 相似文献
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温青青 《小学阅读指南(3-6年级)》2002,(7)
小溪从大山里流出来,“叩Ⅱf 咚…哗哗哗”,一路唱着欢乐的歌儿 奔向大海。大海一边敞开胸怀拥抱 着这些快乐的孩子,一边让太阳公≮公、风婆婆和云阿姨给大山捎去自融的礼物——雨水,感谢大山的孩≯子让自己变得更加辽阔,更加蔚 蓝。 一年,两年……大山、小溪和大 海就这样互相帮助,和睦地相处 着。 一天,一位歌唱家来到大海边, 不久,一位诗人来到大海边,他被大海的博大神奇深深地震撼,顿时诗兴大发:“赞美你呀,大海。我赞美你的美丽神奇,我更赞美你的胸怀博大无比……”大海更加骄傲了。 大海越来越瞧不起小溪了。一天,大海傲慢地对小溪说:… 相似文献
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片断一:师:(展示板画)深夜里,大海静极了,天上的星星眯上了眼睛,大海像镜子一样倒映着月娃娃漂亮的身影。大海妈妈怀里抱着月亮娃娃,背上背着星星宝宝,他们都睡着了,睡得多香啊!师:小朋友,你们知道还有谁也是大海妈妈的孩子?生:(抢着回答)我知道,大海妈妈的孩子可多啦!有章鱼、 相似文献
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许秋童 《聪明泉(少儿版)》2009,(7)
<正>在一片森林里,生活着一群小动物。在一棵又粗又高的大树上,站着一只小鸟。小鸟的名字叫奇奇。奇奇每天都站在大树上遥望着远方。在森林外面,大海的彼岸,有一座城市叫 相似文献
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在丹麦(Denmark)首都(capital)哥本哈根,有一座“美人鱼”的铜像。它是根据安徒生童话TheLittleMermaid《海的女儿》中的女主角雕铸的。一个鱼尾人身的少女高坐在巨岩(rock)之上,头略微低着,神情宁静,面容略带几分羞怯,眉宇间稍有几分忧郁,她披着美丽的长发,双眸含着深情,终日凝望着大海,似乎在等待着她的王子(Prince)远航归来。雕刻家将“美人鱼”铜像雕得十分匀称和精细,“美人鱼”肌肤滑润光泽,鱼尾部分柔软细腻,都能使人真切地感觉出来。再加上安徒生童话(fairystory)中美丽的描写,来这里的游客(tourist),都争相和“美人鱼”留影,买一… 相似文献
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《青蛙看海》是国标本(苏教版)小学语文教材中的一篇童话故事,叙述了长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海。苍鹰告诉它,要想看到大海,必须登上一座高耸入云的大山。这在小青蛙看来几乎是不可能的,一只松鼠启发、鼓励了它,并且引领着青蛙跟着自己一个台阶一个台阶地跳,最后终于到达了山顶,它们终于看到了波澜壮阔的大海。 相似文献
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技能人才抢手与学技能 冷落形成较大反差 当遥望一座大厦高耸入云的时候,我们不能不为它的建设者而感叹;当注视着一艘巨轮乘风破浪驶向大海的时候,我们不能不为它的建造者 相似文献
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听了老牛伯伯讲的一亩村林一天能吸收67公斤二氧化碳,释(shì)放49公斤氧气,一年能吸收灰尘22吨至60吨……以后,小羊更加喜欢种树了,特别是种那些稀有的神奇的树种。这年春天冰雪初融,燕子刚刚从南方飞回来,小羊就带着从俄罗斯西部沃罗涅(niè)日市郊外引进的新树种神木,急匆匆地找到了一座荒山,挥动着大镢头刨 相似文献
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谭雨璇 《少年作文辅导(中学版)》2005,(9)
森林里,有一只年迈的老猴子,它脸上长满了渔网似的皱纹,走路也拄着拐杖。它有一个心愿,想到对面山头去看看大海,但两座山隔得比较远,中间还隔着一条河。老猴子年轻的时候都没有办法跳过去,现在当然更困难了。它常常遗憾地对别的猴子说:“这辈子,我是看不到大海了!”“要是有一座桥,爷爷就可以看到大海了。”小猴子们在一起叽叽喳喳地议论着。“桥?”一只大猴子歪着头想了一会儿,说:“我有办法了!”他带着大家来到悬崖边。大家按照大猴子说的,准备用自己的身体搭一座桥。只见一只猴子用脚紧紧夹住悬崖边的一棵大树,用手抓住另一只猴子的脚,这… 相似文献
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《听潮》是一篇借景抒情的散文。不少人单纯地根据海潮的涨落把它划分成三幅图景:海睡图———海醒图———海怒图,却忽略了它另外的方面。其实,课文之所以艺术魅力无穷,就在于它融乐、诗、画于一体,如单纯地把它看成是三幅画面似嫌不足。“听”是全文的脉络,但文意并不止于“听”,而是让读者通过“听”去感受大海的声音美、意境美和色彩美。温馨柔和的小夜曲。落潮时的大海恬静而温顺。“大海上一片静寂”,“波浪轻轻吻着岩石,像朦胧欲睡似的”。“海在我们脚下沉吟着,诗人一般”。此时作者笔下的大海是平静的,温柔的,就像一位徜徉在花前月… 相似文献